1. Los medios, recursos y productos
tecnológicos, su utilización,
selección y evaluación desde la
práctica educativa

2. ¿Por qué se recomienda el
uso de medios didácticos
para la creación de
ambientes de
aprendizaje?
Ideas principales
• 1 Los medios didácticos
dinamizan, motivan y
generan conocimiento en los
salones de clase.
• 2 Los medios condicionan el
intercambio de información
tanto entre estudiantes como
entre educador y
estudiantes.
• 3 Los medios facilitan la
obtención del conocimiento
porque los individuos se
involucran en experiencias de
aprendizaje mediadas por la
tecnología

3. • 4 A travez de los medios
se exige que sujetos
decodifiquen los
mensajes representados
utilizando símbolos
• 5 Los estudiantes tienen
la posibilidad de
manifestar y expresar sus
conocimientos, actitudes
y sentimientos al
emplearlos como fuentes
y formas de expresión
• 6 La información
almacenada en softwares
se conservan de manera
permanente sin
alteraciones ni pérdidas
• 7 Los medios de
comunicación e
informáticos son parte
integrante de nuestra
cultura y estilo de vida.

4. Representación gráfica y descripción
de los diferentes tipos de recursos
educativos.
Libros
Audiovisual
es
Mapas
• Retroproyectores
• Discos compactos
láminas
Medios
Informáticos
Herramientas
informáticas
Papelógrafo
Pizarra
• Computadoras
• Televisión
• Hoja Electrónica
• Procesador de
palabras

5. Cuatro servicios que ofrece Internet
• 1 Red Mundial (www )
• Correo Electrónico
• Enorme colección de
documentos
almacenados en
computadoras
alrededor del mundo
• Es un mensaje enviado
de una computadora a
otra.

6. • 3 Foros de discusión
• Conversaciones
Electrónicas o Chats
• Son aplicaciones
tecnológicas que le dan
soporte a las
discusiones en línea.
Permiten tener una
conversación con voz y
comunicarse con otras
personas en vivo

7. Cómo utilizar uno de los servicios de
Internet en el área de educación.
• El Foro: Se pueden colocar temas de interés
que generen intercambio de ideas entre los
participantes los cuales aportan opiniones e
intervienen respondiendo los comentarios de
otros participantes.

8. Riesgos que puede correr el usuario al
hacer un uso no seguro de Internet.
• 1 Acceso a páginas de contenido inadecuado.
Pueden ingresar a paginas con contenido para
adultos, o intercambiar información con personas
que buscan hacer daño.
• 2 Acceso a páginas inseguras o poco seguras.
Desde virus hasta estafadores informáticos se
pueden encontrar en internet
• 3 Acceso a páginas en donde existe bibliografía
escasa. Pueden encontrar páginas que no
presentan credibilidad en información

9. Recomendaciones a padres de familia
y docentes
• Padres: Vigilar a los
hijos sobre las páginas
que visitan.
• Preguntarles siempre
sobre las paginas y
contactos que tienen.
• Recordarle a los hijos el
deber de no plagiar
información ajena.
• Docentes: Consultar
sobre el tipo de páginas
que frecuentan los
estudiantes.
• Estar atento a las
páginas que frecuentan.
• Animar a los
estudiantes a buscar
información en más de
una fuente.

10. Bibligrafía
Virginia F y Isabel T (2013) Educación en
la Sociedad de la Información y el
Conocimiento (pp 93-164) San José.
EUNED