SlideShare una empresa de Scribd logo
Expresar y contrastar gustos por Español como lengua extranjera Tu escuela virtual de español
En esta lección vamos a hablar de cómo expresar y contrastar gustos. Expresar y contrastar gustos
Tu escuela virtual de español ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Participa en esta clase y muchas más en: Participate in this class and many more in: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.fresh-spanish.com
Lee esta presentación: ¡Hola! Me llamo Susana y soy argentina. Tengo 26 años, soy periodista y me encanta aprender idiomas. Estudio inglés y francés. También me gusta cocinar, viajar y salir con mis amigos, pero mi pasión es la fotografía.
Lee esta otra presentación: ¡Hola! Soy Juan y soy chileno. Tengo 24 años, soy cocinero y me gustan los deportes. Estudio inglés y portugués. También me gusta viajar, salir de fiesta y la música rock.
Ahora indica las frases que  expresan gustos : ¡Hola! Me llamo Susana y soy argentina. Tengo 26 años, soy periodista y me encanta aprender idiomas! Estudio inglés y francés. También me gusta mucho la música, y el cine, pero mi pasión es la fotografía.
¡Hola! Soy Juan y soy chileno. Tengo 24 años, soy cocinero y me encantan los deportes. Estudio inglés y portugués. También me gusta viajar, salir de fiesta y la música rock.  Ahora indica las frases que  expresan gustos :
¿Por qué usamos a veces ‘ encanta ’ y a veces ‘ encantan ’?  me  encanta  aprender idiomas También me gusta mucho la música, y el cine me  encantan  los deportes También me gusta viajar, salir de fiesta y la música rock.
Me  encanta  aprender idiomas. También me  gusta  la música, y el cine. ¿Cuál es la diferencia entre ‘ gusta ’ y ‘ encanta ’? Me encanta Me gusta mucho Me gusta bastante No me gusta mucho  No me gusta No me gusta nada + - 1.  2.  3.  4.  5.  6.
El verbo  gustar  y  encantar me te se nos os les gusta/n encanta/n A mí A ti A él/ella Usted A nosotros/as A vosotros/as A ellos/as ustedes
Lee esta conversación: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contrastar gustos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A mí no . A mí sí .
Ordena las frases: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Completa con el pronombre + GUSTA / GUSTAN: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Continúa estos diálogos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ahora responde  tú : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ahora completa este diálogo: A: ¿( a )________ gusta el cine? B: Sí, ( b )____ __________ mucho. A: ¿Qué tipo de películas? B: ( c ) _____ __________ las películas de amor. A mi novia no. A ella ( d ) _____ __________ mucho las películas de terror, como el Proyecto de la Bruja de Blair. Pero a los dos ( e ) ____ _____________ mucho los musicales. ¿A ti te gustan? A: No, ( f ) ____ ______ no. A mí ( g ) _____ ___________ las películas de ficción.
Recuerdas la presentación de Susana. Prepara un presentación similar sobre ti: ¡Hola! Me llamo Susana y soy argentina. Tengo 26 años, soy periodista y me encanta aprender idiomas! Estudio inglés y francés. También me gusta mucho la música, y el cine, pero mi pasión es la fotografía.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tu escuela virtual de español ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Participa en esta clase y muchas más en: Participate in this class and many more in: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.fresh-spanish.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

#DaF_mit_Power / Wann kommst du an? Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Poin...
#DaF_mit_Power / Wann kommst du an? Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Poin...#DaF_mit_Power / Wann kommst du an? Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Poin...
#DaF_mit_Power / Wann kommst du an? Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Poin...
Maria Vaz König
 
WANN KOMMST DU AN? - Verkehrsmittel , trennnbare Verben / zu Lektion 10 von M...
WANN KOMMST DU AN? - Verkehrsmittel , trennnbare Verben / zu Lektion 10 von M...WANN KOMMST DU AN? - Verkehrsmittel , trennnbare Verben / zu Lektion 10 von M...
WANN KOMMST DU AN? - Verkehrsmittel , trennnbare Verben / zu Lektion 10 von M...
Maria Vaz König
 
Les salutations informelles et formelles
Les salutations informelles et formellesLes salutations informelles et formelles
Les salutations informelles et formellesAle Gutierrez
 
Nivel inicial-completo
Nivel inicial-completoNivel inicial-completo
Nivel inicial-completoisa18500
 
HOBBYS - können - Modaladverbien
HOBBYS - können - ModaladverbienHOBBYS - können - Modaladverbien
HOBBYS - können - Modaladverbien
Maria Vaz König
 
Demander son chemin
Demander son cheminDemander son chemin
Demander son chemin
jperreard
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
Mercedes Glez
 
Aprende a dar y comprender direcciones en español nivel A1-A2
Aprende a dar y comprender direcciones en español nivel A1-A2 Aprende a dar y comprender direcciones en español nivel A1-A2
Aprende a dar y comprender direcciones en español nivel A1-A2
Carmen Barrena
 
Verbos saber y conocer
Verbos saber y conocerVerbos saber y conocer
Verbos saber y conocer
Jose Miguel Garcia Ramirez
 
Les mots interrogatifs
Les mots interrogatifsLes mots interrogatifs
Les mots interrogatifs
Allison Albino
 
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1 Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1
Maria Vaz König
 
HAUSARBEIT- Imperativ von "du" / Menschen A1 - Lektion 20
HAUSARBEIT- Imperativ von "du" / Menschen A1 - Lektion 20HAUSARBEIT- Imperativ von "du" / Menschen A1 - Lektion 20
HAUSARBEIT- Imperativ von "du" / Menschen A1 - Lektion 20
Maria Vaz König
 
Meine Familie A1
Meine Familie A1Meine Familie A1
Meine Familie A1
Maria Vaz König
 
MÖBEL EINKAUFEN : Preise und Adjektivdeklination im Nominativ
MÖBEL  EINKAUFEN : Preise und Adjektivdeklination im Nominativ MÖBEL  EINKAUFEN : Preise und Adjektivdeklination im Nominativ
MÖBEL EINKAUFEN : Preise und Adjektivdeklination im Nominativ
Maria Vaz König
 
Diaporama les pronoms relatifs simples
Diaporama  les pronoms relatifs simplesDiaporama  les pronoms relatifs simples
Diaporama les pronoms relatifs simpleslebaobabbleu
 
A1 - Heute ist alles erlaubt - Modalverb : dürfen / Menschen A1- Lektion 21
A1 - Heute ist alles erlaubt - Modalverb : dürfen / Menschen A1- Lektion 21A1 - Heute ist alles erlaubt - Modalverb : dürfen / Menschen A1- Lektion 21
A1 - Heute ist alles erlaubt - Modalverb : dürfen / Menschen A1- Lektion 21
Maria Vaz König
 

La actualidad más candente (20)

#DaF_mit_Power / Wann kommst du an? Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Poin...
#DaF_mit_Power / Wann kommst du an? Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Poin...#DaF_mit_Power / Wann kommst du an? Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Poin...
#DaF_mit_Power / Wann kommst du an? Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Poin...
 
WANN KOMMST DU AN? - Verkehrsmittel , trennnbare Verben / zu Lektion 10 von M...
WANN KOMMST DU AN? - Verkehrsmittel , trennnbare Verben / zu Lektion 10 von M...WANN KOMMST DU AN? - Verkehrsmittel , trennnbare Verben / zu Lektion 10 von M...
WANN KOMMST DU AN? - Verkehrsmittel , trennnbare Verben / zu Lektion 10 von M...
 
Les salutations informelles et formelles
Les salutations informelles et formellesLes salutations informelles et formelles
Les salutations informelles et formelles
 
Nivel inicial-completo
Nivel inicial-completoNivel inicial-completo
Nivel inicial-completo
 
HOBBYS - können - Modaladverbien
HOBBYS - können - ModaladverbienHOBBYS - können - Modaladverbien
HOBBYS - können - Modaladverbien
 
Demander son chemin
Demander son cheminDemander son chemin
Demander son chemin
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Aprende a dar y comprender direcciones en español nivel A1-A2
Aprende a dar y comprender direcciones en español nivel A1-A2 Aprende a dar y comprender direcciones en español nivel A1-A2
Aprende a dar y comprender direcciones en español nivel A1-A2
 
Mudarse de casa tea
Mudarse de casa teaMudarse de casa tea
Mudarse de casa tea
 
Demander une adresse 1
Demander une adresse 1Demander une adresse 1
Demander une adresse 1
 
Verbos saber y conocer
Verbos saber y conocerVerbos saber y conocer
Verbos saber y conocer
 
A1_Se présenter
A1_Se présenterA1_Se présenter
A1_Se présenter
 
Les mots interrogatifs
Les mots interrogatifsLes mots interrogatifs
Les mots interrogatifs
 
Examen oral A1-A2
Examen oral A1-A2Examen oral A1-A2
Examen oral A1-A2
 
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1 Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1
 
HAUSARBEIT- Imperativ von "du" / Menschen A1 - Lektion 20
HAUSARBEIT- Imperativ von "du" / Menschen A1 - Lektion 20HAUSARBEIT- Imperativ von "du" / Menschen A1 - Lektion 20
HAUSARBEIT- Imperativ von "du" / Menschen A1 - Lektion 20
 
Meine Familie A1
Meine Familie A1Meine Familie A1
Meine Familie A1
 
MÖBEL EINKAUFEN : Preise und Adjektivdeklination im Nominativ
MÖBEL  EINKAUFEN : Preise und Adjektivdeklination im Nominativ MÖBEL  EINKAUFEN : Preise und Adjektivdeklination im Nominativ
MÖBEL EINKAUFEN : Preise und Adjektivdeklination im Nominativ
 
Diaporama les pronoms relatifs simples
Diaporama  les pronoms relatifs simplesDiaporama  les pronoms relatifs simples
Diaporama les pronoms relatifs simples
 
A1 - Heute ist alles erlaubt - Modalverb : dürfen / Menschen A1- Lektion 21
A1 - Heute ist alles erlaubt - Modalverb : dürfen / Menschen A1- Lektion 21A1 - Heute ist alles erlaubt - Modalverb : dürfen / Menschen A1- Lektion 21
A1 - Heute ist alles erlaubt - Modalverb : dürfen / Menschen A1- Lektion 21
 

Destacado

Actividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libreActividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libre
Sprachzentrum Buenos Aires
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Ya, todavía, aún.
Learn Spanish with Fresh Spanish: Ya, todavía, aún.Learn Spanish with Fresh Spanish: Ya, todavía, aún.
Learn Spanish with Fresh Spanish: Ya, todavía, aún.
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Qué...' o 'Cuál...'?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Qué...' o 'Cuál...'?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Qué...' o 'Cuál...'?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Qué...' o 'Cuál...'?
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Hay' o 'está/están?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Hay' o 'está/están?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Hay' o 'está/están?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Hay' o 'está/están?
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Números cardinales del 0 al 99
Learn Spanish with Fresh Spanish: Números cardinales del 0 al 99Learn Spanish with Fresh Spanish: Números cardinales del 0 al 99
Learn Spanish with Fresh Spanish: Números cardinales del 0 al 99
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Los números cardinales del 100 al 'millón'
Learn Spanish with Fresh Spanish: Los números cardinales del 100 al 'millón'Learn Spanish with Fresh Spanish: Los números cardinales del 100 al 'millón'
Learn Spanish with Fresh Spanish: Los números cardinales del 100 al 'millón'
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Dar Indicaciones (en la calle)
Learn Spanish with Fresh Spanish: Dar Indicaciones (en la calle)Learn Spanish with Fresh Spanish: Dar Indicaciones (en la calle)
Learn Spanish with Fresh Spanish: Dar Indicaciones (en la calle)
Fresh Spanish
 

Destacado (7)

Actividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libreActividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libre
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Ya, todavía, aún.
Learn Spanish with Fresh Spanish: Ya, todavía, aún.Learn Spanish with Fresh Spanish: Ya, todavía, aún.
Learn Spanish with Fresh Spanish: Ya, todavía, aún.
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Qué...' o 'Cuál...'?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Qué...' o 'Cuál...'?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Qué...' o 'Cuál...'?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Qué...' o 'Cuál...'?
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Hay' o 'está/están?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Hay' o 'está/están?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Hay' o 'está/están?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Hay' o 'está/están?
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Números cardinales del 0 al 99
Learn Spanish with Fresh Spanish: Números cardinales del 0 al 99Learn Spanish with Fresh Spanish: Números cardinales del 0 al 99
Learn Spanish with Fresh Spanish: Números cardinales del 0 al 99
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Los números cardinales del 100 al 'millón'
Learn Spanish with Fresh Spanish: Los números cardinales del 100 al 'millón'Learn Spanish with Fresh Spanish: Los números cardinales del 100 al 'millón'
Learn Spanish with Fresh Spanish: Los números cardinales del 100 al 'millón'
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Dar Indicaciones (en la calle)
Learn Spanish with Fresh Spanish: Dar Indicaciones (en la calle)Learn Spanish with Fresh Spanish: Dar Indicaciones (en la calle)
Learn Spanish with Fresh Spanish: Dar Indicaciones (en la calle)
 

Similar a Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar y contrastar gustos en español

Teste 3-7c2ba-ano
Teste 3-7c2ba-anoTeste 3-7c2ba-ano
Teste 3-7c2ba-ano
Fernanda Silva
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el presente
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el presenteLearn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el presente
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el presente
Fresh Spanish
 
Herrera
HerreraHerrera
Herrera
Ufam
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasado
Learn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasadoLearn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasado
Learn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasado
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasadosLearn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: El Alfabeto en español
Learn Spanish with Fresh Spanish: El Alfabeto en españolLearn Spanish with Fresh Spanish: El Alfabeto en español
Learn Spanish with Fresh Spanish: El Alfabeto en español
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: La acentuación en español I
Learn Spanish with Fresh Spanish: La acentuación en español ILearn Spanish with Fresh Spanish: La acentuación en español I
Learn Spanish with Fresh Spanish: La acentuación en español I
Fresh Spanish
 
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptxSPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
DavdJons
 
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptxSPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
brianjars
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Pedir directamente II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Pedir directamente IILearn Spanish with Fresh Spanish: Pedir directamente II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Pedir directamente II
Fresh Spanish
 
06 otra gente y yo
06 otra gente y yo06 otra gente y yo
06 otra gente y yo
marherrero61
 
Chapter 8Grammar ExercisesAnswer questions about a birthday.docx
Chapter 8Grammar ExercisesAnswer questions about a birthday.docxChapter 8Grammar ExercisesAnswer questions about a birthday.docx
Chapter 8Grammar ExercisesAnswer questions about a birthday.docx
tiffanyd4
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el pasado
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el pasadoLearn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el pasado
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el pasado
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos I
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos ILearn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos I
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos I
Fresh Spanish
 
Comunicación oral lesson revised
Comunicación oral lesson revisedComunicación oral lesson revised
Comunicación oral lesson revisedelenabelkin7
 
Clases a domicilio, correcciones, reseñas, traducciones.
Clases a domicilio, correcciones, reseñas, traducciones.Clases a domicilio, correcciones, reseñas, traducciones.
Clases a domicilio, correcciones, reseñas, traducciones.
Antonio Salvadores
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos IILearn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos II
Fresh Spanish
 
Correccion secuencia did .encuentro de reflexión intercultural
Correccion secuencia did .encuentro de reflexión interculturalCorreccion secuencia did .encuentro de reflexión intercultural
Correccion secuencia did .encuentro de reflexión intercultural
Gala Rocio Tamagni
 

Similar a Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar y contrastar gustos en español (20)

Teste 3-7c2ba-ano
Teste 3-7c2ba-anoTeste 3-7c2ba-ano
Teste 3-7c2ba-ano
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el presente
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el presenteLearn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el presente
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el presente
 
Herrera
HerreraHerrera
Herrera
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasado
Learn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasadoLearn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasado
Learn Spanish with Fresh Spanish: Describir el pasado
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasadosLearn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: El Alfabeto en español
Learn Spanish with Fresh Spanish: El Alfabeto en españolLearn Spanish with Fresh Spanish: El Alfabeto en español
Learn Spanish with Fresh Spanish: El Alfabeto en español
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: La acentuación en español I
Learn Spanish with Fresh Spanish: La acentuación en español ILearn Spanish with Fresh Spanish: La acentuación en español I
Learn Spanish with Fresh Spanish: La acentuación en español I
 
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptxSPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
 
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptxSPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
SPAN 240 Primer día.Repaso.pptx
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Pedir directamente II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Pedir directamente IILearn Spanish with Fresh Spanish: Pedir directamente II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Pedir directamente II
 
06 otra gente y yo
06 otra gente y yo06 otra gente y yo
06 otra gente y yo
 
Chapter 8Grammar ExercisesAnswer questions about a birthday.docx
Chapter 8Grammar ExercisesAnswer questions about a birthday.docxChapter 8Grammar ExercisesAnswer questions about a birthday.docx
Chapter 8Grammar ExercisesAnswer questions about a birthday.docx
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el pasado
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el pasadoLearn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el pasado
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar hábitos en el pasado
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos I
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos ILearn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos I
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos y Objetivos I
 
Comunicación oral lesson revised
Comunicación oral lesson revisedComunicación oral lesson revised
Comunicación oral lesson revised
 
Lesson 5
Lesson 5Lesson 5
Lesson 5
 
Clases a domicilio, correcciones, reseñas, traducciones.
Clases a domicilio, correcciones, reseñas, traducciones.Clases a domicilio, correcciones, reseñas, traducciones.
Clases a domicilio, correcciones, reseñas, traducciones.
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos IILearn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar Deseos II
 
Correccion secuencia did .encuentro de reflexión intercultural
Correccion secuencia did .encuentro de reflexión interculturalCorreccion secuencia did .encuentro de reflexión intercultural
Correccion secuencia did .encuentro de reflexión intercultural
 

Más de Fresh Spanish

Jornada de portes obertes 2020 - Escola Bernat de Riudemeia
Jornada de portes obertes 2020 - Escola Bernat de RiudemeiaJornada de portes obertes 2020 - Escola Bernat de Riudemeia
Jornada de portes obertes 2020 - Escola Bernat de Riudemeia
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: 2º Condicional
Learn Spanish with Fresh Spanish: 2º CondicionalLearn Spanish with Fresh Spanish: 2º Condicional
Learn Spanish with Fresh Spanish: 2º Condicional
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar IILearn Spanish with Fresh Spanish: Comparar II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar II
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar I
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar ILearn Spanish with Fresh Spanish: Comparar I
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar I
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Acentuación II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Acentuación IILearn Spanish with Fresh Spanish: Acentuación II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Acentuación II
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Barcelona
Learn Spanish with Fresh Spanish: BarcelonaLearn Spanish with Fresh Spanish: Barcelona
Learn Spanish with Fresh Spanish: Barcelona
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? II
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? IILearn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? II
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? II
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Quejarse en español
Learn Spanish with Fresh Spanish: Quejarse en españolLearn Spanish with Fresh Spanish: Quejarse en español
Learn Spanish with Fresh Spanish: Quejarse en español
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Por' o 'Para'?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Por' o 'Para'?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Por' o 'Para'?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Por' o 'Para'?
Fresh Spanish
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? I
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? ILearn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? I
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? I
Fresh Spanish
 

Más de Fresh Spanish (10)

Jornada de portes obertes 2020 - Escola Bernat de Riudemeia
Jornada de portes obertes 2020 - Escola Bernat de RiudemeiaJornada de portes obertes 2020 - Escola Bernat de Riudemeia
Jornada de portes obertes 2020 - Escola Bernat de Riudemeia
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: 2º Condicional
Learn Spanish with Fresh Spanish: 2º CondicionalLearn Spanish with Fresh Spanish: 2º Condicional
Learn Spanish with Fresh Spanish: 2º Condicional
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar IILearn Spanish with Fresh Spanish: Comparar II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar II
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar I
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar ILearn Spanish with Fresh Spanish: Comparar I
Learn Spanish with Fresh Spanish: Comparar I
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Acentuación II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Acentuación IILearn Spanish with Fresh Spanish: Acentuación II
Learn Spanish with Fresh Spanish: Acentuación II
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Barcelona
Learn Spanish with Fresh Spanish: BarcelonaLearn Spanish with Fresh Spanish: Barcelona
Learn Spanish with Fresh Spanish: Barcelona
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? II
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? IILearn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? II
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? II
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Quejarse en español
Learn Spanish with Fresh Spanish: Quejarse en españolLearn Spanish with Fresh Spanish: Quejarse en español
Learn Spanish with Fresh Spanish: Quejarse en español
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Por' o 'Para'?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Por' o 'Para'?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Por' o 'Para'?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Por' o 'Para'?
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? I
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? ILearn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? I
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿'Ser' o 'Estar'? I
 

Último

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 

Último (20)

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 

Learn Spanish with Fresh Spanish: Expresar y contrastar gustos en español

  • 1. Expresar y contrastar gustos por Español como lengua extranjera Tu escuela virtual de español
  • 2. En esta lección vamos a hablar de cómo expresar y contrastar gustos. Expresar y contrastar gustos
  • 3.
  • 4. Lee esta presentación: ¡Hola! Me llamo Susana y soy argentina. Tengo 26 años, soy periodista y me encanta aprender idiomas. Estudio inglés y francés. También me gusta cocinar, viajar y salir con mis amigos, pero mi pasión es la fotografía.
  • 5. Lee esta otra presentación: ¡Hola! Soy Juan y soy chileno. Tengo 24 años, soy cocinero y me gustan los deportes. Estudio inglés y portugués. También me gusta viajar, salir de fiesta y la música rock.
  • 6. Ahora indica las frases que expresan gustos : ¡Hola! Me llamo Susana y soy argentina. Tengo 26 años, soy periodista y me encanta aprender idiomas! Estudio inglés y francés. También me gusta mucho la música, y el cine, pero mi pasión es la fotografía.
  • 7. ¡Hola! Soy Juan y soy chileno. Tengo 24 años, soy cocinero y me encantan los deportes. Estudio inglés y portugués. También me gusta viajar, salir de fiesta y la música rock. Ahora indica las frases que expresan gustos :
  • 8. ¿Por qué usamos a veces ‘ encanta ’ y a veces ‘ encantan ’? me encanta aprender idiomas También me gusta mucho la música, y el cine me encantan los deportes También me gusta viajar, salir de fiesta y la música rock.
  • 9. Me encanta aprender idiomas. También me gusta la música, y el cine. ¿Cuál es la diferencia entre ‘ gusta ’ y ‘ encanta ’? Me encanta Me gusta mucho Me gusta bastante No me gusta mucho No me gusta No me gusta nada + - 1. 2. 3. 4. 5. 6.
  • 10. El verbo gustar y encantar me te se nos os les gusta/n encanta/n A mí A ti A él/ella Usted A nosotros/as A vosotros/as A ellos/as ustedes
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Ahora completa este diálogo: A: ¿( a )________ gusta el cine? B: Sí, ( b )____ __________ mucho. A: ¿Qué tipo de películas? B: ( c ) _____ __________ las películas de amor. A mi novia no. A ella ( d ) _____ __________ mucho las películas de terror, como el Proyecto de la Bruja de Blair. Pero a los dos ( e ) ____ _____________ mucho los musicales. ¿A ti te gustan? A: No, ( f ) ____ ______ no. A mí ( g ) _____ ___________ las películas de ficción.
  • 18. Recuerdas la presentación de Susana. Prepara un presentación similar sobre ti: ¡Hola! Me llamo Susana y soy argentina. Tengo 26 años, soy periodista y me encanta aprender idiomas! Estudio inglés y francés. También me gusta mucho la música, y el cine, pero mi pasión es la fotografía.
  • 19.
  • 20.

Notas del editor

  1. Hola! Bienvenidos a Fresh Spanish!