Este documento describe los conceptos clave del diseño de investigación experimental. Explica que el diseño experimental implica la manipulación intencional de variables independientes y la medición de su efecto en variables dependientes de manera controlada. También describe las fuentes de variabilidad sistemática y de error, y las amenazas a la validez interna y externa de un experimento, como la historia, maduración, selección y difusión del tratamiento.

1. Material adicional
EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

2. Descripción de manera concatenada y lógica de como se realizará la
investigación con el fin de responder adecuadamente a la pregunta de
investigación y comprobar las hipótesis.
Esquema lógico que impone restricciones para observar un hecho provocado
y que comprende el planeamiento de las operaciones para conducir un
experimento, en orden a dar respuesta al problema planteado y a controlar las
fuentes de error.
La diferencia básica entre los diseños se manifiesta en el grado de control que
el investigador impone a la variable independiente que esta estudiando.
CONCEPTO

3. Experimento: Estudio en el que el experimentador busca lograr una situación
de control, en la cual de manera planificada manipule una o más variables
independientes (VI) con la finalidad de analizar las consecuencias de esa
manipulación sobre las variables dependientes (VD).
En otras palabras: Consiste en controlar la influencia de variables “extrañas”
que compiten con la VI, para así comprobar si realmente la VI produce un
efecto en la VD.
DISEÑO EXPERIMENTAL

4. La construcción de diseños experimentales implica tres aspectos:
La manipulación intencional de una o más variables independientes
La medición válida y confiable del efecto de la VI sobre la VD
Control (Grupo Experimental y Grupo Control; Manipulación de Variables)
En el proceso de experimentación, la Varianza sistemática y la Varianza de error
constituyen las fuentes de la variabilidad intergrupal en los resultados.
Varianza Sistemática
Primaria: Se debe a la manipulación que ejerce el investigador sobre la VI.
Secundaria: Se debe a variables que escapan del conocimiento del investigador.
Varianza de Error
Se debe a las inconsistencias en la medición de la VD, así como en la falta de confiabilidad en
los instrumentos, etc.
VARIANZA SISTEMÁTICA Y
VARIANZA DE ERROR

5. Se refiere al grado en que los cambios observados en la VD se pueden atribuir
a la manipulación experimental de la VI.
En otras palabras, el grado en que las variables extrañas son controladas y
excluidas refleja el grado de validez interna del experimento.
La validez interna constituye la base mínima sin la que los resultados de un
experimento no pueden ser interpretados.
A mayor grado de validez interna, mayor confianza en que la manipulación
especificada ha sido responsable del efecto observado.
VARIANZA INTERNA

6. • Se refiere a la aparición de variables extrañas por el paso del tiempo que afecta la circunstancia del
sujeto. Asimismo, entre el pretest y el postest hay un tiempo en el que pueden ocurrir muchas cosas
distintas de la VI.
Historia
• Alude a la acción de variables extrañas por el paso del tiempo que afecta el desarrollo biopsicológico y
produce cambios verificados en el interior del sujeto que arrojan dudas sobre los resultados del
experimento.
Maduración
• Se presenta cuando al momento de aplicar un pretest – VI - postest se administra la misma prueba,
generando dudas sobre el efecto real de la VI.
Efecto debido a tests
• Se manifiesta por la presencia de desperfectos en los instrumentos de evaluación para el postest, y en
los factores que afectan el desempeño del evaluador.
Instrumentación
AMENAZAS DE LA VALIDEZ INTERNA

7. • Se presenta por la improbabilidad de que se repitan las circunstancias excepcionales que contribuyen a
que una puntuación sea extrema.
Regresión estadística
• Se refiere al cambio en la igualdad de los grupos por la perdida de sujetos durante el experimento,
producida por aburrimiento, enfermedad, fallecimiento, cambio de institución educativa o de
residencia, entre otros motivos, afectando de manera directa los resultados.
Mortalidad experimental
• Se da cuando puede haberse producido una selección sesgada o diferencial de los sujetos persistiendo
por tanto una diferencia especifica entre los grupos que podría competir también con la VI en la
explicación de los resultados.
Selección
• Se produce cuando el tratamiento X que se la da al GE puede ser brindado accidentalmente a algunos
o todos los miembros del GC, lo que lleva al investigador a no poder diferenciar qué condiciones debe
de comparar.
Difusión o imitación del tratamiento
AMENAZAS DE LA VALIDEZ INTERNA

8. La validez externa puede ser definida como la generalización desde una
relación observada en un conjunto de datos a otros conjuntos potenciales de
datos.
La pregunta a responder al tratarse la validez externa de un experimento es:
¿Pueden generalizarse los resultados más allá del experimento?
El grado de validez externa es mayor cuanto mayor es la aplicabilidad de sus
resultados a otros sujetos y contextos.
VARIANZA EXTERNA