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Se refiere al grado en que un experimento
excluye las explicaciones alternativas de los
resultados, es decir, al grado en que
ciertamente la manipulación de la V.I. es
responsable de los
cambios en la V.D
Cualquier factor o fuente que no sea la V.I. y
que pudiera explicar los resultados es una
amenaza para la validez interna. De esta
forma, la validez interna es un mínimo básico
sin el cual un
experimento está abierto a múltiples
explicaciones alternativas.
VALIDEZ INTERNA
 Factores organísmicos: características del sujeto y estados
internos que pueden influir en los valores observados de la
V.D.:
 · Rasgos y habilidades. Sujetos con distinta inteligencia,
personalidad, aprendizaje previo, habilidades motoras, etc.,
pueden ejecutar un experimento de forma distinta.
 · Error de medida. Un mismo sujeto puede responder de modo
diferente de una ocasión a otra (variabilidad en la ejecución
de un mismo sujeto en observaciones repetidas), debido
afluctuaciones en su estado biológico y/o psicológico.
FACTORES QUE PONEN OBSTÁCULOS A
LA VALIDEZ INTERNA
 Factores estimulares y situacionales: Instrucciones dadas a
los sujetos y/o el método de presentar los estímulos, no
relacionado a la V.I. pueden tener un efecto sobre la V.D.
 · Características físicas de la situación experimental
(diferentes respuesta en función de la hora del día,
temperatura de la habitación, nivel de ruido, etc.).
 · El experimentador también puede ser un factor situacional
que influye la ejecución de los sujetos.
La validez externa se refiere a la extensión y forma
en que los resultados de un experimento
pueden ser generalizados a diferentes sujetos,
poblaciones, lugares, experimentadores, etc. Como
ya hemos indicado, el objetivo de un experimento
es demostrar las relaciones funcionales entre las
variables independiente y dependiente. Un objeto
aún más amplio de la investigación es establecer
relaciones generales valiosas. La validez interna
dirige la pregunta inicial referente a si un
experimento determinado ha demostrado una
relación inequívoca. La validez externa dirige una
pregunta más amplia, referente al grado con que
pueden generalizarse los resultados de un
experimento.
VALIDEZ EXTERNA
 Factores organísmicos: son debidos generalmente a sesgos de
selección. Inadvertidamente pueden seleccionarse individuos
para un experimento que tengan atributos o experiencias
especiales, p.e hay investigaciones que indican que la
marihuana tiene efectos diferentes sobre consumidores
habituales o no consumidores
 Factores situacionales: la validez externa de un estudio está
limitada por los efectos reactivos de la situación o ambiente
de investigación.
 Pretesting. La validez externa puede estar también limitada
por la sensibilización al pretest, o la interacción de las
medidas del pretest con los efectos de la V.I.
FACTORES QUE PONEN OBSTÁCULOS A
LA VALIDEZ EXTERNA
 Efectos novedosos. Cuando un investigador introduce una
intervención no usual, novedosa, puede provocar un efecto
simplemente como función del fenómeno novedoso, cuyos
efectos llegan a estar ausentes cuando la intervención
progresa.
 Efectos del tratamiento múltiple. Finalmente, la validez
externa puede ser limitada por los efectos “carry-over”
asociados con diseños de medidas repetidas.
Esta información fue obtenida de…
http://es.scribd.com/doc/4936581/tecnicas-de-control
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Validez interna y factores que la amenazan

  • 1. Se refiere al grado en que un experimento excluye las explicaciones alternativas de los resultados, es decir, al grado en que ciertamente la manipulación de la V.I. es responsable de los cambios en la V.D Cualquier factor o fuente que no sea la V.I. y que pudiera explicar los resultados es una amenaza para la validez interna. De esta forma, la validez interna es un mínimo básico sin el cual un experimento está abierto a múltiples explicaciones alternativas. VALIDEZ INTERNA
  • 2.  Factores organísmicos: características del sujeto y estados internos que pueden influir en los valores observados de la V.D.:  · Rasgos y habilidades. Sujetos con distinta inteligencia, personalidad, aprendizaje previo, habilidades motoras, etc., pueden ejecutar un experimento de forma distinta.  · Error de medida. Un mismo sujeto puede responder de modo diferente de una ocasión a otra (variabilidad en la ejecución de un mismo sujeto en observaciones repetidas), debido afluctuaciones en su estado biológico y/o psicológico. FACTORES QUE PONEN OBSTÁCULOS A LA VALIDEZ INTERNA
  • 3.  Factores estimulares y situacionales: Instrucciones dadas a los sujetos y/o el método de presentar los estímulos, no relacionado a la V.I. pueden tener un efecto sobre la V.D.  · Características físicas de la situación experimental (diferentes respuesta en función de la hora del día, temperatura de la habitación, nivel de ruido, etc.).  · El experimentador también puede ser un factor situacional que influye la ejecución de los sujetos.
  • 4. La validez externa se refiere a la extensión y forma en que los resultados de un experimento pueden ser generalizados a diferentes sujetos, poblaciones, lugares, experimentadores, etc. Como ya hemos indicado, el objetivo de un experimento es demostrar las relaciones funcionales entre las variables independiente y dependiente. Un objeto aún más amplio de la investigación es establecer relaciones generales valiosas. La validez interna dirige la pregunta inicial referente a si un experimento determinado ha demostrado una relación inequívoca. La validez externa dirige una pregunta más amplia, referente al grado con que pueden generalizarse los resultados de un experimento. VALIDEZ EXTERNA
  • 5.  Factores organísmicos: son debidos generalmente a sesgos de selección. Inadvertidamente pueden seleccionarse individuos para un experimento que tengan atributos o experiencias especiales, p.e hay investigaciones que indican que la marihuana tiene efectos diferentes sobre consumidores habituales o no consumidores  Factores situacionales: la validez externa de un estudio está limitada por los efectos reactivos de la situación o ambiente de investigación.  Pretesting. La validez externa puede estar también limitada por la sensibilización al pretest, o la interacción de las medidas del pretest con los efectos de la V.I. FACTORES QUE PONEN OBSTÁCULOS A LA VALIDEZ EXTERNA
  • 6.  Efectos novedosos. Cuando un investigador introduce una intervención no usual, novedosa, puede provocar un efecto simplemente como función del fenómeno novedoso, cuyos efectos llegan a estar ausentes cuando la intervención progresa.  Efectos del tratamiento múltiple. Finalmente, la validez externa puede ser limitada por los efectos “carry-over” asociados con diseños de medidas repetidas.
  • 7. Esta información fue obtenida de… http://es.scribd.com/doc/4936581/tecnicas-de-control http://www4.ujaen.es/~eramirez/Descargas/tema7 BIBLIOGRAFÍA