SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
NORMATIVA
DE
ACCESIBILIDAD
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD
“HUGO CHÁVEZ FRÍAS”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN
EN FISIOTERAPIA
BARINAS ESTADO BARINAS
INTEGRANTES:
EMILI ALVAREZ
ANGEL RAMOS
ALBANY TORRES
DOCENTE:
FABRICIO FIGUEREDO
DEFINICÓN DE PERSONA CON DISCAPACIDAD
La Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela en su art. 81, define personas con
discapacidad a niños, niñas, adolescentes,
hombres, mujeres y adultos mayores que, por
diversas razones genéticas, congénitas o
adquiridas como consecuencia de accidentes
paranatales, laborales o no, intervenciones
quirúrgicas, tratamientos médicos, aplicación
de medicamentos, exposición a sustancias o
ambientes contaminantes, evidencian una
disminución de diverso valor estadístico, o
ausencia prolongada o permanente de alguna
de sus capacidades sensoriales, motrices o
intelectuales.
DEFINICIÓN DE ACCESIBILIDAD
Condición que tienen que cumplir los entornos, procesos, bienes, productos
y servicios, así como los objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos,
para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas en
condiciones de seguridad y comodidad y de la forma más autónoma y
natural posible. Presupone la estrategia de «diseño universal o diseño para
todas las personas», y se entiende sin perjuicio de los ajustes razonables que
deban adoptarse.
ONU: NORMAS DE ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
El objetivo de la Convención es
promover, proteger y asegurar el
pleno disfrute de todos los derechos
humanos y las libertades
fundamentales de todas las personas
con discapacidad. Las personas con
discapacidad incluyen aquellas
personas que tienen a largo plazo
impedimentos físicos, mentales,
intelectuales o sensoriales que, en
interacción con diversas barreras,
puedan impedir su participación plena
y efectiva en la sociedad en igualdad
de condiciones con los demás.
• La igualdad y la no discriminación
• Sensibilización
• Acceso a todos los aspectos incluyendo
entornos físicos, transporte, comunicaciones.
• Las situaciones de riesgos y emergencias
humanitarias
• Igualdad de reconocimiento ante la ley
• Acceso a la justicia
• Protección de la integridad
• Vivir de forma independiente y se incluido en la
sociedad
• Movilidad personal
• Libertad de expresión
• Respeto a la intimidad
• Trabajo y empleo
• Participación en la vida política y pública
• Participación en la vida cultural
LEYES SOBRE DISCAPACIDAD EN VENEZUELA
• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
• La Ley Para Personas Con Discapacidad (LPCD)
• La Ley Antidiscriminación de las Personas Con Discapacidad
• El Reglamento de la Ley Para Personas Con Discapacidad (Aun en elaboración)
• La Ley de Los Seguros Sociales
• La Ley (LOPCYMAT)
• Normas COVENIN para garantizar la accesibilidad en los edificios públicos y urbanismos.
• Leyes Estadales de Discapacidad
• Ordenanzas Municipales
También existen organismos y programas especiales, entre los que podemos
destacar:
• El Consejo Nacional Para Las Personas Con Discapacidad CONAPDIS
• Programa de Atención en Salud Para Las Personas Con Discapacidad
PASDIS
• Misión José Gregorio Hernández
Entre las ordenanzas que existen a nivel nacional para la accesibilidad
se encuentra
NORMA VENEZOLANA ENTORNO URBANO Y
EDIFICACIONES ACCESIBILIDAD PARA LAS PERSONAS
Esta normativa establece los principios generales
para el diseño, proyecto, construcción, remodelación
y adecuación de edificaciones y el medio urbanístico
en el ámbito nacional, para evitar las barreras físicas
y que dichos espacios sean completamente
accesibles y transitables con autonomía, comodidad
y seguridad por las personas.
EJEMPLO; EN EL ENTORNO URBANO.
Pasos peatonales
Cuando las calles o avenidas presenten
islas o jardineras, deben conservarse
pasos peatonales con ancho mínimo de
1,60 m en una línea de continuidad en
relación con las rampas de acceso a
ambas aceras.
Las aceras y el vado transversal
Lineamientos para las
medidas de
accesibilidad urbana
Aceras
Las aceras deben tener un ancho mínimo libre, sin obstáculos, de 1,60 m. Ningún elemento (publicitario,
postes o sus tensores, cabinas telefónicas o cabinas de distribución de redes en general, cestas o recolectores
de basura, kioscos, dispositivos de medición de servicios públicos en sus respectivas cajas, tanquillas, etc.;
jardineras adosadas a muros o paredes, salientes de edificaciones, ventanas y puertas, rejas de ventanas y de
puertas, escaleras o similares) podrá ser ubicado sobre el espacio libre indicado.
Vado Transversal
Se construyen en dirección perpendicular al sentido de
circulación de la acera. Deben estar ubicadas de modo que no
se proyecten sobre la vía destinada al tráfico vehicular. No
deben estar obstruidas por vehículos y debe cuidarse que el
labio de brocal no sea superior a 2 cm. Ni enrasados con la
calzada, para ser detectados por las personas con discapacidad
visual
En el entorno urbano NORMA COVENIN
Rampas
Las rampas son una de las medidas de accesibilidad más habituales. No obstante, se trata de la opción más
viable para garantizar el acceso de personas con discapacidad sustituyendo a las escaleras convencionales o
dispositivos y herramientas que contengan mayor componente electrónico y que por lo tanto sean más
costosas.
Estacionamientos
En todo estacionamiento de uso público se deben disponer
puestos para estacionar vehículos conducidos o
que transporten personas con movilidad reducida, Los puestos
establecidos deben tener un ancho mínimo de 3,65 m y deben
estar ubicados lo más próximo al medio transitable peatonal
Escaleras : Las escaleras de uso público deben tener un ancho mínimo de 1,20 m, La superficie de la huella debe ser
antirresbalante y señalar el borde de la misma, Peldaños entre 28 y 32 cm. de huella y entre 14 y 18 cm. de
contrahuella, sin salientes, en las construcciones nuevas, la primera y la última huella deben quedar a nivel con los
pisos que conectan, La contrahuella debe ser llena (no vacía) con tope para el pie del usuario, deben disponer de
pasamanos en toda su longitud, en ambos sentidos de circulación, a una altura entre 80 cm y 90 cm, medidos
desde la superficie del piso. Su extensión no debe ser menor de 30 cm sin que por ello se constituyan en
obstáculos, en cuyo caso, se extenderán no más allá de la línea de continuidad de los tabiques o paredes del nivel
correspondiente
Pasillos
En los pasillos de las edificaciones deben observarse las siguientes especificaciones:
• Pasillos bien iluminados natural y/o artificialmente, Ancho libre de los pasillos mínimo 1,50 m, En los extremos de los
pasillos debe preverse el giro de una persona en silla de ruedas, para lo cual en cada extremo de pasillo se debe
disponer un diámetro libre mínimo 1,50 m, Para transitar las diferencias de nivel deben colocarse rampas, Los pasillos
deben contar con luces de emergencia con energía propia para casos de apagones o siniestros, La superficie de los
pisos debe ser lisa y antirresbalante, y se debe colocar cambios de textura y/o color, como código de alerta en los
ingresos a espacios, inicio y terminaciones de rampas, de escaleras, bordes, balcones, etc.
Servicios sanitarios
Cada sala de servicios sanitarios de uso público, así como, al menos una, de las salas de baño en las
unidades de vivienda, deben ser accesibles a una persona en silla de ruedas, de manera que su ocupante
entre en el recinto, cierre la puerta, se dirija desde una posición frontal y/o lateral a las piezas sanitarias y
pueda mantenerse en privado,
NORMATIVA PARA PICTOGRAMA DE ACCESIBILIDAD
Los pictogramas accesibles son todos aquellos signos icónicos cuya intención principal se enfoca en la
identificación de acciones y lugares asociados a la accesibilidad universal. Los pictogramas tienen
específicamente un sentido comunicativo en su aplicación directa a contextos objetuales y espaciales.
A fin de orientar y facilitar la transitabilidad de las personas en el medio urbanizado y las
edificaciones, se deben colocar señales conforme a lo dispuesto en las Normas COVENIN
• Deben estar en las edificaciones y en los distintos espacios de la urbanización en las cuales
se hayan dispuestos facilidades de accesibilidad y la transitabilidad de las personas
conforme a la presente norma, se deben colocar en sitios visibles el símbolo internacional
de accesibilidad
• El símbolo internacional de accesibilidad citado en el punto anterior debe ser presentado en
formato rectangular, fondo color azul pantone 294 y la figura en color blanco.
Persona con discapacidad
motora (Símbolo
Internacional de
Accesibilidad)
Persona con discapacidad
auditiva
Persona con discapacidad
visual
Persona con discapacidad
intelectual

Más contenido relacionado

Similar a FABRICIO.pptx y dimensiones ontologicas conocimiento

Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.erika acuña noriega
 
258-HCD-2013 Proyecto Ordenanza para promover una ciudad mas accesible para p...
258-HCD-2013 Proyecto Ordenanza para promover una ciudad mas accesible para p...258-HCD-2013 Proyecto Ordenanza para promover una ciudad mas accesible para p...
258-HCD-2013 Proyecto Ordenanza para promover una ciudad mas accesible para p...Brest Fabian Dario
 
La accesibilidad y la circulación peatonal
La accesibilidad y la circulación peatonalLa accesibilidad y la circulación peatonal
La accesibilidad y la circulación peatonaldaniela Araujo Delfin
 
ACCESIBILIDAD Y ELEMENTOS DE CIRCULACIÓN
ACCESIBILIDAD Y ELEMENTOS DE CIRCULACIÓNACCESIBILIDAD Y ELEMENTOS DE CIRCULACIÓN
ACCESIBILIDAD Y ELEMENTOS DE CIRCULACIÓNAngel Lara
 
Taller de Diseño Multifamiliar
Taller de Diseño MultifamiliarTaller de Diseño Multifamiliar
Taller de Diseño MultifamiliarMiriamAyrampo
 
Accesibilidad urbana
Accesibilidad urbanaAccesibilidad urbana
Accesibilidad urbanavgrslideshare
 
accesibilidad y la circulación peatonal
accesibilidad y la circulación peatonalaccesibilidad y la circulación peatonal
accesibilidad y la circulación peatonalbexica lorenzo
 
Informe señales de transito en la av. andres bello - daniel rodriguez
Informe señales de transito en la av. andres bello - daniel rodriguezInforme señales de transito en la av. andres bello - daniel rodriguez
Informe señales de transito en la av. andres bello - daniel rodriguezdaniel rodriguez
 
Informe Técnico, señalizacion vial
Informe Técnico, señalizacion vial Informe Técnico, señalizacion vial
Informe Técnico, señalizacion vial Gerardo Parra
 
Covenin 2733 04 accesibilidad para las personas
Covenin 2733 04 accesibilidad para las personasCovenin 2733 04 accesibilidad para las personas
Covenin 2733 04 accesibilidad para las personasEstefaniBecerra
 
Las Personas con Discapacidad como consumidoras
Las Personas con Discapacidad como consumidorasLas Personas con Discapacidad como consumidoras
Las Personas con Discapacidad como consumidorasNancy Zelaya
 
Observatorio de accesibilidad universal en los municipios de España.
Observatorio de accesibilidad universal en los municipios de España.Observatorio de accesibilidad universal en los municipios de España.
Observatorio de accesibilidad universal en los municipios de España.José María
 
manual de accesibilidad a la viviendas .pdf
manual de accesibilidad a la viviendas .pdfmanual de accesibilidad a la viviendas .pdf
manual de accesibilidad a la viviendas .pdfAylenexe
 
Manual de Movilidad V-FINAL .pdf
Manual de Movilidad V-FINAL .pdfManual de Movilidad V-FINAL .pdf
Manual de Movilidad V-FINAL .pdfAraceli Gracia
 
Propuestas pp accesibilidad en espacios públicos
Propuestas pp accesibilidad en espacios públicosPropuestas pp accesibilidad en espacios públicos
Propuestas pp accesibilidad en espacios públicosCarlos Negreira
 

Similar a FABRICIO.pptx y dimensiones ontologicas conocimiento (20)

Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
Ensayo cientifico accesibilidad y circulacion peatonal. electiva iv.
 
258-HCD-2013 Proyecto Ordenanza para promover una ciudad mas accesible para p...
258-HCD-2013 Proyecto Ordenanza para promover una ciudad mas accesible para p...258-HCD-2013 Proyecto Ordenanza para promover una ciudad mas accesible para p...
258-HCD-2013 Proyecto Ordenanza para promover una ciudad mas accesible para p...
 
La accesibilidad y la circulación peatonal
La accesibilidad y la circulación peatonalLa accesibilidad y la circulación peatonal
La accesibilidad y la circulación peatonal
 
Casti
CastiCasti
Casti
 
ACCESIBILIDAD Y ELEMENTOS DE CIRCULACIÓN
ACCESIBILIDAD Y ELEMENTOS DE CIRCULACIÓNACCESIBILIDAD Y ELEMENTOS DE CIRCULACIÓN
ACCESIBILIDAD Y ELEMENTOS DE CIRCULACIÓN
 
Taller de Diseño Multifamiliar
Taller de Diseño MultifamiliarTaller de Diseño Multifamiliar
Taller de Diseño Multifamiliar
 
Ensayo electiva iv
Ensayo electiva ivEnsayo electiva iv
Ensayo electiva iv
 
Accesibilidad urbana
Accesibilidad urbanaAccesibilidad urbana
Accesibilidad urbana
 
accesibilidad y la circulación peatonal
accesibilidad y la circulación peatonalaccesibilidad y la circulación peatonal
accesibilidad y la circulación peatonal
 
Informe señales de transito en la av. andres bello - daniel rodriguez
Informe señales de transito en la av. andres bello - daniel rodriguezInforme señales de transito en la av. andres bello - daniel rodriguez
Informe señales de transito en la av. andres bello - daniel rodriguez
 
Informe Técnico, señalizacion vial
Informe Técnico, señalizacion vial Informe Técnico, señalizacion vial
Informe Técnico, señalizacion vial
 
La Ruta Accesible
La Ruta AccesibleLa Ruta Accesible
La Ruta Accesible
 
Casti copia
Casti   copiaCasti   copia
Casti copia
 
Covenin 2733 04 accesibilidad para las personas
Covenin 2733 04 accesibilidad para las personasCovenin 2733 04 accesibilidad para las personas
Covenin 2733 04 accesibilidad para las personas
 
Las Personas con Discapacidad como consumidoras
Las Personas con Discapacidad como consumidorasLas Personas con Discapacidad como consumidoras
Las Personas con Discapacidad como consumidoras
 
Observatorio de accesibilidad universal en los municipios de España.
Observatorio de accesibilidad universal en los municipios de España.Observatorio de accesibilidad universal en los municipios de España.
Observatorio de accesibilidad universal en los municipios de España.
 
manual de accesibilidad a la viviendas .pdf
manual de accesibilidad a la viviendas .pdfmanual de accesibilidad a la viviendas .pdf
manual de accesibilidad a la viviendas .pdf
 
Manual de Movilidad V-FINAL .pdf
Manual de Movilidad V-FINAL .pdfManual de Movilidad V-FINAL .pdf
Manual de Movilidad V-FINAL .pdf
 
Propuestas pp accesibilidad en espacios públicos
Propuestas pp accesibilidad en espacios públicosPropuestas pp accesibilidad en espacios públicos
Propuestas pp accesibilidad en espacios públicos
 
Ficha 4-banos-2021
Ficha 4-banos-2021Ficha 4-banos-2021
Ficha 4-banos-2021
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 

FABRICIO.pptx y dimensiones ontologicas conocimiento

  • 1. NORMATIVA DE ACCESIBILIDAD REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD “HUGO CHÁVEZ FRÍAS” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN EN FISIOTERAPIA BARINAS ESTADO BARINAS INTEGRANTES: EMILI ALVAREZ ANGEL RAMOS ALBANY TORRES DOCENTE: FABRICIO FIGUEREDO
  • 2. DEFINICÓN DE PERSONA CON DISCAPACIDAD La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su art. 81, define personas con discapacidad a niños, niñas, adolescentes, hombres, mujeres y adultos mayores que, por diversas razones genéticas, congénitas o adquiridas como consecuencia de accidentes paranatales, laborales o no, intervenciones quirúrgicas, tratamientos médicos, aplicación de medicamentos, exposición a sustancias o ambientes contaminantes, evidencian una disminución de diverso valor estadístico, o ausencia prolongada o permanente de alguna de sus capacidades sensoriales, motrices o intelectuales.
  • 3. DEFINICIÓN DE ACCESIBILIDAD Condición que tienen que cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad y de la forma más autónoma y natural posible. Presupone la estrategia de «diseño universal o diseño para todas las personas», y se entiende sin perjuicio de los ajustes razonables que deban adoptarse.
  • 4. ONU: NORMAS DE ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD El objetivo de la Convención es promover, proteger y asegurar el pleno disfrute de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales de todas las personas con discapacidad. Las personas con discapacidad incluyen aquellas personas que tienen a largo plazo impedimentos físicos, mentales, intelectuales o sensoriales que, en interacción con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones con los demás. • La igualdad y la no discriminación • Sensibilización • Acceso a todos los aspectos incluyendo entornos físicos, transporte, comunicaciones. • Las situaciones de riesgos y emergencias humanitarias • Igualdad de reconocimiento ante la ley • Acceso a la justicia • Protección de la integridad • Vivir de forma independiente y se incluido en la sociedad • Movilidad personal • Libertad de expresión • Respeto a la intimidad • Trabajo y empleo • Participación en la vida política y pública • Participación en la vida cultural
  • 5. LEYES SOBRE DISCAPACIDAD EN VENEZUELA • Constitución de la República Bolivariana de Venezuela • La Ley Para Personas Con Discapacidad (LPCD) • La Ley Antidiscriminación de las Personas Con Discapacidad • El Reglamento de la Ley Para Personas Con Discapacidad (Aun en elaboración) • La Ley de Los Seguros Sociales • La Ley (LOPCYMAT) • Normas COVENIN para garantizar la accesibilidad en los edificios públicos y urbanismos. • Leyes Estadales de Discapacidad • Ordenanzas Municipales También existen organismos y programas especiales, entre los que podemos destacar: • El Consejo Nacional Para Las Personas Con Discapacidad CONAPDIS • Programa de Atención en Salud Para Las Personas Con Discapacidad PASDIS • Misión José Gregorio Hernández
  • 6. Entre las ordenanzas que existen a nivel nacional para la accesibilidad se encuentra NORMA VENEZOLANA ENTORNO URBANO Y EDIFICACIONES ACCESIBILIDAD PARA LAS PERSONAS Esta normativa establece los principios generales para el diseño, proyecto, construcción, remodelación y adecuación de edificaciones y el medio urbanístico en el ámbito nacional, para evitar las barreras físicas y que dichos espacios sean completamente accesibles y transitables con autonomía, comodidad y seguridad por las personas. EJEMPLO; EN EL ENTORNO URBANO. Pasos peatonales Cuando las calles o avenidas presenten islas o jardineras, deben conservarse pasos peatonales con ancho mínimo de 1,60 m en una línea de continuidad en relación con las rampas de acceso a ambas aceras. Las aceras y el vado transversal
  • 7. Lineamientos para las medidas de accesibilidad urbana
  • 8. Aceras Las aceras deben tener un ancho mínimo libre, sin obstáculos, de 1,60 m. Ningún elemento (publicitario, postes o sus tensores, cabinas telefónicas o cabinas de distribución de redes en general, cestas o recolectores de basura, kioscos, dispositivos de medición de servicios públicos en sus respectivas cajas, tanquillas, etc.; jardineras adosadas a muros o paredes, salientes de edificaciones, ventanas y puertas, rejas de ventanas y de puertas, escaleras o similares) podrá ser ubicado sobre el espacio libre indicado. Vado Transversal Se construyen en dirección perpendicular al sentido de circulación de la acera. Deben estar ubicadas de modo que no se proyecten sobre la vía destinada al tráfico vehicular. No deben estar obstruidas por vehículos y debe cuidarse que el labio de brocal no sea superior a 2 cm. Ni enrasados con la calzada, para ser detectados por las personas con discapacidad visual En el entorno urbano NORMA COVENIN
  • 9. Rampas Las rampas son una de las medidas de accesibilidad más habituales. No obstante, se trata de la opción más viable para garantizar el acceso de personas con discapacidad sustituyendo a las escaleras convencionales o dispositivos y herramientas que contengan mayor componente electrónico y que por lo tanto sean más costosas. Estacionamientos En todo estacionamiento de uso público se deben disponer puestos para estacionar vehículos conducidos o que transporten personas con movilidad reducida, Los puestos establecidos deben tener un ancho mínimo de 3,65 m y deben estar ubicados lo más próximo al medio transitable peatonal
  • 10. Escaleras : Las escaleras de uso público deben tener un ancho mínimo de 1,20 m, La superficie de la huella debe ser antirresbalante y señalar el borde de la misma, Peldaños entre 28 y 32 cm. de huella y entre 14 y 18 cm. de contrahuella, sin salientes, en las construcciones nuevas, la primera y la última huella deben quedar a nivel con los pisos que conectan, La contrahuella debe ser llena (no vacía) con tope para el pie del usuario, deben disponer de pasamanos en toda su longitud, en ambos sentidos de circulación, a una altura entre 80 cm y 90 cm, medidos desde la superficie del piso. Su extensión no debe ser menor de 30 cm sin que por ello se constituyan en obstáculos, en cuyo caso, se extenderán no más allá de la línea de continuidad de los tabiques o paredes del nivel correspondiente
  • 11. Pasillos En los pasillos de las edificaciones deben observarse las siguientes especificaciones: • Pasillos bien iluminados natural y/o artificialmente, Ancho libre de los pasillos mínimo 1,50 m, En los extremos de los pasillos debe preverse el giro de una persona en silla de ruedas, para lo cual en cada extremo de pasillo se debe disponer un diámetro libre mínimo 1,50 m, Para transitar las diferencias de nivel deben colocarse rampas, Los pasillos deben contar con luces de emergencia con energía propia para casos de apagones o siniestros, La superficie de los pisos debe ser lisa y antirresbalante, y se debe colocar cambios de textura y/o color, como código de alerta en los ingresos a espacios, inicio y terminaciones de rampas, de escaleras, bordes, balcones, etc.
  • 12. Servicios sanitarios Cada sala de servicios sanitarios de uso público, así como, al menos una, de las salas de baño en las unidades de vivienda, deben ser accesibles a una persona en silla de ruedas, de manera que su ocupante entre en el recinto, cierre la puerta, se dirija desde una posición frontal y/o lateral a las piezas sanitarias y pueda mantenerse en privado,
  • 13. NORMATIVA PARA PICTOGRAMA DE ACCESIBILIDAD Los pictogramas accesibles son todos aquellos signos icónicos cuya intención principal se enfoca en la identificación de acciones y lugares asociados a la accesibilidad universal. Los pictogramas tienen específicamente un sentido comunicativo en su aplicación directa a contextos objetuales y espaciales. A fin de orientar y facilitar la transitabilidad de las personas en el medio urbanizado y las edificaciones, se deben colocar señales conforme a lo dispuesto en las Normas COVENIN • Deben estar en las edificaciones y en los distintos espacios de la urbanización en las cuales se hayan dispuestos facilidades de accesibilidad y la transitabilidad de las personas conforme a la presente norma, se deben colocar en sitios visibles el símbolo internacional de accesibilidad • El símbolo internacional de accesibilidad citado en el punto anterior debe ser presentado en formato rectangular, fondo color azul pantone 294 y la figura en color blanco.
  • 14. Persona con discapacidad motora (Símbolo Internacional de Accesibilidad)
  • 15. Persona con discapacidad auditiva Persona con discapacidad visual Persona con discapacidad intelectual