La sociología surgió a mediados del siglo XIX como respuesta a los cambios sociales producidos por la revolución industrial y la revolución francesa. La industrialización y urbanización generaron nuevas estructuras sociales, desigualdades y conflictos de clases que llevaron a pensadores a querer entender y ordenar la nueva sociedad mediante el estudio científico de la estructura y el funcionamiento de las sociedades.

1. SOCIOLOGIA
Juan Carlos Hernández Pegueros

2.  RAZONES POR QUE ES IMPORTANTE
ESTUDIARLA:
 Para entender la organización, las relaciones y las
instituciones sociales como un todo integrado
dentro de la sociedad, a través del desarrollo
histórico.
 La sociología es una ciencia aplicada que puede
dirigir el cambio social y mejorar las condiciones de
la vida de la población.
 Para explicar, interpretar y predecir, tanto la
estructura y el funcionamiento de la sociedad,
como los procesos que la transforman a lo largo del
tiempo.

3.  La Sociología contribuye a formar al estudiante como un
ser humano que se reconoce a sí mismo como producto
de las estructuras sociales, consciente de la situación
política, económica, social y cultural a nivel nacional y
global, capaz de generar conocimientos, valores y
actitudes mediante el análisis crítico y reflexivo, dando
sentido y significado a su realidad individual y como
agente del cambio y el desarrollo social en la sociedad
contemporánea.

4. 1. CONDICIONES Y FACTORES QUE
DIERON ORIGEN A LA SOCIOLOGÍA
La sociología como una ciencia independiente
sobre las regularidades del desarrollo y
funcionamiento de los sistemas sociales surgió a
mediados del siglo XIX.
Esta época se caracterizaba porque se estaban
dando violentos cambios sociales, principalmente
en Europa y, por lo tanto el surgimiento de la
sociología estuvo relacionado también con
determinado contrato social.

5. Al igual que la sociología social de los
enciclopedistas reflejan el proceso de
destrucción del régimen feudal y el nacimiento
de la sociedad nueva-burguesía.
La sociología surgió como un reflejo de los
antagonismos internos de la sociedad
capitalista, y de la lucha política y social
engendrada por ellos.

6. El comienzo del siglo XIX es un período no
solo del crecimiento impetuoso del
capitalismo, sino también de la primera
manifestación evidente de sus
contradicciones.
Las economías europeas crecieron con
rapidez, no sólo en riqueza total, sino
también en productividad.

7. Los granjeros como por ejemplo estaban
capacitados para utilizar los avances
tecnológicos en la siembra y en la
recolección de las cosechas.
Como resultado, se producían más y más
alimentos con una inversión cada vez más
pequeña de trabajo, lo cual a su vez reducía
la demanda de trabajadores agrícolas.

8. Miles de habitantes rurales que ya no eran
necesarios en las granjas, se agolparon
alrededor de las ciudades donde las fábricas
fueron reemplazando a los gremios
tradicionales artesanos y los talleres
domésticos.
La mayor parte de los trabajadores de la
fábrica también se fatigaban durante largas
horas por unos sueldos miserables a
menudos rodeados por entornos nocivos
para la salud.

9. La gente quería saber cómo había
surgido este nuevo orden social y los
sociólogos pioneros trataban de
proporcionarles algunas respuestas.
El incremento de la industria y las
ciudades iba acompañado por la ruina
en masa por los campesinos artesanos y
pequeños propietarios.

10. Las condiciones excepcionalmente duras
del trabajo en la fábrica y de la vida de los
obreros contrastaban con el aumento de
las riquezas de la burguesía, provocando
la agudización de las luchas de clases.
Bastas masas de intelectuales se sentían
decepcionados por los resultados de la
revolución burguesa y del reino de la
razón.

11. La ilustración fue un período de notable
desarrollo y cambio intelectual en el
pensamiento filosófico, este se caracterizó
por las creencias de que las personas
podían comprender y controlar el universo
mediante la razón y la investigación.
Pensaban que del mismo modo que el
mundo físico se regía de acuerdo con leyes
naturales, era probable que el mundo social
también tuviera sus propias leyes.

12. En este período se vive una serie de
revoluciones en el continente europeo, pero
fue la revolución francesa en 1789, la que
influenció grandemente en el surgimiento de
la sociología.
Producto de esta revolución se produjeron
muchos cambios positivos.
Pero para muchos de los primeros teóricos
su atención no estaba en sus cambios
positivos, sino en sus efectos negativos.

13. Existían pensadores que se sentían
preocupados por el caos, y el desorden
resultante sobre todo en Francia,
querían restaurar un orden de la
sociedad.
Algunos extremistas anhelaban
literalmente el regreso a los pacíficos y
relativamente ordenados días de la
edad media.

14. Otros reconocían que el cambio social
que se había producido hacía
imposible ese regreso.
Ese interés por el orden social fue una
de las preocupaciones principales de
los teóricos clásicos de la sociología.

15. Tan importante fue la revolución
política como la revolución industrial
para el surgimiento de la sociología.
Como apuntábamos anteriormente,
con la revolución industrial gran
cantidad de personas abandonaron las
granjas y el trabajo agrícola para
ocupar los empleos industriales que
ofrecían las nuevas fábricas.

16. Estas fábricas habían experimentado
también una transformación debido a
la introducción de mejoras
tecnológicas.
El ideal de esta economía era unir el
mercado, en el que pudieran
intercambiarse los diversos productos
del sistema industrial.

17. Este sistema se caracteriza porque unos pocos
obtenían enormes ganancias, mientras la mayoría
trabajaba una gran cantidad de horas a cambio de
bajos salarios.

18. La Revolución Industrial, el Capitalismo, y
la reacción contra ellos desencadenó una
enorme revuelta en la sociedad occidental,
una revuelta que afectó profundamente a
los sociólogos.
La Urbanización, esta es parte del resultado
de la revolución industrial, una gran
cantidad de personas del S. XIX y XX
fueron desalojadas de entorno rural y
trasladadas a emplazamientos urbanos.

19. Esto fue debido en muy buena medida a
los empleos que creó el sistema
industrial en las zonas urbanas.
También esto trajo un sin número de
problemas urbanos: masificación,
contaminación, ruido, tráfico,
desempleo, enfermedades, largas
jornadas de trabajo, etc.

20. Resumiendo podemos decir que en el aspecto
económico habría que tomarse:
 La Revolución industrial y el nacimiento del
capitalismo:
 Sistema agrícola a industrial.
 Libre mercado.
 Nuevas fábricas.
 Burocracias económicas.
 Trabajo asalariado.
 Desempleo.

21. En el aspecto Social:
 Burguesía y proletariado
 Gran cantidad de personas emigran del campo a
las ciudades.
 Urbanización
 Pocos obtenían grandes ganancias
 Mayoría explotada, bajo salarios, pésimas
condiciones laborales (16 horas) e higiene.
 Pobreza y desigualdades sociales.
 Movimientos obreros y enormes revueltas.
 Cambios sociales.
 Socialismo.

22.  Revolución Francesa ( 1789 )
 Revoluciones políticas.
 Estados nacionales.
 Caos, desorden.
 Orden social.
 El Estado no debe intervenir.
 Cambios políticos.
POLÍTICOS

23.  Ilustración.
 Crecimiento de la Ciencia.
 Racionalismo – Empirismo.
 Universidades.
 Mejoras tecnológicas provoca desempleo por la
sustitución del trabajo humano por la máquina.
 Ideas del progreso y desarrollo, teorías sociales de
la evolución social, períodos históricos y tipología
social.
CIENTÍFICOS - TECNOLÓGICOS

24.  Las personas podían comprender y controlar el
universo mediante la razón y la investigación
empírica.
 Mundo social se regía por leyes y se podía crear un
mundo más racional y “mejor”
 Sistemas ambiciosos, generales, altamente
abstractos de ideas que tuvieran sentido racional (
utopías ).
 La Democracia, el Socialismo, la soberanía
popular, Derechos universales, libertad,
igualdad.etc.
 La Sociología adquiere el modelo científico de las
Ciencias Naturales.
CIENTÍFICOS - TECNOLÓGICOS

25. 1. Lectura individual y resumen crítico de
material de estudio. Esbozo histórico de la
Teoría Sociológica (George Ritzer.Pags.2-
12).
2. Ubicación contextual sobre el origen de la
Sociología.
3. En la clase grupal realizarán un mapa
conceptual sobre las distintos condiciones
y factores que dieron origen a la sociología
(5 puntos).

26. ¡Muchas
Gracias!