El resumen del documento es el siguiente: 1. El documento describe la agenda de una semana de capacitación para docentes sobre la "Nueva Normalidad en la Nueva Escuela Mexicana" tras la pandemia de COVID-19. 2. La agenda incluye sesiones sobre cómo estudiar y convivir de manera segura, compensar los procesos educativos, y hacer ajustes a las semanas de compensación. 3. La primera sesión se enfoca en por qué es importante aprender de situaciones adversas y incluye actividades sobre experiencias durante el

1. LA NUEVA NORMALIDAD EN
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Semana intensiva para el regreso a clases en la entidad
MODALIDAD VIRTUAL
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
20 de julio de 2020

2. Bienvenida
• Mensaje del Director
• Revisión de la agenda de la semana
• Asignación del relator

3. Agenda de la semana
SESIÓN TEMA
TIEMPO DE
TRABAJO
1
¿Por qué es importante aprender de las situaciones
adversas?
225 min
2
¿Cómo estudiar y convivir sin riesgo en el espacio
escolar?
330 min
3 Unir, reconstruir y caminar juntos 158 min
4
¿Cómo compensar los procesos educativos de
Aprendizaje en Casa?
225 min
5
Planeación para ajustes de las semanas de
compensación
260 min

4. Relatores
SESIÓN DOCENTE
1 Vianey González Ponce
2 Mónica Nolasco Vara
3 Irving Rafael Benítez Martínez
4 José Manuel Ángel Pérez Ruiz
5 Maurilio Martínez Osorio

5. Presentación
La Secretaría de Educación Pública Federal plantea que la Nueva Escuela
Mexicana deberá de trabajar en las siguientes líneas:
• Fortalecer nuestros valores éticos, morales y culturales.
• Reconocer a la familia como la mejor institución de seguridad social y
desarrollo humano.
• Reconciliación con el medio ambiente.
• Fortalecer nuestro sistema inmune y eso se logra con una cultura de
educación para la salud. Mejor nutrición, más educación física y deporte.
• Dar valor al conocimiento académico, igual que al desarrollo
socioemocional, al progreso material, pero para el bienestar humano.
• Armonizar los saberes de la vida con la vida de la escuela.

6. Propósito
Conocer las acciones, los
protocolos de seguridad e higiene y
la propuesta pedagógica para el
regreso a clases que formarán
parte de los procesos educativos
encaminados a la Nueva
Normalidad en la Nueva Escuela
Mexicana.

7. SESIÓN 1
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
APRENDER DE LAS SITUACIONES
ADVERSAS?
20 de julio de 2020

8. Propósitos de la sesión
Reflexionar sobre su experiencia de vida personal
y profesional durante el confinamiento para
fortalecer los lazos de solidaridad del colectivo.
Compañeras y compañeros:
¿Qué expectativas tienen del curso?

9. Consideraciones importantes
Reglas de etiqueta para reuniones virtuales (Anexo 1)
1. Probar el funcionamiento de la cámara y el micrófono
2. Silenciar el micrófono cuando no se habla por mucho tiempo
3. Verificar que la modalidad de video se encuentre activa para tener una
mejor interacción
4. Levantar la mano para participar
5. No hablar todos a la vez, esperar su turno
6. Verificar los ruidos de ambiente
7. Escuchar al otro
8. Evite retirarse y dejar la cámara vacía
9. Evitar realizar otras actividades de manera simultánea
10. Si se conecta desde una computadora, no use el Smartphone al mismo
tiempo
11. Evitar el uso de fondos virtuales para no distraer al grupo

10. Consideraciones importantes
Herramientas de comunicación e-Learning (Anexo 2)

11. Mensaje del Secretario
Lectura 1
Plenaria virtual

12. Actividad 1
Reflexión e intercambio de
experiencias durante el
confinamiento.
Responde de manera
individual el cuestionario
en EDMODO.
“Sesión 1 – Actividad 1”
Tiempo estimado
Responder: 15 min.
Compartir en plenaria: 15 min.

13. RECESO
Pausa
20 min.

14. Nueva Ley de Educación
Análisis
Plenaria virtual

15. Actividad 2
¿Qué implicaciones
tiene la Nueva Ley de
Educación?
En equipo elaboren una
presentación con los
puntos más destacados
de la Ley de Educación.
“Sesión 1 – Actividad 2”
Tiempo estimado
Organización: 25 min.
Compartir en plenaria: 25 min.

16. Agenda de la semana
EQUIPO TEMA INTEGRANTES TEMA
1
Luis Miguel
Ricardo
Elizabeth
Maurilio
Nadia
Ley de Educación del Estado de Puebla.
Título 1ero al 4to.
2
Vianey
Ángeles
Silvia
Teresa
Carlos
Ley de Educación del Estado de Puebla.
Título 5to al 8vo.
3
Irving
Manuel
Mónica
Úrsula
Ley de Educación del Estado de Puebla.
Título 9no al 12vo.

17. Exposición por equipos

18. Cierre de la sesión
Conclusiones
• Productos de hoy: Actividades 1 y 2
• Tarea: Lectura del documento “Las nuevas
directrices proporcionan una hoja de ruta para la
reapertura segura de las escuelas” (Lectura 3)

19. FIN DE LA SESIÓN 1