El documento trata sobre los acuerdos de convivencia que pueden ser privados o exclusivos de un grupo en particular, como asuntos familiares. También habla sobre la necesidad de que los asuntos públicos se discutan de manera pública, mientras que los asuntos privados se mantengan de forma respetuosa en el ámbito privado.

1. Acuerdos de convivencia
Que pueden considerarse privados, es decir,
exclusivos de ese grupo en particular.
Por ejemplo: los asuntos de la familia, que pueden
ser los establecidos para que cada uno de los
integrantes colabore con las labores del hogar,
respete y asuma la autoridad que le corresponde o
simpatice con alguna ideología social o política

2. Toda sociedad que se considere
democrática debe garantizar que
todos los asuntos públicos se den a
conocer, se comenten y se asuman
en publico , y que los asuntos
privados y personales se mantengan
respetuosamente en el ámbito
privado.

3. Salud
Un individuo esta sano o goza de salud cuando
tiene el deseo y la posibilidad de realizar todas las
funciones físicas, mentales y sociales que
potencialmente llevaría a cabo conforme a su
edad.
El nivel de salud de una sociedad se da a conocer
por el alto o bajo numero de muertes infantiles,
sea al momento de nacer o en los primero años
de vida.
Contenido en el articulo 73 de nuestra
constitución.

4. El cuidado de la salud es una
responsabilidad personal y por lo
tanto, privada, pero al mismo tiempo
es una responsabilidad colectiva o
publica, porque constituye un derecho
fundamental del ser humano que
debe estar garantizado por la sociedad
en general a través de sus gobiernos.

5. Responde las siguientes
preguntas:
¿te alimentas para nutrirte o solo para no
tener hambre?
¿consideras que es algo negativo o positivo?,
¿Por qué?
Haz una lista de los alimentos que consumes
en un día y clasifícalos de acuerdo a los
nutrientes que te proporcionan:

6. proteínas Vitaminas y carbohidratos grasas
minerales

7. Educación
La educación es un proceso voluntario que se
inicia en los primeros contactos que se tiene
con los semejantes y el entorno.
Las herramientas básicas han sido el lenguaje
oral, la escritura, la lectura y las matemáticas.
Se considera que la educación es un asunto
privado.

8. Bienestar socio-afectivo
Se promueve cuando los individuos de un grupo social
tienen al menos las condiciones básicas que les permiten
desarrollarse integralmente, es decir, en los aspectos físico,
racional y emocional.
Algunas de las actividades que contribuyen al desarrollo
socio-afectivo y que pueden promoverse de manera
individual o colectiva son:
• Prestar servicios de asistencia social.
• Fomentar el ejercicio y respeto de los derechos humanos.
• Promover el aprovechamiento de los recursos naturales,
protección y preservación del equilibrio ecológico.
• Preservar las tradiciones y patrimonios históricos.
• Mejorar las condiciones de convivencia.

9. Dimensión social de las necesidades
básicas
Son los requerimientos que la mayoría de las personas
debemos satisfacer para poder vivir con dignidad, o
incluso solo para poder vivir.
Cubrir las necesidades básicas no depende solamente
de la voluntad personal sino, también se requieren
condiciones que favorezcan la colaboración de
organizaciones nacionales y mundiales.
Alimentación, casa, condiciones de salubridad, acceso
a la educación, y disposición de recursos económicos.