Feliz dia del padre alomiano
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Este breve documento desea un feliz día del padre a todos los padres alomianos, celebrando a las figuras paternas y reconociendo la importancia de los padres en nuestras vidas.
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La casa tiene señales de peligro en el baño y advertencias de no tocar objetos como la licuadora o la televisión. El documento también menciona los nombres de miembros de la familia como María, su hija Consuelo, César y su hijo.
La familia
La familia está compuesta por la mamá, el papá y la abuela. La mamá y el papá son los padres y la abuela es la madre del papá.
Mas muñecos navideños
Este documento describe diferentes tipos de muñecos de Papá Noel y Mamá Noel, incluyendo muñecos sentados, colgados y parados, así como una pareja de Papá Noel y Mamá Noel y muñecos para colgar en el árbol de Navidad.
Ppt calameo
Calameo es un programa que permite crear publicaciones interactivas a partir de archivos PDF como revistas, folletos y catálogos. Las publicaciones creadas con Calameo pueden ser vistas en línea y simulan la experiencia de hojear un documento impreso al permitir pasar páginas y acercar secciones. Calameo es una herramienta útil para cualquier persona u organización que desee compartir contenido de forma dinámica e innovadora.
Saludos de nidia
Nidia envía un saludo a sus amigas, colegas, primas, sobrinas y tías por el Día de la Madre. En especial, desea felicitar a su propia madre y hermana en su día, deseándoles que Dios las bendiga.
Practica para el examen de ciencia y ambiente
El documento presenta información sobre diferentes tipos de energía renovables y no renovables, así como preguntas para completar sobre conceptos de energía como la eólica, solar, eléctrica, calórica y lumínica. Resume que el viento y la luz solar son energías renovables, mientras que el petróleo, carbón y gas son no renovables. Explica que la energía eólica y solar pueden transformarse en energía eléctrica a través de generadores eólicos y paneles solares.
Guía de Aprendizaje - Ciencia y Ambiente
Guía de Aprendizaje - Ciencia y Ambiente para el 1er Grado de Primaria.
Personal social primer grado
Este documento presenta una lección sobre educación personal y social para estudiantes de primer grado. Incluye secciones sobre los datos personales del estudiante, su familia, la escuela, la comunidad, los símbolos patrios del Perú y normas de convivencia. El documento proporciona actividades, ejercicios y preguntas para que el estudiante complete y explore estos temas relevantes para su desarrollo personal y social.
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Arte 6º grado rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de arte para sexto grado. Se enfoca en desarrollar la expresión artística y la apreciación artística a través de capacidades como la exploración de diferentes medios artísticos, el diseño y creación de obras y la participación en actividades culturales. También incluye la investigación de manifestaciones artísticas locales y la socialización de los resultados para promover el reconocimiento del patrimonio cultural.
Proyecto de aula
El documento describe el Proyecto Pedagógico Anual (PPA), el cual permite a los docentes organizar y planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje a lo largo del año escolar. El PPA debe enfocarse en que los estudiantes desarrollen conocimientos, habilidades y actitudes aplicables a la vida, y aprendan a aprender. El documento también explica cómo implementar proyectos de aprendizaje basados en el modelo constructivista, el proceso de evaluación continua, y el uso de portafolios.
áRea comunicación integral v ciclo 5º rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de comunicación para quinto grado. Incluye capacidades, conocimientos e indicadores de proceso relacionados con la comprensión y producción oral y escrita. El objetivo general es que los estudiantes se comuniquen de manera efectiva mediante la expresión y comprensión de mensajes orales y escritos.
Dinámicas diversas
Este documento contiene una lista de 61 dinámicas diversas con instrucciones detalladas para cada una. Las dinámicas abarcan temas como comunicación, presentaciones, trabajo en equipo y más. La mayoría requieren de entre 20 y 30 participantes y se llevan a cabo en un salón de clase o área abierta. El objetivo general es fomentar la interacción entre los participantes mediante actividades lúdicas.
Reconozco mis emociones
El documento habla sobre el reconocimiento de las emociones. Señala que las situaciones diarias generan diferentes emociones en las personas y que las emociones pueden ser de diversos tipos.
áRea comunicación integral v ciclo 6º rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de comunicación para sexto grado. Incluye las competencias, capacidades, conocimientos e indicadores de proceso relacionados con la expresión y comprensión oral, la comprensión de textos y la producción de textos. Cubre temas como escuchar y comprender mensajes orales, expresar ideas de manera oral, comprender diversos tipos de textos escritos, y producir textos orales y escritos siguiendo un proceso de planificación, redacción y revisión.
Arte 4º grado rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de arte para el cuarto grado. Describe las competencias, capacidades, conocimientos e indicadores de proceso relacionados con la expresión artística y la apreciación artística. Incluye actividades como la exploración corporal, la creación de historietas, la construcción de maquetas, la representación de personajes y el diseño de coreografías y canciones. También cubre la observación y descripción de espacios naturales y construidos, así como la indagación sobre las manifestaciones artí
Arte 5º grado rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de arte para quinto grado. Incluye seis capacidades que los estudiantes desarrollarán como explorar procesos artesanales, diseñar artesanías con simbología local, representar historias a través de mimo y pantomima, crear e interpretar canciones, participar en coreografías de danza local, y construir instrumentos musicales. También incluye competencias en expresión artística y apreciación artística con indicadores de proceso para evaluar el desarrollo de
áRea comunicación integral iv ciclo 3º rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de comunicación para tercer grado. Incluye las competencias, capacidades, conocimientos e indicadores de proceso relacionados con la expresión y comprensión oral, la comprensión de textos, y la producción de textos. El objetivo general es que los estudiantes puedan expresar sus ideas de forma oral y escrita, así como comprender diversos tipos de textos de manera crítica.
Arte 3º grado rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de arte para tercer grado. Describe las competencias, capacidades, conocimientos e indicadores de proceso relacionados a la expresión artística y la apreciación artística. Incluye actividades como explorar materiales para dibujar, pintar y modelar, planificar representaciones artísticas, diseñar murales colaborativos, interpretar canciones y danzas locales, y apreciar las manifestaciones culturales de la región. El objetivo es que los estudiantes expresen creativamente y
ACTA FINAL DE PLAZAS ADJUDICADAS DIRECTIVOS
Este documento es el acta final de plazas adjudicadas del concurso público de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas del año 2014 en el Callao. Contiene la lista de 70 personas que obtuvieron los cargos de director y subdirector, con su nombre, número de documento de identidad, apellidos, nombre del cargo obtenido y el código de la plaza adjudicada.
área comunicación integral III ciclo 1º rutas
Este documento presenta el plan de estudios para el área de comunicación del tercer ciclo de primer grado. Describe las capacidades, conocimientos y indicadores de proceso que los estudiantes deben desarrollar en las subáreas de comprensión y expresión oral, así como en la comprensión de textos. El objetivo general es que los estudiantes mejoren su capacidad de expresarse y comprender mensajes orales y escritos de manera crítica.
Personal social 4º rutas
Este documento presenta el programa curricular del cuarto grado de una escuela primaria. Incluye las competencias, capacidades, indicadores y contenidos de aprendizaje de las áreas de Ciudadanía y Personal Social. En Ciudadanía, los estudiantes aprenderán sobre convivencia, deliberación y participación democrática. En Personal Social, comprenderán la diversidad geográfica y los procesos históricos del Perú.
Orientaciones de la programación curricular primaria
Este documento presenta información sobre la programación curricular de aula integrando el Diseño Curricular Nacional (DCN) y las Rutas del Aprendizaje (Rutas). Explica los niveles de diversificación curricular, el proyecto educativo institucional, la programación curricular a nivel de aula y las estrategias de atención y organización docente. Además, describe las características y estructura de los proyectos de aprendizaje en las Rutas del Aprendizaje.
Educación religiosa 3º grado rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de Educación Religiosa para el tercer grado. Se enfoca en formar la conciencia moral cristiana y mostrar signos de valores y virtudes cristianas a través de acciones concretas. Incluye competencias, capacidades, conocimientos e indicadores de proceso organizados en torno a ejes como la amistad con Jesús, la Palabra de Dios, la salvación a través de la muerte y resurrección de Jesús, y el testimonio de vida cristiana a través del amor, la solid
áRea matemática v ciclo 6º rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de matemáticas para sexto grado. Incluye los dominios, competencias, capacidades e indicadores que los estudiantes deben desarrollar en números y operaciones, cambio y relaciones, y geometría y medición. También presenta ejemplos de problemas y actividades que los estudiantes pueden realizar para practicar estas habilidades.
Educación física 4º grado rutas
Este documento presenta el programa curricular de educación física para cuarto grado. El programa se centra en dos ejes organizadores: la comprensión y el desarrollo de la corporalidad y la salud, y el dominio corporal y la expresión creativa. El programa describe capacidades, conocimientos e indicadores de proceso relacionados con actividades físicas, habilidades motrices, desplazamientos, ritmos y más, con el objetivo de que los estudiantes comprendan y valoren su desarrollo físico y su salud.
Educación religiosa 6º grado rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de educación religiosa para el sexto grado. Se enfoca en la formación de la conciencia moral cristiana y en dar testimonio de vida a través de la fe. Cubre temas como los principios de la fe católica, el rol de María, el voluntariado, la justicia, la fraternidad y vivir de acuerdo con los valores evangélicos. El objetivo es que los estudiantes comprendan el plan de salvación de Dios y se comprometan a construir una sociedad más justa
Personal social 6º rutas
Este documento presenta el programa curricular del área de Ciudadanía para el sexto grado. Incluye tres dominios principales: convivencia, deliberación y participación. Cada dominio describe una competencia central, capacidades y los indicadores para evaluarlas. El documento provee una guía detallada sobre los conceptos y habilidades que los estudiantes deben desarrollar para promover la ciudadanía democrática.
Educación física 6º rutas
Este documento presenta el programa curricular de Educación Física para sexto grado. Establece tres ejes organizadores (comprensión y desarrollo de la corporalidad y la salud, dominio corporal y expresión creativa, y convivencia e interacción sociomotriz), competencias, capacidades, conocimientos e indicadores de proceso. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen habilidades motrices básicas, conozcan conceptos de salud, higiene y seguridad, y aprendan a interactuar de forma asertiva a
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Los comunicado son importantes para que la comunidad educativa se entere de las actividades mas importantes
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