Este trabajo es un replica de la Gia de Matemáticas sobre los materiales estructurados y no estructurados para enseñar a los docentes.

2. EVIDENCIAS DE LA GIA DE MATEMATICAS

4. Ruta del taller de “Fortaleciendo Nuestras Estrategias Matemáticas”
FECHA: 25 DE JULIO DEL 2017
RESPONSABLE: IVONNE DONAYRE
HORA ACTIVIDAD MATERIALES
8.00-
8.30
8.30-
9.00-
9.00
10.00
ACTIVIDADES DE INICIO
Bienvenida y presentación del taller de Matemáticas “Elaboramos materiales
concretos para fortalecer nuestras estrategias de matemáticas”
-Invitamos a los docentes a registrarse en la lista de asistencia
-Pedimos a los docentes que observen un video de los materiales concretos
estructurados y no estructurados
-Preguntamos ¿Qué materiales educativos utilizas frecuentemente con tus
alumnos? ¿Qué materiales te fue difícil confeccionar en el aula? ¿Conoces cómo
se confeccionan los materiales no estructurados
-Damos a conocer la importancia de trabajar con los materiales no estructurados
como recurso didáctico para la enseñanza de las matemáticas.
RECONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES
-Se organiza a los docentes en grupos de trabajo e invitamos a pasar para que
observen por los materiales no estructurado que hemos traído como modelos
para esta gia
-Luego la docente facilitadora va indicando el uso de cada uno de los materiales
que están observando los docentes, en que sesiones podemos usar cada uno de
ellos.
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
-Entregamos a cada grupo de docentes los materiales como: cartulinas,
plumones, chapas, palitos de chupete, sorbetes, porta huevos etc. Para que los
docentes confeccionen sus materiales y luego un coordinador de grupo expone el
material confeccionado.
CIERRE Y DESPEDIDA
-Socializamos sus productos a través de la técnica del museo.
Registro de
asistencia
Video de los
materiales de
matemáticas
Materiales
confeccionados
no
estructurados
Cartulinas
plumones y
otros.

5. RELACION DE DOCENTES QUE PARTICIPARON EN LA GIA DE MATEMÁTICAS