festividades del colegio
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El documento describe las fiestas del 41 aniversario del Colegio "Chordeleg" que se llevaron a cabo entre el 20 y el 24 de mayo. Incluyó conferencias, exposiciones sobre emprendimiento, matemáticas, ciencias naturales, lengua y literatura. También se celebró el día de la madre y se realizó un juramento a la bandera.
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Planeacion Artística
Este plan de clase propone dos lecciones de arte. La primera lección trata sobre escultura cinética y móvil, donde los estudiantes construirán sus propias esculturas móviles y analizarán los tipos de movimiento. La segunda lección se enfoca en la danza, donde los estudiantes serán divididos en equipos para crear y presentar breves bailes con tema libre en un tiempo de dos minutos. Ambas lecciones buscan desarrollar competencias artísticas y culturales a través de la participación y expresión creativa de los estudiantes
Educación artística
Este documento presenta la planeación de dos clases para alumnos de quinto grado en las asignaturas de Artes Visuales y Formación Cívica y Ética. En Artes Visuales, los estudiantes aprenderán y practicarán la técnica de dibujo con gises pastel, desarrollando su motricidad y creatividad. En Formación Cívica y Ética, los alumnos dialogarán sobre situaciones justas e injustas relacionadas con los derechos humanos y las leyes, y analizarán casos de video.
7 fi-nuevo leon
El Ballet Folklórico Magisterial Juvenil Sección 21 fue formado en 2005 con el objetivo de formar bailarines para el Ballet Folklórico Magisterial de Nuevo León. Está dirigido por Lorena Guerrero y Víctor Ochoa y está conformado por jóvenes hijos de maestros. El grupo ha participado en numerosos eventos estatales, nacionales e internacionales, obteniendo el primer lugar en la modalidad de pareja en el X Concurso Nacional Magisterial de Danza Folklórica en Aguascalientes
XIII Jornadas de intercambio de experiencias en CCSS
El documento presenta el programa de las XIII Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en Ciencias Sociales que se celebrarán los días 4, 5 y 6 de mayo de 2021. El programa incluye 20 ponencias sobre diferentes temas relacionados con la enseñanza de las ciencias sociales, que se desarrollarán de forma online. Las jornadas tienen como objetivos conocer buenas prácticas docentes, crear espacios de encuentro para profesores y promover la formación continua del profesorado.
2.11. calendario cívico escolar
El documento presenta un calendario cívico escolar que enumera diversas fechas patrias y conmemorativas a lo largo del año, incluyendo el Día de la Mujer, el Día de la Tierra, el Día del Trabajo, el Día de la Madre, el Día del Maestro, el Día de la Independencia, el Día de la Juventud y otros eventos históricos y celebraciones relevantes para Perú.
Carnaval En El Centro De Ecatepec
El documento describe un carnaval multicultural que tuvo lugar en Ecatepec, México con el propósito de acercar a la comunidad estudiantil a instituciones de educación superior del extranjero. El evento se llevó a cabo en varias escuelas durante la semana y contó con la participación de países como Guatemala, Perú, Bolivia, Argentina, Rusia y Honduras. Estas naciones presentaron sus planes de estudio y ofrecieron becas a estudiantes de nivel medio y superior para que continúen su educación en el extranjero. El carnaval
Informativo nº 13 5º basico a- 23 de mayo de 2014
Este informativo semanal para los padres de los estudiantes de quinto año básico en el Colegio Camilo Henríquez detalla los requerimientos y actividades para la próxima semana. Incluye información sobre los libros requeridos, las asignaturas en las que se necesitarán los cuadernos y materiales, y eventos como una prueba de historia, registro de peso y talla de los estudiantes, y ensayos para un acto cívico. También cita a ciertos estudiantes a sesiones de nivelación y compar
Informativo nº 4 6º basico a- 21 de marzo de 2014
Este informativo semanal para el sexto año básico "A" del Colegio Camilo Henríquez detalla los requerimientos y tareas para la semana del 24 al 28 de marzo. Los estudiantes deben traer su libro de lectura "Asesinato en el Canadian Express" y prepararse para los próximos exámenes en lenguaje, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales. También se recuerda a los estudiantes que deben asistir a los talleres extraprogramáticos y traer los materiales requeridos para las cl
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2.6 Secuencia didáctica_ Baúl del arte
Esta evidencia trata de destacar las artes visuales en los niños, trabajando en la aportación y construcción de un Baúl, donde se guardarían objetos, esculturas o creaciones considerado arte para los niños.
JUNTOS DESDE MUY LEJOS, ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA: LUCES Y SOMBRAS DE UNA RELA...
Este documento proporciona información sobre un curso de jornadas de historia sobre las relaciones entre España y Hispanoamérica. Se establecen las fechas límite para la solicitud y confirmación de admisión. El curso consta de cinco sesiones con ponentes expertos sobre diferentes temas históricos. Los asistentes deben presentar un informe final y el curso otorga certificación de 12 horas a profesores interesados en la temática.
Presentación Porta retrato-Reciclaje
El documento describe cómo hacer un portarretrato con cartón reciclado, incluyendo los materiales necesarios como cartón, pintura, lámina de acetato, pegamento y herramientas como tijeras y regla. El proyecto fue realizado por estudiantes en Venezuela como una actividad escolar de geografía económica.
Asignaciones y actividades iilapso 2017
Este documento describe varios proyectos y asignaciones para el área de matemáticas del sexto grado para el segundo lapso del año escolar 2016-2017. Los estudiantes presentarán exposiciones sobre recetas y participarán en un concurso de máscaras de carnaval. También se les asigna investigar sobre varios temas como el Día del Maestro, frases célebres y biografías de figuras históricas venezolanas. Otras tareas incluyen crear trípticos sobre la democracia y símbolos patri
Sesion san pedro 1
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar sobre San Pedro, incluyendo delinear y colorear una figura, pegar palitos de fósforo en un bote y papel rasgado de color celeste en el mar.
25 de mayo
Este documento presenta un plan de lección para una clase de 2o grado sobre la época colonial. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan elementos y trabajos de la época colonial, identifiquen similitudes y diferencias con la actualidad, y valoren el pasado histórico. La lección incluye actividades como manipular artefactos coloniales, analizar imágenes e información del libro, y crear listas de trabajos y ciudades coloniales y modernas.
C:\Users\Gpe\Desktop\Preguntas CláSicas
El documento presenta cuatro preguntas sobre fechas de celebraciones patrias mexicanas, con cuatro opciones de respuesta cada una. También incluye una tabla relacionando entidades federativas mexicanas con números, y un plan de actividad escolar sobre electricidad para alumnos de quinto grado con el objetivo de que conozcan sus usos y prevengan accidentes.
Datos generales
Este documento presenta el portafolio de evidencias de Mayra Karina Flores Escobar, una estudiante de Ciencias Exactas en la Universidad Nacional de Chimborazo. El portafolio contiene todos los trabajos realizados por la estudiante durante su sexto semestre en la asignatura de Estadística, incluyendo trabajos grupales, tareas, resúmenes y mapas conceptuales de cada tema, así como también una sección de vocabulario y resúmenes generales de la materia. El portafolio proporciona evidencia significativa
Planificacion
Este documento presenta una propuesta curricular para una clase de ciencias sociales sobre desigualdad social para jóvenes y adultos. La clase se centrará en el trabajo, la producción y los espacios rurales y urbanos en la Argentina, y comparará los modos de vida y los grupos privilegiados y no privilegiados. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen lugares, actividades económicas y problemas rurales en la Argentina y comparen modos de vida rurales y urbanos.
4 b
Este documento presenta la información académica para la próxima semana para los estudiantes del Cuarto Año Básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Incluye detalles sobre una salida pedagógica, libros y materiales requeridos para cada asignatura, y pruebas y evaluaciones programadas. También proporciona enlaces a recursos adicionales en la biblioteca y aula virtual de la escuela.
EL USO DE TIC EN LA ESCUELA
Este documento contiene tres resúmenes de actividades educativas para diferentes grados y áreas de estudio. La primera actividad es para el sexto grado de ciencias sociales y consiste en buscar e imprimir un mapa del Mercosur. La segunda actividad es para tercer grado de ciencias naturales y pide fotografiar y pegar imágenes que muestren los diferentes estados del agua. La tercera actividad es para cuarto grado de ciencias sociales y propone ver un video sobre la independencia de Argentina y debatir sobre su contenido.
Borde educacion
Este documento es un trabajo académico sobre la democracia y la educación en el feudalismo escrito por un estudiante de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica, Perú para un curso de Democracia en el 2008.
Ultimas dos semanas (3)
Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar sobre esculturas a estudiantes de preescolar. El plan incluye tres lecciones que exploran diferentes esculturas famosas como "El Pensador", "El Moisés" y los "Moai" de la Isla de Pascua. Cada lección incluye actividades como describir y representar las esculturas, contar sus partes, y crear réplicas de masa. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre este arte y desarrollen habilidades como la descripción y la enumer
Planeacion en diapositivas[1]
Este documento describe una lección de estudios sociales que se llevará a cabo con 27 estudiantes durante 6 sesiones de 60 minutos cada una. El propósito de la lección es que los estudiantes conozcan la relación entre los seres humanos y el medio ambiente natural en el que viven. Los recursos que se utilizarán incluyen libros, mapas de América y México, y herramientas multimedia. La evaluación consistirá en que los estudiantes localicen e iluminen las regiones naturales de México en un mapa y elaboren resú
La determinación del “Igual Valor”
El documento describe varios métodos para evaluar puestos de trabajo y determinar salarios de manera equitativa, como la clasificación salarial y métodos analíticos que consideran factores como habilidades, esfuerzo, responsabilidad y condiciones de trabajo. También identifica desafíos como la falta de estadísticas confiables y la resistencia a abordar la discriminación salarial. Finalmente, propone estrategias como revisar métodos de determinación de salarios, promover evaluaciones analíticas de puestos y recopilar datos estadísticos para
Tgerd43 e332009degouveiaeddypresentacion
Este documento evalúa los riesgos ergonómicos en los puestos de trabajo de un taladro de perforación petrolera a través del método REBA. Analiza siete puestos de trabajo e identifica que los puestos de cuñero, encuellador y perforador presentan los mayores riesgos de desarrollar trastornos musculoesqueléticos debido a posturas forzadas y cargas repetitivas.
“Repositorio digital mi entorno personal de aprendizaje”
Este documento describe cómo el autor se ve a sí mismo y es visto en el entorno digital. Se ve como un agente de aprendizaje que explora nuevas formas de comunicación y aprendizaje dinámico. También se ve como un agente educativo que promueve la interacción en ambientes de aprendizaje donde tanto estudiantes como profesores pueden acceder y aprender de maneras diversas. El autor utiliza sus identidades digitales como docente para interactuar con sus estudiantes y comunidad, y se vale de los recursos en línea sin fronteras geográ
sistema de valoración de cargo
El documento describe el sistema de valoración de puestos HAY, creado por Edward N. Hay en 1943 para valorar puestos en empresas. El sistema HAY asigna valores numéricos a los puestos comparando factores como conocimientos, responsabilidades y habilidades requeridas. El sistema permite clasificar y comparar puestos de diferentes niveles jerárquicos en una empresa. Se ha convertido en una herramienta administrativa útil para valorar puestos, fijar salarios y motivar el desempeño laboral.
Técnicas objeto evaluacion
Este documento trata sobre la gestión de recursos humanos en la administración pública. Explica los principios y métodos para evaluar puestos, diseñar estructuras salariales y desarrollar las competencias del personal. Además, describe las funciones de SERVIR como ente normativo y supervisor de los recursos humanos del sector público.
Evaluacion de puestos
Este documento describe diferentes métodos para evaluar puestos de trabajo, incluyendo el método de clasificación, el sistema de puntos, el método de comparación de factores y el método de jerarquización. Explica los pasos involucrados en cada método y los factores que se consideran, como las responsabilidades del puesto, la educación y experiencia requerida, y las demandas físicas y mentales del trabajo. La evaluación de puestos proporciona una base para determinar salarios, asignar personal, identificar oportunidades de mejora y explicar
Sueldos-incentivos
Este documento trata sobre la administración de compensaciones empresariales. Explica conceptos como salarios, incentivos, valoración de puestos, programación y evaluación del desempeño. Describe los objetivos, políticas, métodos y procesos involucrados en el diseño y aplicación de un sistema salarial equitativo y competitivo que motive a los trabajadores.
Estructura de los Estados Contables de un Ente Individual
El documento presenta información sobre la estructura y contenido de los estados contables básicos de un ente individual. Explica que los estados contables están compuestos por el estado de situación patrimonial, el estado de resultados, el estado de evolución del patrimonio neto y el estado de flujos de efectivo, así como información complementaria como anexos y notas explicativas.
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Este documento describe el calendario y programa de un evento de tres días llamado "Jóvenes con Vida" que se llevará a cabo en el Bachillerato Santiago del 22 al 24 de marzo. Incluye conferencias magistrales sobre temas como el sentido de la vida y el sueño mexicano, así como 30 talleres sobre diversos temas para los 700 estudiantes asistentes. El objetivo es sensibilizar a los jóvenes y brindarles herramientas sobre temas como la familia, el liderazgo, la salud y la toma de decisiones.
2017 RESUMEN DE ACTIVIDADES COMO ESPECIALISTA DE LA UGEL SATIPO
El documento resume los logros y dificultades del Festival de la Lectura y el Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas" realizados en Satipo. Entre los logros se incluyen una alta participación estudiantil en el Festival de la Lectura y que algunas instituciones educativas participaron en el Premio Arguedas. Las dificultades fueron falta de participación docente debido a huelgas y falta de tiempo para revisar trabajos. Se proponen acciones como mayor involucramiento de instituciones y lectura de ob
Blog mayo agosto 2012
Este documento resume las actividades culturales y artísticas realizadas en el municipio de Atoyac, Jalisco entre abril y agosto de 2012, incluyendo exposiciones de arte, festivales regionales de cultura, presentaciones de talleres artísticos de danza, música y canto, y reuniones sobre turismo. Reconoce el talento de los maestros y alumnos involucrados en dichas actividades culturales.
75 aniversario del Martín y Omar
El documento resume las diversas actividades realizadas por el Colegio Martín y Omar para celebrar su 75o aniversario en 2010, incluyendo una misa, concursos fotográfico y literario, un acto formal con autoridades, un festejo con alumnos actuales y una fiesta de ex alumnos.
Comarca del matarraña agenda fin de semana del 24 y 25 de marzo
El documento resume las actividades culturales y eventos que tendrán lugar en los próximos días en varios municipios de la Comarca del Matarraña. Entre ellos se incluyen un festival benéfico en La Fresneda, una charla sobre el Día Internacional de la Mujer Trabajadora en Peñarroya de Tastavins, un concierto coral en Valderrobres, un taller de alimentación macrobiótica en Valjunquera, y la celebración de la Semana Santa en los municipios de la comarca. También se anuncian una cicloturí
Actividades Villa Niza 2010
El documento resume los principales eventos y cambios ocurridos en la sede Villa Niza de una institución educativa en el año 2010, incluyendo la apertura de nuevas dependencias en enero, la terminación de la etapa II de las obras en mayo, diversas salidas pedagógicas, la celebración de fechas como el día del idioma, del niño y de la antioqueñidad, la semana de la convivencia en octubre, y el nombramiento de una nueva coordinadora en agosto.
Agosto cultural
El documento presenta el programa cultural y académico del Museo Nacional de Etnografía y Folklore para el mes de agosto. Incluye diversas exhibiciones de arte, danza y fotografía, la celebración del 50 aniversario del museo con presentaciones musicales y teatrales, y la realización de la 26a Reunión Anual de Etnología con seminarios, presentaciones de libros y videos sobre temas de fiestas, religión e idiomas indígenas de Bolivia.
Memoria extraescolares 14 15
Este documento resume las actividades complementarias y extraescolares realizadas en el IES Virgen de la Cabeza durante el curso 2014-2015. Incluye talleres, exposiciones, concursos, celebraciones de días conmemorativos y participación en olimpiadas y certámenes. El objetivo era enriquecer la formación del alumnado a través de actividades variadas como arte, deporte, ciencia y debates sobre temas de actualidad.
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2017 RESUMEN DE ACTIVIDADES COMO ESPECIALISTA DE LA UGEL SATIPO
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Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
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festividades del colegio
- 1. Colegio “chordeleg” Integrantes : Maribel Quituizaca Gabriela Jara Curso: Segundo A Materia: Informática Fecha: 27/04/14.
- 2. Fiestas del colegio chordeleg en sus 41 años de vida institucional. Martes 20 de Mayo. Conferencia de la cooperativa “JARDIN AZUAYO”. Miércoles 21 de Mayo. Expo feria de EMPRENDIMIENTO, MATEMATICAS y CIENCIAS NATURALES. Jueves 22 de Mayo. Expo feria de LENGUA y LITERATURA , ESTETICA Y día de las madres (festejo). Viernes 23 de Mayo. Expo feria de SOCIALES y CULTURA FISICA. Sábado 24 de Mayo. Juramento a la bandera.
- 3. DESARROLLO DE LAS FESTIVIDADES Martes 20 de mayo se llevo a cabo una conferencia realizada por la cooperativa jardín azuayo en la que se dio charlas sobre como administrar tu dinero en un banco ,luego se dio la presentación de un mago. Miércoles 21 de mayo se realizo expo feria de varias materias entre ellas emprendimiento con diferentes negocios , matemáticas con proyectos y ciencias naturales en las cuales expusieron diferentes temas . . Jueves 22 de mayo se realizo la misa en honor a la virgen maría, después se inicio el programa para todas la madres de familia en la que participaron el área de estética con cantos y literatura con poemas, tarjetas y una dramatización.
- 4. Jueves 22 de mayo se realizo la misa en honor a la virgen maría, después se inicio el programa para todas la madres de familia en la que participaron el área de estética con cantos y literatura con poemas, tarjetas y una dramatización. Viernes 23 de mayo se realizo la expo feria de ciencias sociales que participaron con dramatizaciones, comidas típicas, reliquias y costumbres y tradiciones de cada lugar del ecuador. En el área de cultura física participaron con coreografías de bailo terapia y por ultimo la despedida de los sextos realizado por los segundos de bachillerato. Sábado 24 de mayo se llevo acabo el día de la bandera en la misma que los estudiantes del tercero de bachillerato juraron la bandera.