El documento proporciona instrucciones para crear una animación en 3D narrando una historia sobre la convivencia entre humanos y animales. Se explica cómo elaborar un escenario, personajes y tomar fotografías de sus movimientos para luego crear la animación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a representar una historia usando personajes y escenarios tridimensionales.
La idea del Storyboard es contar una historia a través de imágenes, por lo cual no necesitas ser un gran artista, ya que te da las herramientas para llevar a cabo tu idea y desarrollarla hasta que resulte lo deseado y así crear tu película o lo que querías contar.
La idea del Storyboard es contar una historia a través de imágenes, por lo cual no necesitas ser un gran artista, ya que te da las herramientas para llevar a cabo tu idea y desarrollarla hasta que resulte lo deseado y así crear tu película o lo que querías contar.
Información básica sobre lo que es el Storyboard. Parte de lo aquí expuesto fue extraido del libro STORYBOARD DESIGN COURSE. Principles, practice and techniques: The ultimate guide for artist, directors, producers and scriptwriters. Autor: Giuseppe Cristiano. Editorial A Quarto Book. ISBN-13: 978-0-7641-3732-7. En México, en uso de los derechos de autor respectivos en el ámbito académico.
Teoria-práctica de la imagen y el uso al interior del aula de clase. La imagen como medio de expresión permite al docente plasmar el contenido curricular desde una forma dinámica y diferente,.
Información básica sobre lo que es el Storyboard. Parte de lo aquí expuesto fue extraido del libro STORYBOARD DESIGN COURSE. Principles, practice and techniques: The ultimate guide for artist, directors, producers and scriptwriters. Autor: Giuseppe Cristiano. Editorial A Quarto Book. ISBN-13: 978-0-7641-3732-7. En México, en uso de los derechos de autor respectivos en el ámbito académico.
Teoria-práctica de la imagen y el uso al interior del aula de clase. La imagen como medio de expresión permite al docente plasmar el contenido curricular desde una forma dinámica y diferente,.
Storyboard, psicopedagogia 100 c, sede castro CAMILABELQUEN
Es un conjunto de ilustraciones presentadas de forma secuencial con el objetivo de servir de guía
para entender una historia, pre visualizar una animación o planificar la estructura de una película.
Un story es básicamente una serie de viñetas que se ordenan conforme a una narración previa. Se
utiliza como planificación gráfica, como documento organizador de las secuencias, escenas y por lo
tanto planos (determinado en el guion técnico) aquí (en el story) ya visualizamos el tipo de
encuadre y ángulo de visión que se va a utilizar.
Básicamente el storyboard es un guion gráfico, que nos permite la pre visualización de nuestra
multimedia antes de que se terminada. En este se plantean las ideas principales de nuestro guion
técnico y literario, en este se dejan en claro los detalles de cada escena.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Área: ________________________________________________________Fecha: ____/____/____
PROPOSITO:
Elaborar una animación en 3d (tres dimensiones) creando los personajes, escenarios y
fotografías para narrar una historia sobre el cuidado y la convivencia armónica entre los
seres humanos y los animales.
Sheila ha logrado narrar su historia usando nueve dibujos, pero a ella le gustaría probar la
misma idea usando personajes en 3D (tres dimensiones). ¿Cómo lo harías tomando tu guion
gráfico como guía?
Ten a la mano el guion gráfico que has elaborado en la actividad anterior. Esta es la
escena que Sheila ha realizado en su guion gráfico:
¿Dónde ocurre la escena de esta historia?
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¿Dónde ocurre la escena de esta historia?
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Continúa con tu proceso de creación para producir tu animación en 3D. Para ello,
considera la elaboración de los personajes y piensa en los escenarios donde ocurren las
acciones de tu historia.
Paso 1: Elabora un escenario para narrar tu historia
Fuente: Andrii Zastrozhnov / Vía: Shutterstock.com
¿Sabías que…?
Recuerda:
•¿Qué materiales hay en tu comunidad que podrías usar para crear tu escenario?
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Elaboro personajes y escenarios para mi animación.
Sheila está en la sala de su casa y los gatitos debajo de la ventana tienen hambre. Ella
se acerca poco a poco, se agacha y estira una mano para darles de comer.
Un escenario es un espacio creado para que uno
o más personajes puedan desenvolverse y contar
sus historias. Los escenarios pueden recrear
distintos lugares como, por ejemplo, una casa, la
selva, un patio, el parque frente a tu casa, entre
otros lugares donde vivan o actúen los personajes.
Los escenógrafos son los artistas responsables de crear los espacios para
representar una historia. Ellos proponen los materiales para construirlos.
2. •¿Cómo es el lugar donde ocurre tu historia?
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Es importante elaborar primero el escenario, pues sabiendo sus
dimensiones podrás crear los personajes con un tamaño adecuado.
Recuerda que los personajes no pueden ser más grandes que el
escenario que los contiene. Eso te permitirá colocarlos en ubicaciones
diferentes en cada escena, si así lo requiere tu historia.
Ya estás en condiciones de crear el escenario en tres dimensiones para
tu historia. Pondrás en práctica lo aprendido en las actividades previas.
Diseña tu escenario usando los materiales que tengas en casa, como cartón o cartulina.
Con ayuda de un lápiz u otro material para dibujar, realiza trazos basados en tu guion
gráfico y recuerda cómo habías planeado tu espacio. Si deseas, puedes hacer
modificaciones a tu idea original. Luego, puedes pintar tu escenario o hacer un collage
para darle color.
¡Veamos cómo lo ha hecho Sheila!
Fuente: Archivo Minedu
Recuerda
Para realizar tus escenografías reutilizarás materiales que puedas recolectar en tu hogar.
Paso 2: Elabora tus personajes en 3D
Elabora tus personajes recordando la exploración que hiciste con papel o usando otros
materiales que recolectaste. Mira cómo Sheila modeló a sus personajes.
Fuente: Archivo Minedu
3. Paso 3: Arma tu escena
Ahora que ya tienes listos tu escenario y tus
personajes, es momento de que entren en
acción.
•Ubica a los personajes en el espacio.
•Ensaya los movimientos que realizará cada
personaje pensando en las acciones que
ejecutará en la escena.
•Todos tus personajes se mueven en el
escenario.
¿Hacia dónde se mueve cada uno de ellos?
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Paso 4: Elabora imágenes que formarán parte de tu animación
Ahora crearás un conjunto de fotografías (12 en total) con las que realizarás luego una
animación usando tus personajes en 3D (tres dimensiones).
Toma en cuenta las siguientes recomendaciones para elaborar tu secuencia de fotografías:
•Toma las fotos de acuerdo con los movimientos que deseas que realicen tus personajes.
•Para que tu secuencia de imágenes se mueva, es muy importante que uses un mínimo de
nueve fotos; de otro modo será más difícil lograr la sensación de movimiento o acción que
buscas crear.
•Para ver a detalle este ejemplo te invitamos a revisar la sección de recursos.
01 02 03
04 05 06
07 08 09
4. Reflexiona
¿Qué diferencias hay entre hacer una animación con muchos dibujos y elaborarla con
personajes en 3D?
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¿Qué otras acciones o movimientos te gustaría representar usando los mismos personajes?
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Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Mis aprendizajes
Lo
logré.
Lo estoy
intentando
¿Qué puedo hacer para
mejorar mis aprendizajes?
Elaboré un escenario para narrar mi
historia.
Elaboré los personajes de mi historia en
3D.
Ensayé los movimientos que realizará
cada personaje pensando en las
acciones que ejecutará en la escena.
Creé un conjunto de fotografías con las
que realizaré una animación usando tus
personajes en 3D.