1. FICHA PARA EL CONTROL DEL NIVEL DE INTERACIÓN EN LAS ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS
Ficha 1: Ficha de control
CRITERIOS Tarea 1 Tarea 2 Tarea 3 Tarea 4 Tarea 5 Tarea 6 Tarea 7
La actividad:
1. Tiene una finalidad comunicativa
clara asumida por los alumnos.
2. Se centra en el significado y en el
mensaje; no se centra en la forma.
3. Plantea un vacío de información
que intentamos cerrar.
4. Crea interés por lo que se expresa y
deseo de comunicarse.
5. Está relacionada con la experiencia
de los alumnos, o es transferible o
aplicable.
6. Está abierta a aportaciones,
sugerencias, tomas de decisión por
parte de los alumnos.
7. Ofrece oportunidades de elección
por parte del hablante en cuanto a lo
que dice y a cómo lo dice.
8. Resulta imprevisible para el que
escucha en cuanto a qué se dice y
cómo se dice.
9. Reproduce procesos de
comunicación que se dan en la
interacción en la vida real.
10. Genera un uso de lengua
auténtica, no manipulada con fines
didácticos.
11. Requiere una participación baja
del profesor y alta de los alumnos.
12. Sigue procedimientos que
maximizan el potencial interactivo y
las oportunidades de interacción.
TOTALES