1. El documento presenta una serie de problemas matemáticos y letras ordenadas en secuencias para que los estudiantes las completen. Incluye 10 problemas numéricos y 10 sucesiones literales con letras para que los alumnos determinen qué número, letra u otra combinación hace falta. El objetivo es que practiquen resolviendo diferentes tipos de sucesiones.

1. 1. 8.
1.
2.
9.
3. 9.
4.
10. Jorge le dice a Lucho si a la cantidad de
dinero que tengo le agrego 20 soles a ese
resultado lo multiplico por 6, para quitarle
a continuación 24 soles, luego a ese
5. resultado le extraigo la raíz cuadrada y
por último lo divido entre 3, obtengo 8
soles. ¿Cuánto tenia al inicio?
Siete números en la Y griega
Colocalas cifrasdel 1 al 7 enel siguiente tablero,
6. de manera que dosnúmerosconsecutivosnoestén
juntosni vertical,ni horizontal,ni diagonalmente
7.
FICHA DE TRABAJON°1
METODO DEL CANGREJO
Área N_GS Docente(s)
RM P5_ABC Zelma Yezenia CHOQUE PARI
CONSIGNA:Lee atentamente las actividadesy resuelvelo indicado.
¡HOLAAMIGUITOS!
Recorta, pegay resuelve en tu cuadernolos
siguientes problemas. ¡BUENASUERTE!

2. 1. Determina “X”en la sucesión: 8. Hallar el valor de la 6ta estrella
2. Hallar el valor de M =
2
30E
9. Hallar “x”
10. ¿Cuál es el número que falta?
3. Hallar el valor de “a”
TAREA DOMICILIARIA
4. Hallar el valor de “x” I. Indicar el número que continua:
1). 3 ; 12 ; 24 ; 36 ; 48; _____
a) 54 b) 69 c) 58 d) 83 e) 60
2). 8 ; 11; 16 ; 25 ; 40 ;______
a) 58 b) 67 c) 65 d) 63 e) 64
5. Hallar (Q + T) : 3 3). 1 ; 1 ; 3 ; 27; _____
a) 28 b) 120 c) 81 d) 148 e) 729
4). 3, 1, 5, 2, 8, 6, x, y
a) 12; 24 b) 15; 18 c) 15; 24 d) 12; 21
6. ¿Qué número falta? 5). 10 ; 13 ; 16 ; 20 ; 24 ; 29 ; 34;_____
a) 36 b) 48 c) 32 d) 40 e) 31
6). 76 ; 75 ; 74 ; 72 ; 64 ; _____
a) 49 b) 63 c) 45 d)16 e)0
7. Hallar “y” en la sucesión: 7). 1 ; 5 ; 21; 85 ; ______
a) 341 b) 143 c) 431 d) 361
FICHA DE TRABAJON°2
SUCESIONES NUMÉRICAS
Área N_GS Docente(s)
RM P5_ABC Zelma Yezenia CHOQUE PARI
CONSIGNA:Observa la secuencia y encuentra lo pedido.
¡HOLA AMIGUITOS! Resuelve los ejercicios
de sucesiones e identifica la ley de
formación, para que así puedas hallar el
número que falta. ¡BUENASUERTE!

3. 8). 3 ; 14 ; 33 ; 60 ; ________
1. ¿Qué letra falta en la secuencia? 10. ¿Qué letra falta en la secuencia?
a) D b) C c) B d) F e) G a) P b) Q c) M d) Ñ e) R
2. ¿Qué letra falta en la secuencia?
a) A b) B c)E d) F e) H
3. ¿Qué letra falta en la secuencia? TAREA DOMICILIARIA
1. ¿Qué letra falta en la secuencia?
a) K b) I c) L d) N e) P
4. ¿Qué letra falta en la secuencia? a) K b) L c) M d) N e) Ñ
2. ¿Qué letra falta en la secuencia?
a) H b) I c) E d) D e) F
5. ¿Qué letra falta en la secuencia? a) S b) U c) T d) V e) W
3. ¿Qué letra falta en la secuencia?
a) K b) B c) P d) T e) U
a) M b) N c) Ñ d) P e) O
6. ¿Qué letra falta en la secuencia?
4. ¿Qué letra y número continúan?
a) R b) N c) O d) J e) T
a) J-104 b) I-69 c) J-64 d) H-104 e) K-25
7. ¿Qué letra falta en la secuencia?
5. ¿Qué combinación continua?
a) S b) R c) M d) E e) P
8. ¿Qué letra falta en la secuencia? a) 46ef b) 48fg c) 64ef d) 35eg e) 13dg
6. ¿Qué combinación continua?
a) P b) F c) S d) T e)U
9. ¿Qué letra continúa en la secuencia?
FICHA DE TRABAJON°3
SUCESIONES LITERALES
Área N_GS Docente(s)
RM P5_ABC Zelma Yezenia CHOQUE PARI
CONSIGNA:Observa la secuencia y encuentra lo pedido.
RECUERDAque no debes
considerar la “CH”y la “LL”
por ser letras compuestas.

4. a) 26 R b) 16 O c) 3P d) 17Q e) 20S