Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre la obra literaria "Un caballo llamado Libertad". La evaluación contiene preguntas sobre los personajes, eventos clave, contexto histórico y cultural de la obra. También incluye preguntas verdadero/falso y preguntas de desarrollo que buscan analizar e interpretar la historia y sus mensajes.

1. Colegio los Conquistadores
Monte Patria
Asignatura: Lengua y Literatura
Profesor: Oscar Tapia Leiva
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA 8°
“Un caballo llamado Libertad”
Nombre_____________________________Curso:___________fecha:___________
ptje. Total: 43 pts.____ Fila: A ptje. Obtenido: ________ nota:__________
Objetivo de esta prueba: Analizar e interpretar textos narrativos considerando:
Personajes, ambientes, formas de expresión, conflicto, cultura y valores presentes en esta
obra literaria.
Indicaciones generales: *Lee atentamente antes de contestar. * Responde con letra clara y
legible, si algo no se entiende, tu respuesta será invalidada. El alumno(a) que fuese sorprendido
en actitud indebida, se le retirará la prueba y se aplicará el “Reglamento de evaluación
pertinente” * Utiliza lápiz mina, no se aceptan borrones y corrector. * Realiza la prueba en
forma individual y en silencio. * Recuerda no marcar dos alternativas, porque será considerada
incorrecta.
I. Describe física y sicológicamente a los siguientes personajes.(2pts.c/u-6 puntos)
personajes Descripción física Descripción psicológica.
Charlotte
Sra. Boyle
Sr. Vern

2. II. Lee y marca la alternativa correcta según corresponda. (1 punto c/u.-7 Pts.)
1. La historia ocurre en el siglo:
a) XV
b) XII
c) IX
d) XIX
2. Cuantos años tenía Charlotte cuando sufrió el
accidente trágico con sus padres;
a) cinco años
b) siete años
c) dos años
d) diez años
3. La protagonista, llevaba siempre puesto:
a) un vestido hermoso
b) una larga trenza
c) Un parche en el ojo
d) una pulsera en su muñeca
4.Qué era lo que apasionaba a Charlotte:
a) las muñecas
b) las niñas de su edad
c) los caballos
d) la cocina
5.Que descripciones psicológicas destacan en la
señora Boyle:
a) Era como una madre para ella
b) Una buena compañera de orfanato
c) Insensible y abusadora
d) Una persona sensata y honesta
6. Lee el siguiente fragmento:
“ Para Charlotte la cocina era como una espina clavada en
el corazón y era peor que un lecho de ortiga”
Este fragmento nos permite concluir que :
a) Es preocupada por la apariencia de las personas.
b) Es que a Charlotte le apasionaba la cocina con todo el
corazón.
c) Le encantaban las verduras y ortigas.
d) Le disgustaba totalmente el arte culinario de la cocina.
7. La historia sucedió en el país de:
a) Alemania Federal
b) Inglaterra
c) Chile
d) Estados Unidos
III.- Responde las siguientes afirmaciones, escribe (V) si es verdadero, (F) si es falso.
Justifica las falsas (1 pt. c/ u- 15pts.)
1____ El autor(a) del libro se llama Pam Muñoz Ryan
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2____ El protagonista de la historia es un niño llamado William

3. 3____ La obra leída está basada en hechos verídicos que sucedieron en Chile.
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4____ Charlotte sufrió un accidente, cuando era muy pequeña, en la que sus padres
fallecieron, por lo que tuvo que irse a vivir a un orfanatorio.
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5___ Hayward era el mejor amigo de Charlotte y era dos años mayor que ella.
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6____ Vern era un capataz anciano, alto, delgado, de raza negra, comprensivo y solidario con
Charlotte.
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7___ El lugar predilecto de Charlotte era la cocina y los establos del orfanato
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8 ___ Justicia, era la yegua favorita de Charlotte en la cual ganó una carrera.
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9___ El sueño que tenían Charlotte con Hay”, era de tener un rancho, en el que criarían
caballos, y pondrían un gran cartel en la entrada que digiera: “Propiedad privada”.
10 ___ Después de perder a la yegua Libertad y a su amigo Hayward, Charlotte se resignó a
vivir para siempre en el orfanato.
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11 ___ Vern ayudó a Charlotte con “Unas llaves y unos pases para la diligencia que debía tomar
e irse camino a Concord, luego de fugarse del orfanato.
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12___ Charlotte, se cortó el cabello y se vistió como un muchacho, para que no la pudieran
reconocer a simple vista después de su fuga del orfanato
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4. 13 ___ Una señal que puso Charlotte para que su amigo Vern, estuviera tranquilo, después de
su fuga , fue amarrar un pañuelo en letrero de la entrada de Concord.
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14___ La señora Mapes y la señora Earhart, que viajaron en la diligencia con Charlotte,
representan a dos personajes Incidentales en la obra narrada
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15___ Charlotte aprendió a conducir la diligencia al primer intento, después que el señor
Ebeneezer le pasó las riendas y dirigir de buena forma la recua.
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IV.- Desarrollo: (15 pts. Total)
1.- Describe resumidamente la situación que le sucedió a Charlotte cuando conoció al señor
Ebeneezer Balch, en Worcester, Massachusetts. (5 Pts.)
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2.-Relata brevemente el suceso en que Charlotte tiene el accidente en su ojo izquierdo (3pts.)
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3.- Sintetiza, como obtuvo dinero Charlotte para comprarse las tierras de sus sueños (3pts.)
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4.- ¿Que enseñanza o mensaje Valórico, te deja la historia de esta obra literaria narrativa? Y
Comenta si la podrías adoptar o no en tu vida y por qué. (4 Pts.)
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