El documento presenta un examen final de biofísica con 10 preguntas de opción múltiple sobre temas como mecánica, termodinámica y electricidad. Las preguntas abarcan conceptos como trabajo, energía, caudal de fluidos, ondas estacionarias, mezcla de sustancias, variación de entropía y capacitores. El examen proporciona las respuestas correctas a cada pregunta para que los estudiantes puedan evaluar su comprensión de los conceptos examinados.
Este documento presenta los elementos fundamentales del álgebra vectorial en tres oraciones o menos. Introduce las nociones de magnitud escalar y vectorial, y define vectores en términos de módulo, dirección y sentido. Explica la suma y resta de vectores, el producto de un vector por un escalar, y las propiedades básicas de estas operaciones. Finalmente, describe el producto escalar y vectorial entre vectores, incluyendo sus definiciones matemáticas y propiedades geométricas.
La polea ideal tiene masa y radio despreciables, por lo que las tensiones a ambos lados son iguales. La máquina de Atwood consiste en dos masas conectadas por una cuerda inextensible sobre una polea ideal, y se usa para ilustrar principios de mecánica. Cuando las masas son iguales, el sistema está en equilibrio, y cuando una masa es mayor, ambas masas se aceleran uniformemente. La polea real tiene masa y dimensiones, a diferencia de la polea ideal.
La paradoja de los gemelos describe cómo dos gemelos experimentan el paso del tiempo de manera diferente cuando uno de ellos realiza un viaje espacial a alta velocidad. El gemelo que viaja en una nave espacial a velocidades cercanas a la de la luz envejece menos que su gemelo que permanece en la Tierra. La teoría de la relatividad explica que el tiempo es relativo y depende del movimiento, por lo que los gemelos medirán tiempos diferentes entre los mismos eventos.
Este documento trata sobre materia y energía, la estructura de la materia a nivel atómico y subatómico, las leyes de la biofísica, la membrana plasmática, el transporte celular, electrolitos e hidratación, electricidad y campos magnéticos. Explica conceptos fundamentales de la física y la biología a nivel celular como la constitución de la materia, las leyes que rigen los fluidos y la difusión, el funcionamiento de la membrana plasmática, y los mecanismos de
Este documento contiene 22 preguntas sobre hidrostática, hidrodinámica y flujo de fluidos. Las preguntas cubren temas como presión hidrostática, equilibrio de fluidos, caudal a través de orificios, efecto Venturi y velocidad de fluidos en tuberías y mangueras. El objetivo es evaluar los conocimientos del estudiante sobre las propiedades físicas de los fluidos en reposo y en movimiento.
1) El documento contiene preguntas y respuestas de un examen parcial de biofísica. Incluye problemas sobre movimiento, fuerzas, fluidos y membranas.
2) Se proporciona información de contacto para obtener clases de apoyo para preparar exámenes parciales o finales.
3) El documento contiene varios ejemplos resueltos de problemas físicos relacionados con biofísica.
Este documento presenta los elementos fundamentales del álgebra vectorial en tres oraciones o menos. Introduce las nociones de magnitud escalar y vectorial, y define vectores en términos de módulo, dirección y sentido. Explica la suma y resta de vectores, el producto de un vector por un escalar, y las propiedades básicas de estas operaciones. Finalmente, describe el producto escalar y vectorial entre vectores, incluyendo sus definiciones matemáticas y propiedades geométricas.
La polea ideal tiene masa y radio despreciables, por lo que las tensiones a ambos lados son iguales. La máquina de Atwood consiste en dos masas conectadas por una cuerda inextensible sobre una polea ideal, y se usa para ilustrar principios de mecánica. Cuando las masas son iguales, el sistema está en equilibrio, y cuando una masa es mayor, ambas masas se aceleran uniformemente. La polea real tiene masa y dimensiones, a diferencia de la polea ideal.
La paradoja de los gemelos describe cómo dos gemelos experimentan el paso del tiempo de manera diferente cuando uno de ellos realiza un viaje espacial a alta velocidad. El gemelo que viaja en una nave espacial a velocidades cercanas a la de la luz envejece menos que su gemelo que permanece en la Tierra. La teoría de la relatividad explica que el tiempo es relativo y depende del movimiento, por lo que los gemelos medirán tiempos diferentes entre los mismos eventos.
Este documento trata sobre materia y energía, la estructura de la materia a nivel atómico y subatómico, las leyes de la biofísica, la membrana plasmática, el transporte celular, electrolitos e hidratación, electricidad y campos magnéticos. Explica conceptos fundamentales de la física y la biología a nivel celular como la constitución de la materia, las leyes que rigen los fluidos y la difusión, el funcionamiento de la membrana plasmática, y los mecanismos de
Este documento contiene 22 preguntas sobre hidrostática, hidrodinámica y flujo de fluidos. Las preguntas cubren temas como presión hidrostática, equilibrio de fluidos, caudal a través de orificios, efecto Venturi y velocidad de fluidos en tuberías y mangueras. El objetivo es evaluar los conocimientos del estudiante sobre las propiedades físicas de los fluidos en reposo y en movimiento.
1) El documento contiene preguntas y respuestas de un examen parcial de biofísica. Incluye problemas sobre movimiento, fuerzas, fluidos y membranas.
2) Se proporciona información de contacto para obtener clases de apoyo para preparar exámenes parciales o finales.
3) El documento contiene varios ejemplos resueltos de problemas físicos relacionados con biofísica.
Este documento presenta conceptos básicos sobre calorimetría y calor. Define calor como la energía que se transmite de un cuerpo a otro debido a una diferencia de temperatura. Explica que la cantidad de calor (Q) es la medida de energía en forma de calor que ingresa o sale de un cuerpo, y que fluye espontáneamente de un cuerpo más caliente a uno más frío. También introduce la energía interna como la energía que posee un cuerpo en su interior y que aumenta con la temperatura.
Este documento contiene un examen de biofísica con 10 preguntas sobre temas como ondas sonoras, capacitores, máquinas térmicas, electricidad y transferencia de calor. También incluye información de contacto para recibir clases de apoyo.
Este documento presenta 20 ejercicios de física sobre diferentes temas como electromagnetismo, óptica, ondas y calor. Los ejercicios incluyen cálculos de fuerzas electrostáticas, propagación de ondas, reflexión y refracción de la luz, temperatura de equilibrio, velocidad del sonido y longitud de onda. Los estudiantes deben resolver los ejercicios utilizando sus conocimientos sobre estas temáticas físicas.
1) El documento presenta información sobre conceptos de física como presión, densidad, caudal, resistencias eléctricas, leyes de Kirchhoff y constantes físicas. 2) Se proponen 15 ejercicios resueltos sobre temas de termodinámica, mecánica de fluidos, electricidad y circuitos eléctricos. 3) Los ejercicios están diseñados para aplicar los conceptos presentados al comienzo y desarrollar habilidades de cálculo y resolución de problemas.
1. El documento presenta una serie de problemas relacionados con la mecánica de fluidos y sus propiedades. Los problemas abordan temas como la viscosidad de fluidos, peso y masa de sustancias, densidad de mezclas, concentración de sólidos en muestras de agua, y cálculo de números de Reynolds.
2. Los problemas son resueltos aplicando conceptos como la ley de Newton de la viscosidad, cálculos de peso, masa y densidad utilizando las fórmulas correspondientes, análisis de datos de muestras para
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple para una prueba de física. Las preguntas cubren una variedad de temas como mecánica, termodinámica, electricidad, magnetismo y óptica. El documento incluye información como datos numéricos y figuras para ayudar a responder cada pregunta.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple para una prueba de física. Las preguntas cubren una variedad de temas como mecánica, termodinámica, electricidad, magnetismo y óptica. El documento incluye información como datos numéricos y figuras para ayudar a responder cada pregunta.
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Este documento presenta una guía de problemas sobre mediciones e incertidumbres experimentales para estudiantes de 3er año de física. Incluye ejercicios sobre causas de incertidumbres sistemáticas y accidentales, expresión de resultados de mediciones con sus incertidumbres, gráficos de variables, cálculo de errores relativos y absolutos, y representación de intervalos de indeterminación. También contiene problemas sobre hidrostática que abarcan conceptos como presión, densidad, flotabilidad, prensa hidráulica y su rel
Este documento presenta varios problemas relacionados con la temperatura y la dilatación térmica. Incluye cálculos sobre cómo cambia la longitud o volumen de diferentes materiales cuando varía la temperatura, así como cálculos de cambios de temperatura en sistemas térmicos. Los materiales considerados incluyen acero, bronce, silicio, aluminio, aguarrás y tetracloruro de carbono.
El documento presenta un examen de física de 10 preguntas que cubren temas como carga eléctrica, campo eléctrico, densidad, flotabilidad y presión. Las preguntas incluyen cálculos y determinación de magnitudes físicas, así como indicar la veracidad de afirmaciones. El examen evalúa diferentes conceptos fundamentales de la física.
Este documento contiene 31 problemas de física relacionados con mecánica, electromagnetismo y circuitos eléctricos. Los problemas cubren temas como movimiento de objetos, fuerzas, campo eléctrico, potencial eléctrico, capacitancia, corriente eléctrica y resistencia. El documento parece ser parte de un examen parcial de física para estudiantes de nivel universitario en Bolivia.
Este documento presenta una serie de problemas de termodinámica relacionados con fluidos, gases ideales y cambios de estado. En el problema 3.1 se pregunta si es posible transferir energía a un fluido incompresible en forma de trabajo y cuál sería el cambio en la energía interna. En el problema 3.2 se pide calcular la presión a la que debe comprimirse el agua para que su densidad cambie en un 1%, dadas sus propiedades. En el problema 3.3 se pide derivar una expresión para la compresibilidad isotérmica consist
Este documento presenta una serie de problemas de termodinámica relacionados con fluidos, gases ideales y cambios de estado. En el problema 3.1 se pregunta si es posible transferir energía a un fluido incompresible en forma de trabajo y cómo cambia su energía interna al variar la presión. En el problema 3.2 se pide calcular la presión a la que debe comprimirse agua para que su densidad cambie en un 1%, dadas sus propiedades. En el problema 3.3 se pide derivar una expresión para la compresibilidad isotérmica consist
Este documento presenta 21 preguntas sobre conceptos de hidrostática como presión, fuerza de empuje y flotabilidad. Las preguntas involucran calcular la presión ejercida por un bloque sobre una superficie, la fuerza total aplicada por un líquido en un cilindro y la fuerza necesaria para mantener en equilibrio un sistema de prensa hidráulica.
El documento presenta preguntas y problemas relacionados con la termodinámica. Las preguntas cubren temas como procesos isotérmicos, isobáricos y adiabáticos de gases ideales. Los problemas tratan sobre trabajo, energía, primer ley de la termodinámica, ciclos termodinámicos y máquinas térmicas. Se piden cálculos como temperaturas, presiones, volúmenes, calor, trabajo y eficiencias para diversos procesos y ciclos termodinámicos.
El documento presenta 9 preguntas de física de diferentes niveles de dificultad (básico, intermedio y avanzado) relacionadas con energía mecánica, hidrostática y fenómenos térmicos. Las preguntas incluyen cálculos sobre la rapidez, deformación de resortes, presión hidrostática, densidad de líquidos y sólidos, y cantidad de calor.
Este documento presenta 8 problemas de estática de fluidos. El objetivo es determinar la variación de presión en fluidos en reposo y calcular las fuerzas ejercidas por fluidos en superficies sumergidas. Los problemas incluyen calcular fuerzas en compuertas, presiones en puntos específicos de tanques y recipientes que contienen diferentes fluidos en reposo y en movimiento.
Este documento presenta una serie de 15 problemas relacionados con cálculos de ingeniería que involucran conversiones de unidades, densidades, volúmenes y presiones. Los problemas abarcan temas como conversión de unidades, densidades relativas y absolutas, composición de mezclas, número de moléculas y cambios en la presión de los fluidos.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento presenta conceptos básicos sobre calorimetría y calor. Define calor como la energía que se transmite de un cuerpo a otro debido a una diferencia de temperatura. Explica que la cantidad de calor (Q) es la medida de energía en forma de calor que ingresa o sale de un cuerpo, y que fluye espontáneamente de un cuerpo más caliente a uno más frío. También introduce la energía interna como la energía que posee un cuerpo en su interior y que aumenta con la temperatura.
Este documento contiene un examen de biofísica con 10 preguntas sobre temas como ondas sonoras, capacitores, máquinas térmicas, electricidad y transferencia de calor. También incluye información de contacto para recibir clases de apoyo.
Este documento presenta 20 ejercicios de física sobre diferentes temas como electromagnetismo, óptica, ondas y calor. Los ejercicios incluyen cálculos de fuerzas electrostáticas, propagación de ondas, reflexión y refracción de la luz, temperatura de equilibrio, velocidad del sonido y longitud de onda. Los estudiantes deben resolver los ejercicios utilizando sus conocimientos sobre estas temáticas físicas.
1) El documento presenta información sobre conceptos de física como presión, densidad, caudal, resistencias eléctricas, leyes de Kirchhoff y constantes físicas. 2) Se proponen 15 ejercicios resueltos sobre temas de termodinámica, mecánica de fluidos, electricidad y circuitos eléctricos. 3) Los ejercicios están diseñados para aplicar los conceptos presentados al comienzo y desarrollar habilidades de cálculo y resolución de problemas.
1. El documento presenta una serie de problemas relacionados con la mecánica de fluidos y sus propiedades. Los problemas abordan temas como la viscosidad de fluidos, peso y masa de sustancias, densidad de mezclas, concentración de sólidos en muestras de agua, y cálculo de números de Reynolds.
2. Los problemas son resueltos aplicando conceptos como la ley de Newton de la viscosidad, cálculos de peso, masa y densidad utilizando las fórmulas correspondientes, análisis de datos de muestras para
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple para una prueba de física. Las preguntas cubren una variedad de temas como mecánica, termodinámica, electricidad, magnetismo y óptica. El documento incluye información como datos numéricos y figuras para ayudar a responder cada pregunta.
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Este documento presenta varios problemas relacionados con la temperatura y la dilatación térmica. Incluye cálculos sobre cómo cambia la longitud o volumen de diferentes materiales cuando varía la temperatura, así como cálculos de cambios de temperatura en sistemas térmicos. Los materiales considerados incluyen acero, bronce, silicio, aluminio, aguarrás y tetracloruro de carbono.
El documento presenta un examen de física de 10 preguntas que cubren temas como carga eléctrica, campo eléctrico, densidad, flotabilidad y presión. Las preguntas incluyen cálculos y determinación de magnitudes físicas, así como indicar la veracidad de afirmaciones. El examen evalúa diferentes conceptos fundamentales de la física.
Este documento contiene 31 problemas de física relacionados con mecánica, electromagnetismo y circuitos eléctricos. Los problemas cubren temas como movimiento de objetos, fuerzas, campo eléctrico, potencial eléctrico, capacitancia, corriente eléctrica y resistencia. El documento parece ser parte de un examen parcial de física para estudiantes de nivel universitario en Bolivia.
Este documento presenta una serie de problemas de termodinámica relacionados con fluidos, gases ideales y cambios de estado. En el problema 3.1 se pregunta si es posible transferir energía a un fluido incompresible en forma de trabajo y cuál sería el cambio en la energía interna. En el problema 3.2 se pide calcular la presión a la que debe comprimirse el agua para que su densidad cambie en un 1%, dadas sus propiedades. En el problema 3.3 se pide derivar una expresión para la compresibilidad isotérmica consist
Este documento presenta una serie de problemas de termodinámica relacionados con fluidos, gases ideales y cambios de estado. En el problema 3.1 se pregunta si es posible transferir energía a un fluido incompresible en forma de trabajo y cómo cambia su energía interna al variar la presión. En el problema 3.2 se pide calcular la presión a la que debe comprimirse agua para que su densidad cambie en un 1%, dadas sus propiedades. En el problema 3.3 se pide derivar una expresión para la compresibilidad isotérmica consist
Este documento presenta 21 preguntas sobre conceptos de hidrostática como presión, fuerza de empuje y flotabilidad. Las preguntas involucran calcular la presión ejercida por un bloque sobre una superficie, la fuerza total aplicada por un líquido en un cilindro y la fuerza necesaria para mantener en equilibrio un sistema de prensa hidráulica.
El documento presenta preguntas y problemas relacionados con la termodinámica. Las preguntas cubren temas como procesos isotérmicos, isobáricos y adiabáticos de gases ideales. Los problemas tratan sobre trabajo, energía, primer ley de la termodinámica, ciclos termodinámicos y máquinas térmicas. Se piden cálculos como temperaturas, presiones, volúmenes, calor, trabajo y eficiencias para diversos procesos y ciclos termodinámicos.
El documento presenta 9 preguntas de física de diferentes niveles de dificultad (básico, intermedio y avanzado) relacionadas con energía mecánica, hidrostática y fenómenos térmicos. Las preguntas incluyen cálculos sobre la rapidez, deformación de resortes, presión hidrostática, densidad de líquidos y sólidos, y cantidad de calor.
Este documento presenta 8 problemas de estática de fluidos. El objetivo es determinar la variación de presión en fluidos en reposo y calcular las fuerzas ejercidas por fluidos en superficies sumergidas. Los problemas incluyen calcular fuerzas en compuertas, presiones en puntos específicos de tanques y recipientes que contienen diferentes fluidos en reposo y en movimiento.
Este documento presenta una serie de 15 problemas relacionados con cálculos de ingeniería que involucran conversiones de unidades, densidades, volúmenes y presiones. Los problemas abarcan temas como conversión de unidades, densidades relativas y absolutas, composición de mezclas, número de moléculas y cambios en la presión de los fluidos.
Similar a finales y libres de biofisica del cbc (20)
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
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El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en la actualidad debido a la pandemia de COVID-19 y las medidas de confinamiento. Muchos negocios se han visto obligados a cerrar temporalmente o han experimentado una caída drástica en las ventas, lo que pone en riesgo miles de puestos de trabajo. Se necesitan medidas de estímulo económico por parte de los gobiernos para ayudar a las pequeñas empresas a sobrevivir a la crisis y seguir contribuyendo a la economía.
Ejercicios resueltos de analisis del cbc guia 4apuntescbc
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial seguir aprendiendo nuevas habilidades y actualizando los conocimientos para mantenerse relevante. También enfatiza que la educación no debería terminar una vez que se obtiene un título, sino que es un proceso de por vida.
ejercicios resueltos de analisis del cbc guia 5apuntescbc
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
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La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se encuentre una vacuna o un tratamiento efectivo.
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El documento repite la frase "Ezelrengo para T!" más de 40 veces, sin proporcionar ninguna otra información o detalles. Parece ser un documento que contiene una sola oración repetida varias veces.
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El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
El documento presenta un resumen de un examen de Biología que aborda diversos temas como las características de los seres vivos, los niveles de organización de la materia, las estructuras y funciones de moléculas orgánicas como proteínas, lípidos y glúcidos, los mecanismos de transporte a través de membranas, la transcripción y traducción del ADN, y procesos metabólicos como la respiración aeróbica y el ciclo de Krebs.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Examen Final de Biofísica – CBC Medicina Pág. 1
Si necesitas clases para rendir tu parcial, final o libres llama al 011-15-67625436
(más parciales en soko.com.ar)
Biofísica – Examen Final: 23 Julio 2002 Tema S1E4
1. Camión de 100000 Kg. sube con velocidad constante, en diez minutos, una cuesta de 20º de in-
clinación, hasta una altura de mil metros. En el trayecto total el trabajo de las fuerzas no conservati-
vas, por una parte, y el de la fuerza resultante, por otra, valen respectivamente, en megajoules: (a)
60 y cero; (b) 100 y cero; (c) 30 y 15; (d) 40 y cero; (e) 20 y 30; (f) 15 y 40. (Un megajoule equiva-
le a un millón de joules.)
Rta.: b (La fuerza no conservativa es la responsable de la velocidad constante del camión al tener la
misma magnitud que la proyección del peso; y su nula variación de energía cinética implica que el
trabajo de la sumatoria de fuerzas (resultante) sea cero.)
2. ¿Cuál es el módulo de la fuerza de rozamiento constante que detiene en cuarenta metros un tejo
de cien gramos que se desplaza por un piso horizontal con una velocidad inicial de diez metros por
segundo?¿En cuánto tiempo lo hace? (a) cero, 1 seg.; (b) 1,25 N, 2 seg.; (c) 0,125 N, 8 seg.; (d) 1 N,
2 seg.; (e) 0,5 N, 4 seg.; (f) 0,98 N, 1 seg.
Rta.: c
3. Por un caño inclinado baja un líquido ideal de densidad de 1 Kg./litro, con un caudal constante de
5 litros/ seg. En dos puntos separados por una altura de dos metros las sec-
ciones del tubo valen 150 cm2
arriba y 5 cm2
abajo. La presión en la parte
ancha es de 1,2 Kgf/cm2
. Entonces, en la parte angosta de abajo, (a) la velo-
cidad es menor y la presión mayor que arriba; (b) la velocidad es mayor y la
presión menor; (c) ambas magnitudes son las mismas a una altura y otra; (d)
la velocidad es igual y la presión menor; (e) la presión es menor por que no se conserva la energía
mecánica del fluido; (f) tanto la velocidad como la presión son mayores abajo.
Rta.: b
4. ¿Cuál de los siguientes métodos es el único apropiado para saber si unos anteojos son de – 2
dioptrías? (a) ver si la parte de delante de las lentes es convexa y tiene un radio de curvatura de
aproximadamente dos metros; (b) comprobar que ese par de lentes concentra la luz directa del sol
en pequeñas manchas luminosas intensas ubicadas a medio metro de distancia de las lentes; (c)
comprobar que el radio de ambas lentes es aproximadamente de dos metros; (d) comprobar que
ellos puestos, una persona con dificultades para ver desde cerca mejora su visión y puede ver con
nitidez objetos cercanos que, sin lentes, veía borrosos; (e) verificar que esas lentes puedan formar
imágenes virtuales de objetos colocados a cualquier distancia de ellas; (f) ver si, sumergidas en agua
a una profundidad de tres metros, las lentes presentan un aspecto plateado o permanecen, en cam-
bio, transparentes.
Rta.: e (si bien la potencia de una lente es la inversa de su distancia focal, el hecho que sea negativa
implica que la lente es divergente. Este tipo de lentes dan únicamente imágenes virtuales, por lo
tanto, a partir de la ubicación de la imagen y el objeto puede calcularse la distancia focal y la poten-
cia.)
5. Se carga por completo una fuente de 80 V de tensión con un capacitor de 10 microfaradios que se
conecta después con otro igual que inicialmente estaba descargado. ¿Cuán-
to vale la disminución de la energía almacenada por los capacitores entre el
estado inicial (con uno solo cargado) y el estado final con la carga repartida
entre ambos? (a) 256 mJ; (b) 132 mJ; (c) 64 mJ; (d) 32 mJ; (e) 16 mJ; (f) 8
mJ. Un milijoulle (mJ) es la milésima parte de un Joulle.
Zona Oeste: Moreno, Lujan.
2. Examen Final de Biofísica – CBC Medicina Pág. 2
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(más parciales en soko.com.ar)
Rta.: e
6. En la figura, los círculos representan seis máqui-
nas cíclicas (vuelven al mismo estado después de
cada ciclo), que operan entre dos fuentes de calor
de temperaturas 800 K y 400 K. Las flechas verti-
cales representan intercambios de calor con las
fuentes, las horizontales, de trabajo con el exterior
de las máquinas. Sólo una de ellas es posible, por
que no viola ninguno de los principios termodiná-
micos. ¿Cuál es?.
Rta.: e
7. El voltímetro y el
amperímetro del cir-
cuito de la figura se
consideran ideales. (a) ¿Cuánto vale la tensión que
mide el voltímetro? (b) ¿ y la corriente que mide el amperímetro?. Los tres resistores son de 10
ohms, cada uno, y la pila, de 1,5 V.
Rta.: (a) 5 V ; (b) 0,5 A.
8. En un recipiente adiabático y rígido (o sea de volumen invariable) se mezclan 400 gramos de
hielo a 0º C con cinco litros de agua a 10ºC. ¿Cuánto vale (a) la temperatura final, y (b) la variación
de la energía interna de ese sistema?. El calor de fusión del hielo es de 80 Kcal/ Kg, y el calor espe-
cífico del agua líquida de 1 Kcal/(Kg. K).
Rta.: (a) 3,3 ºC (b) 0J
9. Se emite un tono de sonido puro en una habitación desprovista de muebles y se forman ondas
estacionarias. La distancia entre un vientre y el nodo más cercano es de 7,5 cm. (a) ¿Cuál es su fre-
cuencia? (la velocidad de propagación del sonido en aire es de 330 m/s) (b) ¿Es posible que esas
ondas estacionarias se establezcan entre paredes opuestas de la habitación distantes seis metros?
(justifique su respuesta).
Rta.: (a) 1100 Hz.; (b) Si.
400 K
800 K
100 J
20 J
(a)
400 K
800 K
100 J
10 J
(d)
100 J
90 J
400 K
800 K
100 J
100 J
(b)
400 K
800 K
100 J
20 J
(e)
100 J
80 J
400 K
800 K
100 J
120 J
(c)
400 K
800 K
100 J
90 J
(f)
400 J
10 J
V
A
Zona Oeste: Moreno, Lujan.
3. Final de Biofísica – CBC (Medicina – Odontología – Farmacia) Pág. 1
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Biofísica – Examen Final – 25/07/03 Tema AJ
1. Por un tubo de sección y altura variables, fluye un
líquido ideal en régimen laminar estacionario. Para
las alturas y secciones esquematizadas en la figura,
designando respectivamente con Q, v y p al caudal, la
velocidad y la presión, resulta que:
a) QA < QB; vA > vB b) QA < QB; PA = PB c) PA >
PB d) PA > PB e) no se puede determinar si PA es
mayor, menor o igual que PB f) no se puede determi-
nar si vA es mayor, menor o igual que vB.
A
B
Rta.: e
2. Considere un tubo cilíndrico horizontal que se
bifurca en dos tramos cilíndricos horizontales, de
igual longitud y radios R2 = 1,5 cm, R3 = 1 cm. Por
un tubo se establece una cau-
dal constante de 10 ml/s de un
líquido viscoso. Sabiendo que
la presión en los extremos
libres de los tubos 2 y 3 es la
misma, el caudal en el tubo 2 es (aproximadamente):
a) 10 ml/s b) 5 ml/s c) 1,67 ml/s d) 8,33 ml/s e) 0
ml/s f) 3 ml/s Rta. : d
3. En una experiencia histórica (Pascal – Auzout), se
colocaba un tuvo delgado dentro de un barril cerrado
y lleno de agua cuya tapa tenía 40 cm de radio. Si se
llenaba lentamente el tubo con agua, al llegar a una
altura de 4 m, la tapa se rompía. La fuerza máxima
aproximada que soportaba la tapa del barril en estas
condiciones era: (δagua = 1 g/cm
3
)
a) 400 N b) 1000 N c) 20000 N
d) 2000 N e) 4000N f) 10000 N Rta. : c
4. El siguiente es un gráfico de
velocidad versus tiempo para
un objeto. Entonces, para este
objeto se cumple que:
a) Acelera recorriendo 80 m y frena recorriendo 80 m
más.
b) Es lanzado verticalmente hacia arriba y vuelve a
caer
c) se deja caer desde 80 m, rebota y vuelve a subir
d) Acelera durante 4 segundos e invierte el sentido de
movimiento durante los siguientes 4 seg.
e) Avanza 160 m acelerando y retrocede hasta el
lugar de partida
f) Acelera recorriendo 160 m y frena recorriendo 160
m más.
Rta. : a
6. Se mezclan en un calorímetro ideal un litro de
agua a 45 ºC y un kilogramo de hielo a – 10 ºC.
¿Cuál es la opción que corresponde al estado final de
equilibrio? (Ch = 0,5cal/gºC; Lf = 80cal/g; Ca = 1 cal/gºC)
a) 1,56 ls de agua y 0,44 kg de hielo a 0 ºC
b) 2 litros de agua a 0 ºC
c) 1 kg de hielo y 1 ls de agua a 0 ºC
d) 1,5 kg de hielo y ½ litro de agua a 0 ºC
e) 1,5 kg de agua y ½ litro de hielo a 0 ºC
f) 1 litro de agua a 10 ºC y 1 Kg de hielo a 0 ºC
Rta. : e
7. Una habitación se mantiene a una temperatura
constante de 20 ºC mediante un calefactor. Las únicas
pérdidas de calor apreciable se produce a través de
una ventana que da al exterior, donde la temperatura
es de 0 ºC. Una vez que la transmisión de calor a
través de la ventana ha alcanzado un régimen esta-
cionario, las variaciones de entropía de la habitación,
incluyendo al aire, paredes y calefactor (∆Si), del
exterior (∆Se) y de la ventana (∆Sv), verifican que:
a) ∆Se < ∆Si < ∆Sv b) ∆Se = ∆Si = ∆Sv
c) ∆Si > ∆Sv > ∆Se d) ∆Si > ∆Sv > ∆Se
e) ∆Si = – ∆Se; ∆Sv = 0 f) ∆Sv = – ∆Si; ∆Se = 0
Rta.: d
8. Un capacitor C1 se asocia en serie con otro C2 = 3
C1 y el conjunto se conecta a una fuente que suminis-
tra una diferencia de potencial V. Si E1 y E2 son las
energías acumuladas en cada capacitor, se cumple
que: a) E1 = ½ E2 b) E1 = E2 c) E1 = 2E2 d) E1 =
(2/3)E2 e) E1 = (1/3)E2 f) E1 = 3E2
Rta. : f
9. Dos moles de gas ideal mono-
atómico (Cp = 5/2 R) evoluciona
como indica la figura (la presión en
atm. y la temperatura en ºK) La variación de energía
Interna, en litros . atm, del gas en la evolución CA es:
a) 0 b) 12,3 c) – 24,6 d) – 8,2 e) 24,6 f) – 12,3
Rta. : c
10. Si le informan que una máquina térmica opera en
un ciclo absorbiendo 2400 Kcal de una fuente a 600
ºK, entregando 900 Kcal a una fuente de 300 K y
entregando 400 Kj de trabajo al exterior, se puede
afirmar que:
a) no viola ningún principio y es reversible
b) no viola ningún principio y es irreversible
c) funciona como máquina frigorífica
d) viola el primer principio pero no el segundo
e) viola el segundo principio pero no el primer
f) viola los dos principios.
Rta. : f
1
2
3
Q
4 8
t (s)
v (m/s)
P
1
3
A
B
C
300 400
T
(Lujan)
4. CBC – Biofísica – Final: 2005 Pág. 1
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Biofísica – Final – Diciembre 2005
1) Un auto frena con aceleración cte, y cuando se detiene comienza a moverse, en
sentido contrario al que tenía antes, con una aceleración también Cte de módulo mayor
a la de frenado. ¿Cual de los gráficos representa dicha situación?
2) Un cuerpo de 20 Kg. descansa sobre una balanza ubicada sobre el piso de un
ascensor que asciende verticalmente con una velocidad cte. = 5 m/s. La balanza indica:
a) 10KgF b) 30KgF c) 20KgF d) 200KgF e) 5KgF f) 0KgF
3) Un cajón asciende con aceleración cte por un plano inclinado 45º, de modo que el
módulo de su velocidad decrece con el tiempo; entonces, se puede asegurar que su En
Mecánica:
a) Aumenta y luego disminuye
b) Disminuye con el tiempo
c) Es una función lineal
d) Permanece cte.
e) Aumenta con el tiempo
f) Cumple alguna de las otras opciones según el
valor de la aceleración.
4) Un líquido sin viscosidad se mueve por el tubo de la figura sin cambiar su caudalcon
el tiempo, y en el sentido indicado. Se cumple que su Presión y Velocidad:
a) Pa > Pb Va < Vb d) Pa < Pb Va < Vb
b) Pa < Pb Va > Vb e) Pa = Pb Va > Vb
c) Pa > Pb Va > Vb f) Pa = Pb Va < Vb
5) 3 tubos iguales se conectan horizontalmente en serie. Al tubo así formado se le aplica
una diferencia de presión que da lugar a un flujo laminar de caudal Q. si 2 de esos tubos
se conectan en paralelo entre sí, y los extremos se sometieran a la misma diferencia de
presión que antes, el Q total sería:
a) Q b) Q/2 c) Q/3 d) 2Q e) 4Q f) 6Q
6) Se mezcla 1Kg de hielo a -18º con un 1Kg de vapor de agua a 100º en un calorímetro
adiabático. Despreciando la capacidad calorífica del recipiente, al llegar al equilibrio
habrá:
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a) Líquido y hielo c) Hielo y vapor e) Líquido y vapor
b) Sólo hielo d) Sólo vapor f) Sólo líquido
7) 2 varillas del mismo material y longitud pero de secciones S1 = 2S2 están soldados en
serie y los extremos del sistema así formado están en contacto con fuentes térmicas de
Tº ctes y diferentes. Entonces, las Potencias calóricas que transmiten las varillas
cumplen:
a) P1 = 2P2 b) P1=P2 /2 c) P1 = 4 P2 d) P1 = P2 /4 e) P1 P2 =1 f) P1 = P2
8) La figura muestra un tubo de diámetro D y longitud L que conecta 2 cilindros de
dimensiones iguales que contiene soluciones de sacarosa en agua con diferentes
concentraciones, hasta la misma altura.
¿En cuál de las combinaciones de L y D fluirá la menor cantidad de sacarosa?
a) D = 2 cm L = 10 cm
b) D = 4 cm L = 15 cm
c) D = 1 cm L = 3 cm
d) D = 3 cm L = 12 cm
e) D = 1 cm L = 6 cm
f) D = 2 cm L = 8 cm
9) En el circuito de la figura, llamamos I a la corriente que circula por la R1 e I3 a la que
pasa por R3. Si se corta uno de los extremos de la R2:
a) I1 aumenta e I3 aumenta d) I1 diminuye e I3 disminuye
b) I1 aumenta e I3 disminuye e) I1 no cambia e I3 aumenta
c) I1 aumenta e I3 no cambia f) I1 disminuye e I3 aumenta
10) Si los 3 resistores de la misma figura son iguales. ¿Cuál de las
siguientes igualdades podría representar las relaciones entre
Potencias eléctricas P1, P2 y P3?
a) P2 = P3 = P1 d) P2 + P3 + P1 = 0
b) P2 = P3 = 4P1 e) P2 = P3 = 2P2
c) P2 = P3 = P1/2 f) P1 = 4P2 = 4P3
11) Un sistema formado por un gas ideal pasa desde un estado A a un Estado B por la
evolución reversible I, que consiste en disminuir su presión a volumen cte y luego
aumenta su volumen a presión cte. En esa evolución entrega al ambiente 5600 KJ en
forma de calor. Luego pasa de B a A por la evolución reversible II, intercambiando
5600KJ en forma de trabajo, aumentando su presión a volumen cte y luego
disminuyendo su volumen a presión cte; entonces, se puede afirmar que en la evolución
II, el sistema:
a) Recibe más de 5600KJ en forma de calor
b) Recibe 5600KJ en forma de calor
c) Entrega menos de 5600KJ en forma de calor
d) Entrega 5600KJ en forma de calor
e) Entrega más de 5600KJ en forma de calor
f) Recibe menos de 5600KJ en forma de calor
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12) ¿Qué le pasa a un capacitor cargado y con sus extremos desconectados si se cambia
el material aislante entre sus placas por otro de menor permitividad eléctrica?
a) No cambia la carga, disminuye la diferencia de potencial y disminuye su energía
b) No cambia la carga, aumenta la diferencia de potencial y aumenta su energía
c) Disminuye la carga, disminuye la diferencia de potencial y disminuye su energía
d) Aumenta la carga, aumenta la diferencia de potencial y aumenta su energía
e) No cambia la carga, disminuye la diferencia de potencial y no cambia su energía
f) No cambia la carga, no cambia la diferencia de potencial y aumenta su energía
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