El documento es sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra llamado Diego Andrés Suárez Ruiz con número de identificación 802. El documento trata sobre soldar objetos.
Este documento presenta un proyecto realizado por dos estudiantes, Juan José Rivera Jaime y Juan Camilo Martínez Méndez, para su curso de informática en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El proyecto explica cómo usar las herramientas de selección, movimiento y recorte en un programa de modelado 3D para crear una figura de Pac-Man a partir de una esfera, incluyendo la personalización con colores y otros objetos para agregar detalles como ojos y lengua.
Este documento trata sobre el juego y su importancia para el desarrollo infantil. Explica que el juego es una actividad voluntaria, placentera y socializadora que aporta al desarrollo motor, social, afectivo y cognitivo de los niños. Describe las características del juego según las etapas evolutivas y los tipos de juegos según Piaget. También ofrece consejos para los padres sobre el juego y los niños.
El documento presenta información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Diego Alejandro Pulido Rodríguez comparte su dirección de correo electrónico diegoalejopuliro123@gmail.com.
Este documento describe un taller para estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA). El taller incluye una carrera de relevos con diversas estaciones que utilizan materiales como pelotas, cuerdas y globos para reforzar habilidades como la coordinación motora, el trabajo en equipo y la tolerancia al contacto físico. El objetivo es mejorar la paciencia, comprensión de normas y habilidades sociales de los estudiantes TEA a través de actividades estructuradas que comprendan sus necesidades.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca edificar el futuro de sus estudiantes. El documento menciona el nombre del colegio y su lema "Edificamos Futuro". También nombra a dos personas: Sergio Guzmán y Santiago González.
Debido al deterioro de los parques infantiles por su rustico diseño, se busca generar una nueva propuesta más atractiva que contribuya no solo al desarrollo físico sino también cognitivo de los niños. La propuesta presenta varios juegos innovadores como Balankids, Laberkids, Rodakids, Sugarkids y Skids, los cuales estimulan el aprendizaje, la motricidad y la interacción de los niños a través de formas, colores y actividades dinámicas.
La pantalla inicial de CorelDraw X5 muestra una plantilla blanca que es la ventana de dibujo o mesa de trabajo donde se realizan los dibujos. La barra superior contiene el nombre del programa, la versión y el archivo abierto. La barra de menús ofrece opciones para agregar efectos, mapas de bits, texto y tablas. La barra de propiedades permite ejecutar comandos rápidos e indica las dimensiones de la hoja de dibujo.
El documento es sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra llamado Diego Andrés Suárez Ruiz con número de identificación 802. El documento trata sobre soldar objetos.
Este documento presenta un proyecto realizado por dos estudiantes, Juan José Rivera Jaime y Juan Camilo Martínez Méndez, para su curso de informática en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El proyecto explica cómo usar las herramientas de selección, movimiento y recorte en un programa de modelado 3D para crear una figura de Pac-Man a partir de una esfera, incluyendo la personalización con colores y otros objetos para agregar detalles como ojos y lengua.
Este documento trata sobre el juego y su importancia para el desarrollo infantil. Explica que el juego es una actividad voluntaria, placentera y socializadora que aporta al desarrollo motor, social, afectivo y cognitivo de los niños. Describe las características del juego según las etapas evolutivas y los tipos de juegos según Piaget. También ofrece consejos para los padres sobre el juego y los niños.
El documento presenta información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Diego Alejandro Pulido Rodríguez comparte su dirección de correo electrónico diegoalejopuliro123@gmail.com.
Este documento describe un taller para estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA). El taller incluye una carrera de relevos con diversas estaciones que utilizan materiales como pelotas, cuerdas y globos para reforzar habilidades como la coordinación motora, el trabajo en equipo y la tolerancia al contacto físico. El objetivo es mejorar la paciencia, comprensión de normas y habilidades sociales de los estudiantes TEA a través de actividades estructuradas que comprendan sus necesidades.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca edificar el futuro de sus estudiantes. El documento menciona el nombre del colegio y su lema "Edificamos Futuro". También nombra a dos personas: Sergio Guzmán y Santiago González.
Debido al deterioro de los parques infantiles por su rustico diseño, se busca generar una nueva propuesta más atractiva que contribuya no solo al desarrollo físico sino también cognitivo de los niños. La propuesta presenta varios juegos innovadores como Balankids, Laberkids, Rodakids, Sugarkids y Skids, los cuales estimulan el aprendizaje, la motricidad y la interacción de los niños a través de formas, colores y actividades dinámicas.
La pantalla inicial de CorelDraw X5 muestra una plantilla blanca que es la ventana de dibujo o mesa de trabajo donde se realizan los dibujos. La barra superior contiene el nombre del programa, la versión y el archivo abierto. La barra de menús ofrece opciones para agregar efectos, mapas de bits, texto y tablas. La barra de propiedades permite ejecutar comandos rápidos e indica las dimensiones de la hoja de dibujo.
La configuración permite que el robot se mueva, emita sonido y muestre una cara u forma en la pantalla. Diego Andrés Suarez Ruiz y Nicolás Esguerra realizaron la práctica 1-5 sobre sonido, pantalla y motores del robot.
El documento habla sobre variables y objetos en Scratch. Explica que las variables permiten almacenar números u otros datos y pueden ser globales o específicas a un objeto en particular. También describe cómo creó un objeto llamado "dado" y le asignó disfraces para que se parezca a un dado real con diferentes números en cada cara.
El documento describe la configuración necesaria para los monstruos y el personaje en un juego, mostrando imágenes de la configuración de cada uno. También muestra cómo el personaje pierde vida al enfrentar a los monstruos, ilustrando cuánta vida se perdió en poco tiempo y qué sucede cuando se agota toda la vida del personaje.
Este documento proporciona instrucciones para crear un programa simple en NXT 2.0 que reproduzca un sonido usando un bloque de sonido. Explica cómo arrastrar el bloque de sonido al área de trabajo y descargar y ejecutar el programa en el NXT para reproducir el sonido. También incluye una breve introducción a la interfaz de usuario de NXT 2.0.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear formas geométricas básicas como cuadrados, rectángulos y óvalos usando las herramientas de rectángulo, elipse y papel gráfico en un programa de dibujo. Explica cómo crear un cuadrado usando la herramienta de rectángulo y tres puntos de coordenadas, y cómo crear óvalos usando la herramienta de elipse y tres puntos o haciendo clic y arrastrando. También menciona la herramienta de papel gr
Informatica ciclo iv competencias y desempeños 2014John Carabal
El documento presenta el plan de estudios del área de tecnología e informática para los grados octavo y noveno en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se describen los contenidos que se abordarán en cada periodo académico como Excel, Access, robótica, HTML y diseño web. Además, se especifican las competencias, desempeños cognitivos, procedimentales y actitudinales orientados al desarrollo del pensamiento que los estudiantes deben lograr.
El documento describe la configuración de monstruos y personajes para un juego, incluyendo cómo ver y configurar los monstruos, la configuración del jugador, y que el personaje pierde vida durante el juego. Muestra imágenes de la vida del personaje disminuyendo rápidamente y lo que sucede cuando se pierde toda la vida.
Este documento presenta tres secuencias que describen cómo controlar y mover un objeto en un escenario usando los cursores del teclado. La primera secuencia explica los pasos para ejecutar acciones con el objeto sistemáticamente. La segunda secuencia muestra cómo manejar el objeto en cuatro direcciones usando los cursores. La tercera secuencia controla el movimiento del objeto mediante el cursor y explica que la instrucción deslizar no permite posicionar el objeto exactamente.
Este documento describe tres secuencias de programación para controlar objetos en un escenario mediante el uso de cursores de teclado. La primera secuencia explica cómo hacer que un objeto siga una serie de pasos sistemáticos. La segunda secuencia enseña a mover un objeto en cuatro direcciones usando los cursores. La tercera secuencia controla el movimiento de un objeto solo usando el cursor.
El documento presenta las habilidades de Diego Andrés Suárez Ruiz en animación, diagramas smart y tablas para apoyar proyectos educativos. Además, menciona que puede crear un clon suyo para asistir con diferentes tareas.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo trabajar con diapositivas en PowerPoint. Explica cómo insertar una nueva diapositiva, seleccionar diapositivas existentes, copiar, duplicar y mover diapositivas. También describe cómo seleccionar una o varias diapositivas para aplicar acciones como copiar o mover.
Este documento describe las diferentes vistas disponibles en PowerPoint. Incluye las cuatro vistas principales (Normal, Clasificador, Vista de lectura y Presentación) y cómo acceder a ellas. También explica brevemente otras vistas como el zoom, la vista de presentación y otras vistas adicionales.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en línea a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales, en lugar de ser solo espectadores pasivos. Las personas ahora comparten información y colaboran en la construcción de sitios web, lo que ha llevado a la evolución de la Web original hacia una en la que los usuarios son contribuyentes activos.
El documento presenta las habilidades de Diego Andrés Suárez Ruiz en animación, diagramas smart y tablas para apoyar proyectos educativos. Además, menciona que puede crear un clon suyo para asistir con diferentes tareas.
Este documento describe las diferentes vistas disponibles en PowerPoint. Incluye las cuatro vistas principales (Normal, Clasificador, Vista de lectura y Presentación) y cómo acceder a ellas. También explica brevemente otras vistas como el zoom, la vista de presentación y otras vistas adicionales.
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
La configuración permite que el robot se mueva, emita sonido y muestre una cara u forma en la pantalla. Diego Andrés Suarez Ruiz y Nicolás Esguerra realizaron la práctica 1-5 sobre sonido, pantalla y motores del robot.
El documento habla sobre variables y objetos en Scratch. Explica que las variables permiten almacenar números u otros datos y pueden ser globales o específicas a un objeto en particular. También describe cómo creó un objeto llamado "dado" y le asignó disfraces para que se parezca a un dado real con diferentes números en cada cara.
El documento describe la configuración necesaria para los monstruos y el personaje en un juego, mostrando imágenes de la configuración de cada uno. También muestra cómo el personaje pierde vida al enfrentar a los monstruos, ilustrando cuánta vida se perdió en poco tiempo y qué sucede cuando se agota toda la vida del personaje.
Este documento proporciona instrucciones para crear un programa simple en NXT 2.0 que reproduzca un sonido usando un bloque de sonido. Explica cómo arrastrar el bloque de sonido al área de trabajo y descargar y ejecutar el programa en el NXT para reproducir el sonido. También incluye una breve introducción a la interfaz de usuario de NXT 2.0.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear formas geométricas básicas como cuadrados, rectángulos y óvalos usando las herramientas de rectángulo, elipse y papel gráfico en un programa de dibujo. Explica cómo crear un cuadrado usando la herramienta de rectángulo y tres puntos de coordenadas, y cómo crear óvalos usando la herramienta de elipse y tres puntos o haciendo clic y arrastrando. También menciona la herramienta de papel gr
Informatica ciclo iv competencias y desempeños 2014John Carabal
El documento presenta el plan de estudios del área de tecnología e informática para los grados octavo y noveno en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se describen los contenidos que se abordarán en cada periodo académico como Excel, Access, robótica, HTML y diseño web. Además, se especifican las competencias, desempeños cognitivos, procedimentales y actitudinales orientados al desarrollo del pensamiento que los estudiantes deben lograr.
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Este documento presenta tres secuencias que describen cómo controlar y mover un objeto en un escenario usando los cursores del teclado. La primera secuencia explica los pasos para ejecutar acciones con el objeto sistemáticamente. La segunda secuencia muestra cómo manejar el objeto en cuatro direcciones usando los cursores. La tercera secuencia controla el movimiento del objeto mediante el cursor y explica que la instrucción deslizar no permite posicionar el objeto exactamente.
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La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.