El documento describe un taller de escritura centrado en la autora Janell Cannon y su libro 'Stellaluna', enfatizando el uso de organizadores gráficos 3D como foldables para explorar conceptos como murciélagos y pájaros. También se abordan actividades relacionadas con el vocabulario, la comparación de comportamientos y características, así como la cadena alimenticia. Además, se presentan recursos educativos que apoyan la enseñanza de la lectura y escritura en contextos bilingües.

1. FOLDABLES (PLEGABLES):
Organizadores Gràficos en 3D
Utilizados en taller de escritura

2. Formidable Fenomenal
Fantástico Estupendo
Brillante Maravilloso
Llena de energía Fabuloso
Super Magnífico
Grandioso Sensacional

3. ¿Qué esperan
de este taller?

5. Janell Cannon nació en Minnesota en 1957, actualmente vive en el Sur de
California, ella siempre ha admirado a todo tipo de animales. Trabajó muchos
años en la red de bibliotecas públicas y ha sido premiada por programas de
lectura infantil para el verano que ha creado y desarrollado.
En estos programas se propone aportar conocimientos sobre los animales,
dedicando una atención especial a aquellos que no tienen demasiada
aceptación, en un intento por disipar mitos erróneos .
Su amor y respeto hacia todas las criaturas fue lo que la motivó para elegir los
murciélagos como tema de su primer libro para niños.
En su casa vive solo con su loro y sus dos gatos.

7. Stellaluna
por Janell Cannon
 ¿De qué se trata el cuento?
 OG: Diagrama de Venn – comparar
pájaros y murciélagos.

8. Murciélagos
Pájaros

9. Palabras de vocabulario
 Diurno
 OG: 4/4
Palabra Definición
Dibujo Ejemplo de
animales

10. Palabras de vocabulario
Nocturno
OG: 4/4
Palabra Definición
Dibujo Ejemplo de
animales

11.  Comportamiento aprendido y
características hereditarias
 Foldable – 4 puertas
Características hereditarias
Comportamiento aprendido

12. Significado múltiple
 Sobre (foldable)
 Verbo: Colgar

13. Resumen del cuento
 Bilboard (foldable)
 Contar el cuento en sus propias palabras en
8 segmentos.

14. Cubo
 ¿Quién? Personajes
 ¿Qué? Argumento
 ¿Cuándo? Tiempo
 ¿Dónde? Lugar/escenario

15. Libro de tres pestañas
 Sustantivos – adjetivos - verbos

16. Libro tres cuartos
 Evento, cómo se sintió, evidencia del texto,
que hizo al respecto
 1. ataque del búho
 2. cuando tiene hambre
 3. sale a volar con los pájaros
 4. cuando vuela por primera vez con su
mamá

18. Libro de vocabulario
(8 pestañas)
 Frujívoro
 Melodioso
 Esquivar
 Inútil
 Frondosa
 Maraña
 Apuro
 entrecortada

19. Libro de capas
 Hábitat
 Alimento
 Tipos de murciélagos
 Características

20. Pirámide
Cadena alimenticia:
 Productor
 Consumidor
 Depredador

21. Prefijos – entrecortar, entrelazar, entremeter
Prefijos – inútil, maduro, capaz, soportable
Sufijo – mente
rápido, lento, sorpresivo,
horrible, torpe

22. POSITIVO INTERESANTE NEGATIVO

23. References
 Perez, B. & Torres-Guzman, M.E. (1996).
Learning in Two Worlds: An Integrated
Spanish/English Biliteracy Approach (3rd
Ed.). White Plains, N.Y.: Longman.
 Freeman, Y. & Freeman, D. (1997).
Teaching Reading and Writing in Spanish
and English in Bilingual and Dual
Language Classrooms (2nd Ed.).
Portsmouth, N.H.: Heinemann.