sisntesis sobre algunos libros del rincón

1. Nombre del
libro y autor
Bibliografía Reseña Clasificación Campo Formativo Imagen
“Tal vez…”
Ghislaine
Román Roman,G. (2005).
Tal vez...
México:
Calandrias.
Con este libro como se le
hacen preguntas a los
alumnos de que posible si
podrían ser las cosas, “los
payasos usan zapatos
grandes porque tienen los
pies grandes.” Esto para
poner a reflexionar a los
niños.
Para niños de
´preescolar
Exploración y
conocimiento del
mundo.
*Mundo natural
•”Observa
características
relevantes de
elementos del medio y
de fenómenos que
ocurren en la
naturaleza; distingue
semejanzas y
diferencias, y las
describe con sus
propias palabras.”
“FRUTAS Y
COLORES
Los Números y
las Formas.”
Norma Iliana
López Márquez
México, SEP,
1990
19 x 19 cm / 16
páginas
ISBN: 968-29-
2790-0
El libro ayuda a identificar de
manera rápida y divertida los
colores, asociándolos con
algunas frutas conocidas
como los cocos, el plátano,
la naranja, y los niños van a
poder asociar las letras de
su nombre con algunas
letras de los colores y las
propias frutas.
Al sol solito Pensamiento
Matemático
“LA BRUJA
WINNIE”
Korky Paul y
Valerie
Thomas
Océano
Travesía
La bruja Winnie vivía en una
casa negra. Tenía el piso
negro, las butacas negras,
en una cama negra. Por
supuesto su gato Wilbur
también era negro. El único
problema es que Winnie no
podía verlo… Hasta que un
día, la brujita decidió hacer
un poco de magia.
Para preescolar *Pensamiento
Matemático
*Expresión y
Apreciación Artística

2. “Mi papá”
Anthony
Browne.
Un niño describe como se
imagina a su papá, como un
luchador y le gana a un
gigante, como un caballo
que come mucho, como un
pez porque así nada él,
como una gran bailaría, un
excelente cantante y fuerte
como un gorila.
Concluyendo el libro como
una pequeña frase:
YO QUIERO A MI PAPÁ. Y,
SABEN QUÉ? ¡ÉL ME
QUIERE A MÍ!
(Y SIEMPRE ME QUERRÁ).
¿Cómo
ordenan sus
habitaciones
los
dinosaurios?
Jane Yolen y
Mark Teague
Trata de la educación y
comportamiento que tienen
los dinosaurios al ordenar y
mantener limpio su cuartos
como recoger sus juguetes
ordenar sus ropa sucia y
acomodar la que es limpia
juntar basura guardar su
pijama y hacer su cama, el
piso y al terminar su mama
se lo agradecen con una
gran sonrisa y le dice
gracias mi pequeño
dinosaurio.
Apto para niños
y niñas de 4
años en
adelante
*Desarrollo personal y
social.
¿Conoces las
partes de tu
cuerpo?
*Nuria Roca
(España, Lic.
Ciencias
biológicas).
*Rosa Maria
SEP/ edebè,
2006
Impreso en
México
Tiraje de
ejemplares 56
285
El libro se divide por temas,
los cuales abordan un
contenido en especial de las
partes del cuerpo humano
con un sentido apegado a la
parte científica combinado
con lenguaje entendible
para niños.
Algunos de los subtítulos
son:
Apto para niños
y niñas de 5
años en
adelante.
*Desarrollo físico y
salud.
*Expresión y
apreciación artística.
*Desarrollo personal y
social.

3. Curto Mila
(España,
diplomada en
lengua
Catalana por la
universidad de
Barcelona)
*El cuerpo, ¿Cómo eres?
*! Toca, toca!
*Huesos por todo el cuerpo.
Entre otros.
A partir de la página 32-35
vienen actividades lúdicas.
En la página 36-37 se
muestra una guía para
docentes.
*Exploración y
conocimiento del
mundo.
“Choco
encuentra a su
mamá”
Keiko Kazka,
Editorial Norma
Estados Unidos
1994,
Núm. de
páginas 32
Choco está desesperado
buscando una mamá parece
imposible encontrarla,
cuando ya ha perdido la
esperanza una nueva
candidata aparece y lo hace
feliz.
Nivel Preescolar
niños de 3-5
años de edad.
*Desarrollo Personal y
Social.
*Exploración y
Conocimiento del
Mundo.
“La abeja
haragana”
Quiroga,
Horacio. (1996).
La abeja
haragana.
México: ISBN
968-29-6408-3.
Habla acerca de una abeja
que era muy haragana y no
quería trabajar para traer
miel a su colmena como sus
demás hermanas, así es
que ellas un día ya muy
molestas la echaron de su
panal y ésta cayó a una
pequeña ranura que había
en el suelo.
3º de preescolar
y 1º ó 2º de
primaria.
*Desarrollo personal y
social
*Lenguaje y
comunicación.
“Mamá no me
conto”
Babette cole:
adaptación de
Marta Anson
Balbaceda ,
México SEP
:serres: Osorio
2005
Nos menciona el libro que
no siempre los padres
cuentan a los hijos en la
vida cotidiana todas las
circunstancias reales.
para niños de
preescolar de 1
y 2 grado
*Desarrollo físico y
salud
*Lenguaje y
comunicación
“El grufalo”
Julia
Donaldson;
El grufaló/Julia
Donaldson; ilus.
De Axel
Scheffler; trad.
Este cuento nos muestra un
ratón que utiliza su
inteligencia para sobrevivir,
la zorra, el búho y la
serpiente se acercan a él
Niños de 5 años
en adelante
*Lenguaje y
comunicación

4. ilus. De Axel
Scheffler; trad.
De Francisco
Segovia
De Francisco
Segovia. –
México: SEP:
Ediciones
Castillo, 2009.
32 p. – (Libros
del Rincón)
para disfrutarlo como un
delicioso platillo, éste les
hace saber que espera a su
amigo el grufaló, quien tiene
colmillos horrendos, un par
de garras terribles, y dientes
horrorosos, y además su
plato favorito son las zorras,
búhos y serpientes, esto los
hace huir de inmediato.
“Cromañon”
Magali Le
Huche; trad.
María Dolores
Caballer
Cromañón/texto
Stéphanie
Ledu; ilus. De
Magali Le
Huche; trad.
María Dolores
Caballer, -
México: SEP:
Molino:
Océano, 2008.
32 p.: il. –
(Libros del
Rincón).
Los cromañones vivieron
hace muchísimo tiempo.
Habitaban en casas de
campaña hechas con
huesos de mamut y
recubiertas de pieles. Para
alimentarse recogían frutos,
pescaban y cazaban
animales. Por las noches se
reunían alrededor del fuego,
el cual les proporcionaba luz
y calor.
Niños de 3 años
en adelante
*Exploración y
conocimiento del
mundo
“El viejo y el
Mar”
Ernest
Hemingway
El viejo y el Mar
(1952) Ernest
Hemingway,
Editorial,
Debolsillo
El viejo y el mar es uno de
los textos más notables de
Hemingway. Escrito con un
lenguaje de gran fuerza y
sencillez, narra la historia de
un viejo pescador cubano a
quien la suerte parece haber
abandonado, y el desafío
mayor al que se enfrenta.
Niños de 5° de
primaria
*Exploración y
conocimiento del
mundo”

5. “Matilda”
Roald Dahl
Autor: Roald
Dahl
Editorial:
Alfaguara
Año
publicación:
1988
Matilda Wormwood es una
niña muy inteligente. Sin
haber cumplido los cinco
años, ya ha leído a
numerosos autores y
atesora asombrosos
conocimientos. Sus
mediocres padres nunca se
preocupan por ella y la
animan a mirar la televisión.
Niños de
primaria
*Lenguaje y
comunicación
“El misterio de
la casa chueca
(y el bulto color
mugre)”
Ana Luisa
Anza
En este libro nos habla de
un niño llamado pedro
donde él y su familia se
mudan a una casa en la
colonia roma después pedro
descubre de que hay una
casa chueca y que hay un
bulto (que como no llega a a
definir su color dice que es
de color mugre, un día pedro
sale de su casa a tomar un
café)
Niños de 6 años
en adelante
*Desarrollo personal y
social
“La cebra
Camila”
Marisa Núñez y
Óscar Villán
Es una historia de una
pequeña cebra que no hace
caso de los consejos que le
hacia su madre y se sale al
campo sin tirantes ni
calzones. Al salir se su casa,
el viento malvado se lleva
siete de sus rayas.
Pasos de luna *Desarrollo personal y
social
“No es fácil
pequeña
ardilla”
Elisa Ramón
No es fácil perder a los
seres que queremos, y en
este caso, a la pequeña
ardilla experimentó esta
situación con su mamá, pero
reconoce que ella siempre
estará en su corazón y debe
seguir.
Astro de luna *Desarrollo personal y
social
“Lolo Bernabé
O Lolo
Autor: Eva
Furnari Sao
Lolo Bernabé es un niño
inteligente y creativo que
Informativo; los
objetos y su
*Desarrollo personal y
social

6. Barnabé”
Eva Furnari
Paulo, Global,
2006.
vive en la época de las
cavernas, pero una caverna
es un lugar oscuro y
húmedo y la familia Bernabé
quiere vivir con más confort,
por lo que Lolo empieza a
realizar todo tipo de eventos
para complacer a su familia.
Sin embargo, estos intentos
acarrean problemas, que
necesitan nuevas
soluciones.
funcionamiento
“Niños
famosos”
Tony hart y
susan hellard
Editorial: callis
editora Ltda
La historia de vida de un
pequeño que al nacer tiene
una enfermedad que no le
permitirá crecer de forma
correcta, sus familiares lo
protegen mucho ya que lo
pueden perder en cualquier
momento.
*Expresión y
apreciación artísticas
“La vainilla”
Serio Adrican
Vainilla es un género de
orquídeas con 110 especies
distribuidas mundialmente
en las regiones tropicales.
La más conocida es la
especie Vanilla planifolia
que produce un fruto del que
se obtiene un saborizante, la
vainilla.
Para niños de 3
a 12 años
*Lenguaje y
comunicación
“Cinco
diablitos“
Trata sobre los fenómenos
naturales y por qué es
necesario el sol la luna y
otros elementos naturales
para la tierra.
*Exploración y
conocimiento del
mundo

7. “El libro
apestoso”
Babette Cole
Editorial: Fondo
de Cultura
Económica
México D.F.,
1994
España
Págs: 30
ISBN: 0-224-
02486-8
Este libro trata de: Olfato,
Olores, Sentidos,
Escatología
De 6 a 8 años *Desarrollo físico y
salud
*Lenguaje y
comunicación
“Los diez
amigos”
Ziraldo Alvez
Pinto
Traduccion
Maria Luisa
Valdivia San
Pablo
Meloramientos
México SEP,
Libros del
rincon 1991, 24
paginas
Trata de una historia donde
los diez dedos de la mano
se van presentando y
describiendo sus
características.
Para niños de 3
años en
adelante
*Desarrollo físico y
salud
*Expresión y
apreciación artísticas
“Los siete
ratones ciegos”
Ed Young
México D.F.
Septiembre de
2012
Son siete ratones ciegos
que salen a ver algo que
escucharon pero como
están ciegos cada uno sale
por separado a palpas, lo
que creen que es lo que
dicen los demás, pero se
crea una confusión porque
cada uno dice una cosa
diferente, asi que solo uno,
es un ratón sabio porqu
cada una de las partes y
descubrieron que era un
elefante.
Segundo grado
de preesolar
Tiene relación con el
campo de pensamiento
matemático ya que
durante la narración los
niños pueden ir
contando cuentos
ratones son.
Campo de lenguaje y
comunicación permite
la expresión del niño.

8. “Amor y pollo
asado”
Barbara
Knutson
Un cuento de andinos de
enredos y engaños
2° y 3° de
preescolar
*Desarrollo personal y
social
*Lenguaje y
comunicación
“Nina la gallina”
Ma. Luisa
Valdivia
Dounce
Menciona la historia de una
gallina que va poniendo
huevos y nombrando a sus
crías; los niños deben contar
el número de huevos y
recordar el nombre de las
crías conforme avanza la
lectura.
Pensamiento
matemático
Número