Este documento ofrece consejos para padres sobre el desarrollo del lenguaje en niños pequeños. Recomienda no comparar a los niños con otros, usar un lenguaje adecuado a su nivel de desarrollo, y consultar a especialistas ante cualquier duda. También aconseja evitar el uso de biberones y chupetes, y fomentar hábitos de alimentación y limpieza saludables.

1. • No compares a tu hijo con
el vecino o con el primo que
pronuncia correctamente.
• Nunca debemos repetir las
palabras tal como él las di-
ce.
• Cuida que tenga hábitos
correctos de masticación.
(ni biberón, ni chupete ni
comida triturada)
• Ante cualquier duda
consulta, a través de las tu-
toras, con las especialistas
de Audición y Lenguaje.
RECUERDA:
C.E.I.P TIERNO GALVÁN
TOTANA
AUDICIÓN Y LENGUAJE
• No suele decir “plato, premio, trueno…” pe-
ro sí: papá, mamá, tita, mesa, silla, leche…
• Hace frases de 3, 4 , 5 palabras.
• Responde adecuadamente a preguntas
sencillas.
• Describe y explica los dibujos de un cuento.
• Sabe repetir frases de cuentos “ ...y co-
lorín...”
• Sabe decir para qué sirven los objetos de
uso frecuente.
• Domina el vocabulario básico referido a la
casa, colegio, alimentos, calle…..
• Conoce y utiliza palabras como: grande-
pequeño, sucio-limpio, bueno-malo,...
• Utiliza frases afirmativas y negativas.
X X

2. •ALIMENTACIÓN: No usar biberón, La
alimentación debe ser sólida ya que la
masticación ayuda a la articulación
El CHUPETE y el BIBERÓN:
Influye en la deformación de la
cavidad oral y de la posición dentaria.
·HIGIENE RESPIRATORIA: Enseñar a
sonarse los mocos. La respiración de-
be ser nasal.
·Respetar el ritmo individual de desa-
rrollo, la evolución varía mucho de
unos niños a otros.
·Utilizar un lenguaje adecuado al nivel
de desarrollo en el que se encuentra tu
hijo.
·Hablar correctamente. No imitar su for-
ma de hablar, no reírle la gracia..
·No hablar por ellos ni interpretarles en
exceso.
• Usar un tono de voz normal. Evitar
gritar.
• No reñirle si habla mal.
ASPECTOS GENERALES
Favorecer el desarrollo del lenguaje:
• Ampliar y reorganizar las expresiones
del niño, dando el modelo correcto
• Corregir de modo indirecto.
• Hablarles mucho.
• Escuchar al niño.
• Dar tiempo para que responda.
• No usar un lenguaje simple e infantil.
• Fomentar el juego simbólico.
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
• Dedicar 30 minutos a estar ex-
clusivamente con tu hijo.
• Compartir juegos.
• Aprender adivinanzas, cancio-
nes, rimas...
• Contar cuentos.
• Ver libros de imágenes y de fo-
tos.
• Jugar con el lenguaje: acertar
adivinanzas, juego del “veo,
veo”...
• Aprovechar los momentos del
baño o de las comidas para
hablar de lo que se hace.
• Hablar de lo que se va hacer,
contar lo que hemos hecho
dónde hemos ido…….
¿´CÓMO Y CUÁNDO ESTIMULAR EL
LENGUAJE?
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