ASPECTOS QUE HAY QUE TOMAR EN
CUENTA PARA INICIAR LA EDUCACIÓN
      LINGÜÍSTICA HOGAREÑA
El lugar donde va a jugar
con el niño/a en el hogar,
deberá estar bien
iluminado, para que el
niño pueda verle bien la
cara, las manos y los
labios.

Es aconsejable jugar con
el niño en el hogar a la
misma hora y en el mismo
lugar.
Procure siempre
la atención del
niño, colóquese
frente a él, llame
su atención cada
vez que hable,
para lograr que el
niño le vea la
cara.
Háblele al niño con voz
normal, no exagere en
los movimientos de la
boca y de los labios.

Tenga paciencia y repita
los nombres de las cosas
que le está enseñando al
niño para que pueda
entender mejor.
Demuestre siempre al
niño mucho cariño y
entusiasmo para
realizar las actividades
que le ayudarán a
comunicarse, sobre
todo cuando éste dijo
o hizo algo bien.
Anime al niño a jugar
imitaciones de voz
simples, que envuelvan
movimiento de la
lengua y los labios,
haciendo burbujas,
soplando, etc., para
que el niños ejercite
siempre los músculos
que ayudarán a emitir
sonidos y hablar.
Utilice juguetes,
láminas, dibujos,
libros, figuras, etc.,
para enseñarle al
niño las palabras
de uso diario o el
vocabulario que
usted desee que su
niños vaya
aprendiendo.
Invite a su niño a
jugar todos los días
al menos 15
minutos,
aprovechando cada
día para enseñarle
algo nuevo y
reforzar lo que le
enseñó los días
anteriores.
Trate de usar siempre
los nombres reales de
las cosas por muy
difíciles que se
pronuncien, por muy
largos que sean, no
esperando que niño
pueda imitarlos en su
totalidad, pero es
importante que el niño
se fije que las cosas
tienen nombres largos o
cortos, estas diferencias
le ayudan a comprender
mejor.

Aspectos educacion hogar

  • 1.
    ASPECTOS QUE HAYQUE TOMAR EN CUENTA PARA INICIAR LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA HOGAREÑA
  • 2.
    El lugar dondeva a jugar con el niño/a en el hogar, deberá estar bien iluminado, para que el niño pueda verle bien la cara, las manos y los labios. Es aconsejable jugar con el niño en el hogar a la misma hora y en el mismo lugar.
  • 3.
    Procure siempre la atencióndel niño, colóquese frente a él, llame su atención cada vez que hable, para lograr que el niño le vea la cara.
  • 4.
    Háblele al niñocon voz normal, no exagere en los movimientos de la boca y de los labios. Tenga paciencia y repita los nombres de las cosas que le está enseñando al niño para que pueda entender mejor.
  • 5.
    Demuestre siempre al niñomucho cariño y entusiasmo para realizar las actividades que le ayudarán a comunicarse, sobre todo cuando éste dijo o hizo algo bien.
  • 6.
    Anime al niñoa jugar imitaciones de voz simples, que envuelvan movimiento de la lengua y los labios, haciendo burbujas, soplando, etc., para que el niños ejercite siempre los músculos que ayudarán a emitir sonidos y hablar.
  • 7.
    Utilice juguetes, láminas, dibujos, libros,figuras, etc., para enseñarle al niño las palabras de uso diario o el vocabulario que usted desee que su niños vaya aprendiendo.
  • 8.
    Invite a suniño a jugar todos los días al menos 15 minutos, aprovechando cada día para enseñarle algo nuevo y reforzar lo que le enseñó los días anteriores.
  • 9.
    Trate de usarsiempre los nombres reales de las cosas por muy difíciles que se pronuncien, por muy largos que sean, no esperando que niño pueda imitarlos en su totalidad, pero es importante que el niño se fije que las cosas tienen nombres largos o cortos, estas diferencias le ayudan a comprender mejor.