Este documento presenta un resumen de un proyecto sobre la formación estética audiovisual. El proyecto incluye cinco grupos que cubren diferentes temas de la estética como la visual, auditiva, corporal, audiovisual y constructiva. Cada grupo analiza el arte a través de la historia y los enfoques de varios filósofos. El documento también describe diferentes tratamientos curriculares y pedagógicos para abordar la estética, como el aprendizaje basado en problemas y proyectos.

1. Formación estética audiovisual
Integrantes:
Parra Paola
Peña Ennderson
Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Educación Estética

2. TEMAS
GRUPOS
FORMACION
ESTETICA
ARTE EN EL
TIEMPO
TRATAMIENTO
CURRICULAR
ESTETICA Y
ARTE SEGÚN
FILOSOFOS
INTERDISCIPLI
NARIA
TRANSDISCIPLI
NARIDAD DE
LA ESTETICA Y
EL ARTE
TRATAMIENTO
PEDAGOGICO
1 er
Grupo
Formación
Estética Visual
E.P.H.
Y
E.P.H.
1ero y 2do Grado
(áreas,
asignaturas,
bloques y
contenidos)
Read Herbert
Arnold
Hausser
Estética y
Pedagogía
Situaciones
Vivenciales de
Formación
(S.V.F.)
2 do
Grupo
Formación
Estética Auditiva
Arte en Edad
Antigua
3er Grado
(Ejes
Transversales)
Sócrates Platón
Aristóteles
Estética Arte y
Psicología
Situaciones
Vivenciales de
Formación
(S.V.F.)
3er
Grupo
Formación
Estética Corporal
Arte en Edad
Media
4to Grado
(Aprendizaje
Integral)
Santo Tomas
San Agustín
Estética Arte y
Sociología
Diseño
Hermenéutico
Diseño
Instruccional
4to Grupo
Formación
Estética
Audiovisual
Arte
Renacimiento y
Época Moderna
5to Grado
(Proyecto)
Descartes, Kant,
Shoperhover,
Nitescher, Shiller,
Carlos Marx
Estética Arte y
Comunicación
Aprendizaje por
problema,
creativo, lúdico y
proyectos
5to
Grupo
Formación
Estética
Constructiva
Arte en Edad
Contemporánea
6to Grado
(Planificación,
Estrategias,
Didácticas y
Evaluación)
Heidegger
Gadamer
Estética Arte
Creatividad
lúdica
Desarrollo
Integral

3. Formación estética audiovisual
1.930
Estados
unidos
Cine
sonoro

4. Fotografía
Ilustraciones
Internet
Videos
Radio
Televisión
Cine

5. Arte en el tiempo
1.500 – 1.890
Movimiento cultural que se
produjo en Europa Occidental
•Ideas del humanismo
•Nueva concepción del
hombre y del mundo
Enfoques Arte
Política
Filosofía
Ciencias
“Ruptura”
Era de los
descubrimientos
Toma forma
gradualmente

6. Nueva forma de concebir las
artes visuales
Campos artísticos:
 literatura
Arquitectura
Escultura
Pintura
Música
Opera
Danza
Teatro
1600 – 1750
Iglesia
católica
Europea
Perla de
forma
irregular Joya
falsa
Influye

7. Arte clásico
Arte y cultura clásica es un
conceptos culturales de la civilización
occidental que identifican como
clásico lo grecorromano.
Distintas formas:
Literatura
Filosofía
Arte

8. El Romanticismo es una
manera de sentir y concebir la
naturaleza, la vida y al
hombre mismo que se
presenta de manera distinta y
particular en cada país donde
se desarrolla, incluso dentro
de una misma nación, se
manifiestan distintas
tendencias proyectándose
también en todas las artes

9. Émile Zola (1880)
Estilo artístico basado en
lo literario
Esta emparentado con el
realismo

10. Particularidades:
Luz
Color
Pinceladas
Pintura
Fotografía
Cine
(visual)
Luz natural sobre los
objetos
colores:
Magenta
Amarillo
Naranja
Verde
Violeta

11. •Manifestaciones artísticas y
culturales
•Ritmo.
•Sonido.
•Timbre.
•Espacio, tiempo, ritmo y
movimiento.
•Romanticismo musical
•Himno de la Entidad Federal.
•Instrumentos melódicos y de
percusión
•Fotografía, cine, T.V., videos
e informática
TRATAMIENTO CURRICULAR

12. PROYECTOS
Proyecto educativo
integral
comunitario
(PEIC)
Proyecto de
aprendizaje
Proyecto
productivo
creativo

13. ESTETICA Y ARTE SEGÚN
FILOSOFOS
Carlos Marx
El arte sería más bien
un suplemento, una
necesidad no básica,
aunque sí necesaria.
Immanuel Kant
El sentimiento es
el vehículo para
percibir la belleza
Friedrich Nietzsche

14. INTERDISCIPLINARIEDAD Y
TRANSIDSCIPLINARIEDAD
ESTETICA ARTE Y COMUNICACION
Radio comunitarias
Informa a las comunidades
Se adapta al contexto local

15. Ministerio del Poder Popular
para la Comunicación y la
Información
Valores:
•Veracidad
•Ética
•Respeto
•Honestidad
•Trabajo en equipo
•Sensibilización
social
•Identidad nacional

16. Ley de Responsabilidad
Social de Radio y Televisión
Aprobada por la Asamblea Nacional de
Venezuela; promulgada el 9 de diciembre
del 2004
Esta dirigido a los servicios de
radio, televisión y medios
electrónicos.
La ley define los siguientes
programas
•Programa cultural y educativo
•Programa informativo
•Programa de opinión
•Programa recreativo o
deportivo
•Programa mixto

17. Tratamiento pedagógico
ABP (Aprendizaje
basado en problemas)
El entendimiento
El conflicto cognitivo
El entendimiento