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Este documento presenta un marco conceptual y pedagógico para la implementación de la Formación por Proyectos en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica la justificación de adoptar metodologías activas para el aprendizaje basado en principios internacionales, demandas del mundo laboral y la formación basada en competencias. Luego describe la Formación por Proyectos como una estrategia para desarrollar competencias técnicas y laborales, e ilustra su aplicación en el SENA a través de la Tecnolog



































































































































































































































