1. Formación Humana
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD 3
Ejercicio 1 de la Unidad 3
Objetivo:
Identificar situaciones que pueden afectar el proyecto de vida y los recursos individuales
y sociales para reencauzar el camino.
Historia de vida (leer y reflexionar con los ejercicios)
Josué pierde el horizonte
Mariana está preocupada porque Josué no fue a la segunda clase, y comenta con su
amiga lo que supo en el barrio.
—Cuando salimos de la clase pasada, yo saludé a Josué para hacerme su amiga,
porque en el barrio la gente lo discrimina y dicen muchas cosas, que dizque lo
deportaron por drogas, que está en malos pasos, que se junta con la gente de un
punto… Me gustaría ir a visitarlo.
—¡Vamos! Yo te acompaño, le dice la amiga a Mariana…
Cuando llegan a la calle donde vive Josué lo encuentran bebiendo cerveza en la
esquina.
2. —¡Hola, Josué!, por qué no fuiste a clase, el profesor preguntó por ti y hoy dieron una
clase chulísima, con ese profesor vamos a aprender mucho, y no se puede faltar a
clases.
—¡Ay, muchachas!, yo voy a dejar eso, no tengo ánimo, ya no sé si es lo que quiero
estudiar. Yo tengo que trabajar ya, porque mi novia tiene 18 años y está embarazada, la
verdad que si allá en New York me fue mal, aquí es peor... La gente cree que porque
soy deportado estoy en drogas, y le dicen a sus hijos jóvenes que no se junten
conmigo, no me dan trabajo, ¡me siento atrapado!
Pero lo peor es que hay gente que me ha ofrecido un punto y me ha dado a probar y yo
he dicho que NO. ¡No he consumido nunca, ni lo voy hacer!
Marina y su amiga le dicen a Josué: —No te lleves de la gente. Tienes que tener claro
lo que tú quieres con tu vida. Ve mañana a clase y cuéntale al profesor que él tiene
claro todos los problemas que nos pasan a los jóvenes y da consejos buenos, y deja de
beber que eso no te resolverá los problemas.
—Mira, si no vas a clase, te vamos a venir a buscar…
—Ok, lo voy a pensar…, dice Josué .
3. Responda
1. ¿Cuál es la situación real de Josué en ese momento con relación a su proyecto
de vida?. Esta desanimado, quiere abandonar los estudios y además esta
discriminado en el vencindario.
2. Haz una lista de todas las situaciones por la que está pasando Josué:
3. ¿Tiene Josué su proyecto de vida claro?
4. ¿A cuáles riesgos está expuesto Josué?
5. ¿Tiene alguna posibilidad de salir de la situación? ¿Cuál?
