El documento presenta un método para impartir la asignatura de Cálculo Integral de forma virtual a través de la Metodología PACIE. El método propone dividir el curso en cuatro secciones: exposición, debate, construcción del conocimiento y comprobación. Cada sección incluye actividades como videos, foros de discusión y tareas virtuales para facilitar la interacción entre estudiantes y profesor de manera remota. El objetivo es estructurar las labores académicas virtualmente y mejorar la formación de los estudiantes a través de un en