Este documento describe el Bloque Académico de un curso de Fundamentos de Programación. El Bloque Académico presenta información sobre los temas del curso en diferentes formatos como páginas web y videos para mejorar la presencia del aula virtual. El bloque también incluye actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos, evalúen su comprensión y discutan entre sí para desarrollar sus habilidades de investigación, análisis y programación. El objetivo es preparar a los estudiantes para que desarrollen sistemas

1. FATLA
Programa de Experto en
Elearning
Elvis Vanegas
Metodología PACIE

2. El Bloque Académico
En la fase Bloque Académico establecido como
bloque 1: Se presentaran los criterios
estructurales, la distribución y el diseño de las
secciones del EVA, este bloque se elabora de
acuerdo a las necesidades de la asignatura
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN, basándose
como metodología principal la PACIE,
considerando las carencias que tienen los
educandos y el alcance que desea obtener el
docente con los mismo.

3. El Bloque Académico
En este nivel se mostrará:
 Información relacionada con los temas de la
materia, dicha información estará presentada en
diferentes formatos como páginas web, libros de
contenidos, guías slidershare, videos que se
distribuyen a los alumnos presentando contenidos
educativos con eficiencia usando herramientas
adicionales a la plataforma.
 Mejorando la presencia del aula virtual propias de
la fase de alcance permitiendo desarrollar
competencias en los estudiantes, aumentando el
conocimiento y habilidad en esta disciplina
específica.

4. El Bloque Académico
De lo anteriormente expuesto, se puede decir que
la incorporación de herramientas de la web 2.0
tienen gran importancia en el desarrollo del
aprendizaje de forma interactiva y a distancia, ya
que permiten mantener motivados a los
participantes de estudios en línea, así como
fomentar la socialización por medio de la red
(internet), enmarcándose un aprendizaje
significativo basado en la teoría de la fase de
elearning.

5. Importancia
Bloque Académico
 Mejorar las habilidades de investigación del
estudiante.
 Desarrollar las capacidades de análisis y de
síntesis.
 Permite a los estudiantes incrementar sus
conocimientos y habilidadedes para organizar
tareas desafiante como lo es la lógica de
programación, que requieren los estudiantes para
el futuro lograr desarrollar sistemas de
información que le den soluciones a la empresas
donde laboraran.

6. Importancia
Bloque Académico
Este bloque esta estructurado de la siguiente forma dentro de mi
aula virtual:
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN: con información de enlaces y documentos
relativos a los temas dictados en clases que sirva como soportes a
la fase presencial.
SECCIÓN DE REBOTE: incluye actividades de autoevaluación,
ejercicios varios que permitan al estudiante poner en practica lo
aprendido.
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN Y COMPROBACIÓN: sirve para colocar
pequeñas evaluaciones, las cuales permitirán analizar y discutir al
alumno por medio de foros, cuestionarios y prácticas en formato
PDF que deberán realizar.

7. Aula Virtual Lógica de programación
Bloque 0

8. Aula Virtual Lógica de programación
Bloque Académico

9. Aula Virtual Lógica de programación
Bloque de Cierre

10. Aula Virtual Lógica de programación
Bloque de Cierre