El documento describe la metodología PACIE para la interacción en el aula virtual. Explica que el bloque académico es la sección que contiene la información y contenidos de la materia e incluye cuatro secciones: exposición de información, actividades de autocrítica, construcción del conocimiento a través de actividades grupales, y comprobación del aprendizaje de los estudiantes.

1. Metodología PACIE, Fase Interacción Realizado: Edith Donoso L. Bloque Académico dentro del Aula Virtual

2. P resencia A lcance C apacitación I nteracción E learning P R E S E N C I A Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a nuestro sitio web, a nuestro E.V.A. o a nuestro Campus. A L C A N C E Debemos fijar objetivos claros sobre lo que vamos a realizar con nuestros estudiantes en la red: comunicación..., información..., soporte..., o interacción. C A P A C I T A C I Ó N ¿Estamos listos para emprender el reto?, ¿Tenemos la capacidad de alcanzar los objetivos planteados?, ¿Responderán nuestros estudiantes?, ¿Qué nos hace falta por aprender?. I N T E R A C C I Ó N Usemos los recursos y actividades para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular y sobretodo, para guiar y acompañar... E L E A R N I N G Generemos interacción y conocimiento, usemos toda la tecnología, pero sin olvidar la pedagogía..., motivemos, guiemos y eduquemos apoyándonos en la red. Metodología PACIE,

3. El Bloque Académico es aquel lugar de nuestra Aula Virtual que posee la información y contenidos en sí de la materia. Aquí pondremos los documentos que queremos compartir, los enlaces hacia los cuales queremos diversificar y la exposición temática que deseemos realizar. La información expuesta debe ser concreta y diversa en recursos sin olvidar que la imagen cuenta mucho ya que ayudara a que el estudiante la lea, la comparta, la interiorice, es decir se apropie de la información y cree conocimiento. PACIE Bloque Académico

4. El Bloque Académico puede estar conformado por las siguientes secciones: SECCIÓN DE EXPOSICIÓN : De información, enlaces y documentos SECCIÓN DE REBOTE : Actividades de autocrítica y filtro SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN : Del conocimiento, critica, análisis y discusión SECCIÓN DE COMPROBACIÓN : Síntesis, comprobación y verificación Estructura del Bloque Académico

5. En esta sección se proporciona al estudiante la información necesaria de la asignatura en diferentes formatos, enlaces a diferentes páginas en las que puede encontrar información relacionada a los temas que se van a tratar. Toda esta información se la debe presentar en diferentes recursos tratando de que sean llamativos e inviten a ser revisados. Bloque Académico: Sección Exposición

6. En esta sección el estudiante podrá realizar una autocrítica de si asimilo la información suministrada por el tutor y generar conocimiento que lo compartirá con el resto de compañeros. En el caso de que la información no fue adquirida el estudiante será rebotado a la sección anterior. El tutor buscara diferentes actividades para cumplir con esta sección. Bloque Académico: Sección Rebote

7. En esta sección se buscara generar conocimiento a través de diferentes actividades que se las puede realizar en forma individual o grupal. Aquí el estudiante adquirirá las competencias y desarrollará las habilidades y destrezas planteadas en el bloque académico Bloque Académico: Sección Construcción

8. En esta sección evaluaremos si el estudiante adquirido las competencias y desarrollo las destrezas planteadas al inicio del boque académico. El tutor planteara las actividades correspondientes que le permitan comprobar si el estudiante asimilo la información presentada y logro generar conocimiento. Bloque Académico: Sección Comprobación