El documento discute el liderazgo pedagógico en el aula. Señala que el liderazgo pedagógico es el segundo factor más importante en el impacto del aprendizaje de los estudiantes después del trabajo en el aula. También enumera algunas cualidades de un líder pedagógico como ser audaz e inteligente, vencer la desmoralización y las ideas negativas, ser paciente y consistente, atraer a otros en lugar de empujarlos, y tener un deseo constante de aprender.