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Estrategias avanzadas de docencia en línea en
                         entornos de enseñanza -aprendizaje
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                         TIC
                         UOC - UPN

 Enfoques y Modelos Educativos..

   Presentación

Los constantes cambios sociales, políticos, científicos y tecnológicos del
mundo actual conducen al profesional de la educación a una constante
actualización didáctica y profesional, de modo que pueda actuar conforme
a las necesidades que impone nuestra época en la formación de jóvenes y
adolescente. Por ello, el docente ante la necesidad de actualizar su práctica
educativa necesita conocer los distintos Enfoques y Modelos
Educativos, de modo que pueda ejercer su práctica educativa con un
sustento pedagógico acorde a nuestro tiempo.
Objetivos

El objetivo general que se pretende alcanzar es que los docentes
conozcan y tengan una perspectiva crítica de los principales
enfoque educativos que se han desarrollado a partir del siglo XIX.

Los objetivos particulares son:

• Definir el concepto de enfoque.

• Analizar qué son los enfoques y modelos pedagógicos.

• Conocer y comparar los enfoques educativos que se han
  desarrollado a partir del siglo XIX.

• Investigar los enfoques contemporáneos de la educación.
Recursos


• Definición de enfoque, definicion.de/enfoque/

• Enfoques y Modelos Pedagógicos, http://es.scribd.com

• Gutiérrez Ofelia Ángela, Enfoques y modelos educativos centrados en el
  aprendizaje, http://www.lie.upn.mx

• Andrade Cázares Rocío, Enfoque por competencias en la
  educación, Ideas Concyteg, http://octi.guanajuato.gob.mx

• Gutiérrez Ofelia Ángela, Enfoques y modelos educativos centrados en el
  aprendizaje, http://www.lie.upn.mx
Enunciado


Actividad 1

La primera actividad comprende tres tareas:

• Definición de enfoque en: definicion.de/enfoque/

• Analizar      el        texto     Enfoques         y      Modelos
  Pedagógicos, http://es.scribd.com

• Después de las lecturas anteriores realizará un escrito comentando
  qué enfoque o modelo educativo aplica en su actividad docente.
Actividad 2

La actividad dos comprende la realización de dos tareas:

•    Lectura y comentarios del textos, Enfoques y Modelos
    Pedagógicos, destacando los principales conceptos referentes a
    los enfoques y modelos educativos

• A partir de la lectura anterior realizar un andamio comparativo
  por medio de una tabla en Word destacando las principales
  características de los enfoques analizado.

• Las dos actividades         se   entregaran   en    el   espacio
  correspondiente
Criterios de evaluación


• Manejo de información en el escrito realizado, utilizando los
  conceptos vistos de enfoque y enfoque educativo.

• Comparación de los principales enfoques educativos.

• Entrega de la tabla en Word, con los enfoques educativos.

•   Entrega en tiempo y forma de las actividades.

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  • 2. Objetivos El objetivo general que se pretende alcanzar es que los docentes conozcan y tengan una perspectiva crítica de los principales enfoque educativos que se han desarrollado a partir del siglo XIX. Los objetivos particulares son: • Definir el concepto de enfoque. • Analizar qué son los enfoques y modelos pedagógicos. • Conocer y comparar los enfoques educativos que se han desarrollado a partir del siglo XIX. • Investigar los enfoques contemporáneos de la educación.
  • 3. Recursos • Definición de enfoque, definicion.de/enfoque/ • Enfoques y Modelos Pedagógicos, http://es.scribd.com • Gutiérrez Ofelia Ángela, Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje, http://www.lie.upn.mx • Andrade Cázares Rocío, Enfoque por competencias en la educación, Ideas Concyteg, http://octi.guanajuato.gob.mx • Gutiérrez Ofelia Ángela, Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje, http://www.lie.upn.mx
  • 4. Enunciado Actividad 1 La primera actividad comprende tres tareas: • Definición de enfoque en: definicion.de/enfoque/ • Analizar el texto Enfoques y Modelos Pedagógicos, http://es.scribd.com • Después de las lecturas anteriores realizará un escrito comentando qué enfoque o modelo educativo aplica en su actividad docente.
  • 5. Actividad 2 La actividad dos comprende la realización de dos tareas: • Lectura y comentarios del textos, Enfoques y Modelos Pedagógicos, destacando los principales conceptos referentes a los enfoques y modelos educativos • A partir de la lectura anterior realizar un andamio comparativo por medio de una tabla en Word destacando las principales características de los enfoques analizado. • Las dos actividades se entregaran en el espacio correspondiente
  • 6. Criterios de evaluación • Manejo de información en el escrito realizado, utilizando los conceptos vistos de enfoque y enfoque educativo. • Comparación de los principales enfoques educativos. • Entrega de la tabla en Word, con los enfoques educativos. • Entrega en tiempo y forma de las actividades.