SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS.          PERSONAS MAYORES DE 70
                                              AÑOS.
Desarrollarse profesionalmente .   Terminar el ciclo laboral(pensionarse).




Formar la familia que soñó.        Disfrutar de los nietos.
Comprar casa y carro.     Descansar en su casa con la familia.




Ahorrar para el futuro.   Viajar con los ahorros.
PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS.               PERSONAS MAYORES DE 70
                                                   AÑOS.
Tienen diferentes formas de vestir      A esta edad la forma de vestir es mas
según la moda y los gustos, también     recatada no se dejan llevar por las
depende la profesión o el trabajo que   modas, se visten con lo que les hace
desempeñen.                             sentir mas cómodos.
PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS.              PERSONAS MAYORES DE 70
                                                  AÑOS.
Salir a bailar y tomarse unos tragos   Bailar con su pareja regularmente en
con sus amigos y compañeros de         su casa y escuchando su música
trabajo.                               preferida.




Ir al gimnasio para estar en forma.    Ir a grupos de gimnasia para mejorar
                                       su salud.
Usar los medios de comunicación          Compartir con personas de su misma
como : redes sociales, celulares, etc.   edad.




Salir a comprar las cosas que mas les    Salir a caminar con su pareja.
gustan.
PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS.               PERSONAS MAYORES DE 70
                                                   AÑOS.
Las personas de estas edades utilizan   Las personas ancianas hablan con
vocablos propios de sus profesiones,    mas propiedad debido a la experiencia
hablan con seriedad y propiedad de lo   que han tenido en el transcurso de
que desean.                             sus vidas, aconsejan a los que tienen
                                        menor edad.
PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS              PERSONAS MAYORES DE 70 AÑOS
Aunque las personas de estas             A pesar de la experiencia que tienen y
edades tienen muy claros sus             todo lo que han vivido las personas de
horizontes a veces actúan de forma       la tercera edad se comportan como
muy jovial tal vez por que acaban de     niños llamando la atención de las
pasar esa etapa de la vida y se niegan   personas que los rodean, por tal razón
a dejar atrás lo que fue sus vidas.      demuestran mas cariño a sus seres
                                         queridos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (12)

Las buenas maneras
Las buenas manerasLas buenas maneras
Las buenas maneras
 
Presentación y autopresentación
Presentación y autopresentaciónPresentación y autopresentación
Presentación y autopresentación
 
Etiqueta desde la escuela
Etiqueta desde la escuelaEtiqueta desde la escuela
Etiqueta desde la escuela
 
Protocolo en presentaciones
Protocolo en presentacionesProtocolo en presentaciones
Protocolo en presentaciones
 
La moda
La modaLa moda
La moda
 
Las buenas maneras
Las buenas manerasLas buenas maneras
Las buenas maneras
 
Los buenos modales
Los buenos modalesLos buenos modales
Los buenos modales
 
La moda
La modaLa moda
La moda
 
Manual de normas sociales
Manual de normas socialesManual de normas sociales
Manual de normas sociales
 
Presentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primariaPresentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primaria
 
La actualidad de la moda fashion diapositivas
La actualidad de la moda fashion diapositivasLa actualidad de la moda fashion diapositivas
La actualidad de la moda fashion diapositivas
 
Diapositivas 2
Diapositivas 2Diapositivas 2
Diapositivas 2
 

Similar a Formas de vida de las personas

Similar a Formas de vida de las personas (13)

Principios de mi identidad personal.pptx
Principios de mi identidad personal.pptxPrincipios de mi identidad personal.pptx
Principios de mi identidad personal.pptx
 
Personas introvertidas, extrovertidasy timidas
Personas introvertidas, extrovertidasy timidasPersonas introvertidas, extrovertidasy timidas
Personas introvertidas, extrovertidasy timidas
 
Sub culturas y el reso d aviid
Sub culturas y el reso d aviidSub culturas y el reso d aviid
Sub culturas y el reso d aviid
 
M i proyecto de vida
M i proyecto de vidaM i proyecto de vida
M i proyecto de vida
 
M i proyecto de vida
M i proyecto de vidaM i proyecto de vida
M i proyecto de vida
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
mi proyecto de vida
mi proyecto de vidami proyecto de vida
mi proyecto de vida
 
Otros segmentos y algunas microtendencias de consumo
Otros segmentos y algunas microtendencias de consumoOtros segmentos y algunas microtendencias de consumo
Otros segmentos y algunas microtendencias de consumo
 
Olmo
OlmoOlmo
Olmo
 
presentacion xdxd.pdf
presentacion xdxd.pdfpresentacion xdxd.pdf
presentacion xdxd.pdf
 
Valores sexuales
Valores sexualesValores sexuales
Valores sexuales
 
Presentación proyecto artístico trazos pintura abstracto colorido.pdf
Presentación proyecto artístico trazos pintura abstracto colorido.pdfPresentación proyecto artístico trazos pintura abstracto colorido.pdf
Presentación proyecto artístico trazos pintura abstracto colorido.pdf
 
TU no me entiendes
TU no me entiendesTU no me entiendes
TU no me entiendes
 

Último

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 

Último (20)

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 

Formas de vida de las personas

  • 1.
  • 2. PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS. PERSONAS MAYORES DE 70 AÑOS. Desarrollarse profesionalmente . Terminar el ciclo laboral(pensionarse). Formar la familia que soñó. Disfrutar de los nietos.
  • 3. Comprar casa y carro. Descansar en su casa con la familia. Ahorrar para el futuro. Viajar con los ahorros.
  • 4. PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS. PERSONAS MAYORES DE 70 AÑOS. Tienen diferentes formas de vestir A esta edad la forma de vestir es mas según la moda y los gustos, también recatada no se dejan llevar por las depende la profesión o el trabajo que modas, se visten con lo que les hace desempeñen. sentir mas cómodos.
  • 5. PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS. PERSONAS MAYORES DE 70 AÑOS. Salir a bailar y tomarse unos tragos Bailar con su pareja regularmente en con sus amigos y compañeros de su casa y escuchando su música trabajo. preferida. Ir al gimnasio para estar en forma. Ir a grupos de gimnasia para mejorar su salud.
  • 6. Usar los medios de comunicación Compartir con personas de su misma como : redes sociales, celulares, etc. edad. Salir a comprar las cosas que mas les Salir a caminar con su pareja. gustan.
  • 7. PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS. PERSONAS MAYORES DE 70 AÑOS. Las personas de estas edades utilizan Las personas ancianas hablan con vocablos propios de sus profesiones, mas propiedad debido a la experiencia hablan con seriedad y propiedad de lo que han tenido en el transcurso de que desean. sus vidas, aconsejan a los que tienen menor edad.
  • 8. PERSONAS DE 30 A 40 AÑOS PERSONAS MAYORES DE 70 AÑOS Aunque las personas de estas A pesar de la experiencia que tienen y edades tienen muy claros sus todo lo que han vivido las personas de horizontes a veces actúan de forma la tercera edad se comportan como muy jovial tal vez por que acaban de niños llamando la atención de las pasar esa etapa de la vida y se niegan personas que los rodean, por tal razón a dejar atrás lo que fue sus vidas. demuestran mas cariño a sus seres queridos.