1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: TIC ATRACCION DEL MODELO SOCIO-
ECONOMICO DEL MUNDO
Curso:
Participantes:
Carlos Castañeda Angulo
Duración: 3 meses
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Buscamos con esta propuesta adquirir un mayor compromiso en la aplicación de las tic
en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual sea aplicable en el mundo circundante
como estrategia de fácil acceso y formar verdaderos jóvenes comprometidos con el futuro
y el desarrollo de nuestra región y del país.
Pregunta de investigación
¿Por qué las TIC se han convertido en la atracción del modelo socio-económico del
mundo?
Exploración previa
¿Investigación y adaptación de las tics en las áreas del saber?
¿Incorporación de las TIC en la enseñanza del proceso de investigación en estudiantes?
Objetivos del proyecto
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Utilizar estrategias metodológicas que nos permitan tener un mayor conocimiento como
también acceso a la formulación de propuestas con el acompañamiento de las Tics.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Afianzar la importancia que tiene para el mundo la utilización de las Tic.
Proponer las herramientas aplicables para el buen entendimiento de las Tic.
Competencias
Las Tic es la competencia por la cual el proceso enseñanza aprendizaje se haga más
exequible con el fin de buscar propósitos que permitan individualizar la enseñanza que
con los criterios allí establecidos nos van a brindar un futuro mejor.

2. Temática a estudiar
Fomentar mediante las TIC la investigación en el aula de clases
Referentes conceptuales:
Aprendizaje virtual
Investigación básica
Investigación aplicada
Constructiva y significativa
Recursos didácticos
RECURSOS:
HUMANO:
CARLOS CATAÑEDA ANGULO
FÍSICOS:
SALA DE CÓMPUTOS
AULAS APTA PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES
Recursos digitales
RECURSOS:
Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, video beam.
Online: páginas web, Youtube.
Metodología
Investigación por observación y documentación.
Actividades propuestas
Organizar el listado de las actividades macro (o momentos claves) que se desarrollan
para llevar a cabo el proyecto. Haga una breve descripción de cada actividad
mencionada, ya que estas serán detalladas posteriormente al definir la realización y
seguimiento. Todas las actividades que considere necesarias.
Ejemplo:
Actividad 1: Investigar sobre las nuevas Tecnologías.
Actividad 2:
Desarrollo de la investigación de acuerdo a lo investigado.
Actividad 3:

3. Conclusiones de acuerdo a la investigación realizada de las nuevas tecnologías.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
Investigar sobre las nuevas Docente, Computador e 5 días.
Tecnologías. estudiante internet.
Actividad 2:
Desarrollo de la investigación Docente, Computador e 5 días.
de acuerdo a lo investigado. estudiante internet.
Actividad 3:
Conclusiones de acuerdo a la Docente, Computador e 5 días.
investigación realizada de las estudiante internet.
nuevas tecnologías.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Se evaluara su desempeño en el computador, en la utilización del internet para su
investigación.
Evidencias d aprendizaje:
Fomentar la investigación de los estudiantes en las nuevas tecnologías.
Instrumentos de evaluación
Los instrumentos que se utilizaran para el desarrollo de la evaluación son:
Computadores; el internet, las bitácoras (para tener en cuenta el realizar diario con los
estudiantes) y las listas de chequeo

4. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.