SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
                           AULA CON TIC.



    DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: IMPLEMENTACION DE LAS TIC EN EL
    AULA DE CLASES DE CASA DE DIOS

Curso:
Participantes:           Berenice Correa Fonseca
Duración:                1 mes



I. PLANIFICACIÓN
 Justificación:
 Durante los últimos años se ha producido un gran avance en el desarrollo tecnológico
 que justifica la necesidad formativa en el campo delas Tecnologías de la Información y
 Comunicación. Los alumnos como ciudadanos precisan de los conocimientos necesarios
 para ser agentes activos y “alfabetizados” en esta nueva “aldea global” que de forma
 continua presenta innovaciones técnicas y formales en el campo de la comunicación y la
 información. Estos medios, cada día más presentes en nuestras vidas, nos obligan al
 profesorado a realizar un esfuerzo por dominarlos y ser capaces de transmitir a nuestros
 alumnos los conocimientos necesarios para que éstos los utilicen, tanto en su vida
 cotidiana como en su formación y educación, y siempre de una manera crítica,
 constructiva y solidaria. Las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación están
 ocasionando profundos cambios en la sociedad actual, ante los cuales la Escuela no
 puede permanecer ajena. Estas nuevas tecnologías permiten no solamente nuevas
 formas de acceder a la información, sino también nuevos métodos de transmitirla. Por
 otro lado, la gran accesibilidad que los alumnos tienen para manejar estas nuevas
 tecnologías y el atractivo que sobre ellos ejercen, permite que se conviertan en un útil y
 eficiente instrumento pedagógico, a la vez que estimulante para ellos. Por tanto,
 debemos ayudarles a que descubran que las T.I.C., además de ser una herramienta
 lúdico-recreativa, constituyen también un valioso instrumento para su formación y para su
 integración en la nueva sociedad de la comunicación
 Pregunta de investigación
 ¿Cómo incorporar las Tics en el aula de clases de casa de Dios?

 Exploración previa
 ¿Investigación y adaptación de las tics en el aula de clases?

 ¿Incorporación de las TIC en la enseñanza del aula de clases?
  Objetivos del proyecto
OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL
   Introducir el uso de las Tic como una herramienta de trabajo para el
     profesorado de forma que favorezca el proceso de enseñanza /aprendizaje
     con los alumnos.

OBJETIVO ESPECÍFICOS
   Apoyar la búsqueda de información en la red de forma crítica, selectiva y
     constructiva.
   Elaborar materiales didácticos propios y contextualizados.
   Facilitar el aprendizaje autónomo, individual y/o en grupo entre los alumnos.
   Desarrollar las destrezas en el alumnado para la búsqueda, selección y análisis
     adecuado de la información.

Competencias

Fomentar en el alumno la capacidad critica ante tan variada y enorme cantidad de
información.
Temática a estudiar

Fomentar el aprendizaje de las TIC en el aula de clases


Referentes conceptuales:
Aprendizaje virtual
Investigación básica
Investigación aplicada
Constructiva y significativa

Recursos didácticos
RECURSOS:
HUMANO:
BERENICE CORREA FONSECA

FÍSICOS:
SALA DE CÓMPUTOS
AULAS APTA PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES

Recursos digitales
RECURSOS:
Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, video beam.
Online: páginas web, Youtube, Blog educativo.
Metodología
Investigación por observación y aplicación.

Actividades propuestas

Organizar el listado de las actividades macro (o momentos claves) que se desarrollan
para llevar a cabo el proyecto. Haga una breve descripción de cada actividad
mencionada, ya que estas serán detalladas posteriormente al definir la realización y
seguimiento. Todas las actividades que considere necesarias.

Ejemplo:
Actividad 1: Investigación de los conceptos de las TIC.

Actividad 2: Explicaciones y aclaraciones acerca del concepto de las TIC.

Actividad 3: Implementación de las TIC en el aula de clases.

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
                               a. Plan de actividades
          ACTIVIDAD            RESPONSABLES          MATERIAL               DURACIÓN
Actividad1:
Investigación de los conceptos Docente y          Sala de             5 días
de las TIC.                    estudiantes        computo,
                                                  internet.


Actividad 2:
Explicaciones y aclaraciones     Docente y           Sala de          5 días
acerca del concepto de las TIC   estudiantes         computo,
                                                     internet

Actividad 3:
Implementación de las TIC en     Docente y           Sala de          5 días
el aula de clases.               estudiante          computo,
                                                     internet

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Se evaluara de acuerdo a la investigación realizada acerca de la implementación de las
TIC en el aula de clases.
Evidencias d aprendizaje:
Fomentar la investigación y aplicación en los estudiantes acerca de las Tic


Instrumentos de evaluación
Listas de chequeo, computadores, internet.

Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Formato proyecto 38861
Formato proyecto 38861Formato proyecto 38861
Formato proyecto 38861angelmanuel22
 
Tema 2 NNTT y Educaci�n
Tema 2 NNTT y Educaci�nTema 2 NNTT y Educaci�n
Tema 2 NNTT y Educaci�nManu123
 
GESTIÓN DE TICs
GESTIÓN DE TICsGESTIÓN DE TICs
GESTIÓN DE TICsBebyjorge
 
Escuela Superior De Música NQN Oct 2009
Escuela Superior De Música NQN  Oct 2009Escuela Superior De Música NQN  Oct 2009
Escuela Superior De Música NQN Oct 2009DGNS NQN
 
Trabajo Final para el Módulo "Referentes Tecnológicos" de la Especialización ...
Trabajo Final para el Módulo "Referentes Tecnológicos" de la Especialización ...Trabajo Final para el Módulo "Referentes Tecnológicos" de la Especialización ...
Trabajo Final para el Módulo "Referentes Tecnológicos" de la Especialización ...Sharon Alí
 
Portafolio de ciberpedagogia
Portafolio de ciberpedagogiaPortafolio de ciberpedagogia
Portafolio de ciberpedagogiashirleymapima
 
Formación tic en un centro de educación
Formación tic en un centro de educaciónFormación tic en un centro de educación
Formación tic en un centro de educaciónhirammatus
 
Las tic extrategia para el desarrollo del pensamiento cientifico 1
Las tic extrategia para el desarrollo del pensamiento cientifico 1Las tic extrategia para el desarrollo del pensamiento cientifico 1
Las tic extrategia para el desarrollo del pensamiento cientifico 1brenda fonseca silva
 
Exemple d'utilitzció de les TIC a Educació infantil
Exemple d'utilitzció de les TIC a Educació infantilExemple d'utilitzció de les TIC a Educació infantil
Exemple d'utilitzció de les TIC a Educació infantilMarta Enrich
 

La actualidad más candente (15)

Formato proyecto 38861
Formato proyecto 38861Formato proyecto 38861
Formato proyecto 38861
 
M3 s1 t2_ppta_politica_adopcion
M3 s1 t2_ppta_politica_adopcionM3 s1 t2_ppta_politica_adopcion
M3 s1 t2_ppta_politica_adopcion
 
Tema 2 NNTT y Educaci�n
Tema 2 NNTT y Educaci�nTema 2 NNTT y Educaci�n
Tema 2 NNTT y Educaci�n
 
Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1
 
GESTIÓN DE TICs
GESTIÓN DE TICsGESTIÓN DE TICs
GESTIÓN DE TICs
 
Escuela Superior De Música NQN Oct 2009
Escuela Superior De Música NQN  Oct 2009Escuela Superior De Música NQN  Oct 2009
Escuela Superior De Música NQN Oct 2009
 
Aula Digital
Aula DigitalAula Digital
Aula Digital
 
Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1
 
Trabajo Final para el Módulo "Referentes Tecnológicos" de la Especialización ...
Trabajo Final para el Módulo "Referentes Tecnológicos" de la Especialización ...Trabajo Final para el Módulo "Referentes Tecnológicos" de la Especialización ...
Trabajo Final para el Módulo "Referentes Tecnológicos" de la Especialización ...
 
Portafolio de ciberpedagogia
Portafolio de ciberpedagogiaPortafolio de ciberpedagogia
Portafolio de ciberpedagogia
 
Formación tic en un centro de educación
Formación tic en un centro de educaciónFormación tic en un centro de educación
Formación tic en un centro de educación
 
Las tic extrategia para el desarrollo del pensamiento cientifico 1
Las tic extrategia para el desarrollo del pensamiento cientifico 1Las tic extrategia para el desarrollo del pensamiento cientifico 1
Las tic extrategia para el desarrollo del pensamiento cientifico 1
 
Exemple d'utilitzció de les TIC a Educació infantil
Exemple d'utilitzció de les TIC a Educació infantilExemple d'utilitzció de les TIC a Educació infantil
Exemple d'utilitzció de les TIC a Educació infantil
 
Formato proyectos de aula
Formato proyectos de aulaFormato proyectos de aula
Formato proyectos de aula
 
Presentación1tics
Presentación1ticsPresentación1tics
Presentación1tics
 

Destacado

Fuentes de energía sergio
Fuentes de energía   sergioFuentes de energía   sergio
Fuentes de energía sergiomaestrasexto
 
Formato de investigación
Formato de investigaciónFormato de investigación
Formato de investigaciónJuan Reyes
 
Tema 1 cono
Tema 1 conoTema 1 cono
Tema 1 conojaimemil
 
PROYECTO UACh. La Problemática Académica (1° parte)
PROYECTO UACh. La Problemática Académica (1° parte)PROYECTO UACh. La Problemática Académica (1° parte)
PROYECTO UACh. La Problemática Académica (1° parte)Jose Antonio Anaya Roa
 
Una nueva bomba_Laura Contreras
Una nueva bomba_Laura ContrerasUna nueva bomba_Laura Contreras
Una nueva bomba_Laura ContrerasSilvia López Teba
 
Final major project production diary template 2014 2015
Final major project production diary template 2014 2015Final major project production diary template 2014 2015
Final major project production diary template 2014 2015Justin Fox-rothwell
 
Hotel begoña rutas laborales mila esteban gómez
Hotel begoña rutas laborales mila esteban gómezHotel begoña rutas laborales mila esteban gómez
Hotel begoña rutas laborales mila esteban gómezMila Esteban
 
Cual Es El Metodo MáS Sencillo Y Economico Para
Cual Es El Metodo MáS Sencillo Y Economico ParaCual Es El Metodo MáS Sencillo Y Economico Para
Cual Es El Metodo MáS Sencillo Y Economico ParaIEEE
 
Doc8fdsafsdfasdfdsafsdafdasfdsafds
Doc8fdsafsdfasdfdsafsdafdasfdsafdsDoc8fdsafsdfasdfdsafsdafdasfdsafds
Doc8fdsafsdfasdfdsafsdafdasfdsafdsWillian Joel
 
Primera guerra m
Primera guerra mPrimera guerra m
Primera guerra mKAtiRojChu
 
Día del agricultor costarricense
Día del agricultor costarricenseDía del agricultor costarricense
Día del agricultor costarricensejcarvajalb
 
Dia internacional de la mujer!!
Dia internacional de la mujer!!Dia internacional de la mujer!!
Dia internacional de la mujer!!luismiguelcsj
 
Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"
Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"
Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"Valeria Pérez Romero
 
Base de datos normalizada
Base de datos normalizadaBase de datos normalizada
Base de datos normalizadajaviermora7
 

Destacado (20)

Fuentes de energía sergio
Fuentes de energía   sergioFuentes de energía   sergio
Fuentes de energía sergio
 
Expo de quimica 2
Expo de quimica 2Expo de quimica 2
Expo de quimica 2
 
Formato de investigación
Formato de investigaciónFormato de investigación
Formato de investigación
 
Tema 1 cono
Tema 1 conoTema 1 cono
Tema 1 cono
 
Unit 51 pr9 sourcing images
Unit 51 pr9 sourcing imagesUnit 51 pr9 sourcing images
Unit 51 pr9 sourcing images
 
Resumen del bimestre
Resumen del bimestreResumen del bimestre
Resumen del bimestre
 
PROYECTO UACh. La Problemática Académica (1° parte)
PROYECTO UACh. La Problemática Académica (1° parte)PROYECTO UACh. La Problemática Académica (1° parte)
PROYECTO UACh. La Problemática Académica (1° parte)
 
Resolución de problemas músculo
Resolución de problemas músculoResolución de problemas músculo
Resolución de problemas músculo
 
Una nueva bomba_Laura Contreras
Una nueva bomba_Laura ContrerasUna nueva bomba_Laura Contreras
Una nueva bomba_Laura Contreras
 
Parabola de l mal samaritano
Parabola de l mal samaritanoParabola de l mal samaritano
Parabola de l mal samaritano
 
Final major project production diary template 2014 2015
Final major project production diary template 2014 2015Final major project production diary template 2014 2015
Final major project production diary template 2014 2015
 
Hotel begoña rutas laborales mila esteban gómez
Hotel begoña rutas laborales mila esteban gómezHotel begoña rutas laborales mila esteban gómez
Hotel begoña rutas laborales mila esteban gómez
 
Cual Es El Metodo MáS Sencillo Y Economico Para
Cual Es El Metodo MáS Sencillo Y Economico ParaCual Es El Metodo MáS Sencillo Y Economico Para
Cual Es El Metodo MáS Sencillo Y Economico Para
 
Doc8fdsafsdfasdfdsafsdafdasfdsafds
Doc8fdsafsdfasdfdsafsdafdasfdsafdsDoc8fdsafsdfasdfdsafsdafdasfdsafds
Doc8fdsafsdfasdfdsafsdafdasfdsafds
 
Primera guerra m
Primera guerra mPrimera guerra m
Primera guerra m
 
TÍTULO
TÍTULOTÍTULO
TÍTULO
 
Día del agricultor costarricense
Día del agricultor costarricenseDía del agricultor costarricense
Día del agricultor costarricense
 
Dia internacional de la mujer!!
Dia internacional de la mujer!!Dia internacional de la mujer!!
Dia internacional de la mujer!!
 
Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"
Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"
Ensayo "Revolución mexicana con método de Descartes"
 
Base de datos normalizada
Base de datos normalizadaBase de datos normalizada
Base de datos normalizada
 

Similar a Formato proyectos de aula

Proyecto de aula
Proyecto de aula  Proyecto de aula
Proyecto de aula amparos19
 
Uso y ejecución de herramientas tic
Uso y ejecución de herramientas ticUso y ejecución de herramientas tic
Uso y ejecución de herramientas ticGisela Brito
 
Usoyejecuciondeherramientastic
UsoyejecuciondeherramientasticUsoyejecuciondeherramientastic
Usoyejecuciondeherramientasticrosaika rivero
 
Formato proyectos de aula
Formato proyectos de aulaFormato proyectos de aula
Formato proyectos de aulaEfrén Ingledue
 
15091 utilización de recursos informáticos como estrategia de enseñanza apre...
15091 utilización de recursos informáticos  como estrategia de enseñanza apre...15091 utilización de recursos informáticos  como estrategia de enseñanza apre...
15091 utilización de recursos informáticos como estrategia de enseñanza apre...angelmanuel22
 
¿Cómo nos beneficia o ayuda las tic en el aprendizaje y desempeño en el aul...
¿Cómo  nos beneficia o ayuda  las tic en el aprendizaje y desempeño en el aul...¿Cómo  nos beneficia o ayuda  las tic en el aprendizaje y desempeño en el aul...
¿Cómo nos beneficia o ayuda las tic en el aprendizaje y desempeño en el aul...Carolina U.P Carolina Rozo
 
Fase planificación1
Fase planificación1Fase planificación1
Fase planificación1CONFA
 
Puntos tic carmen y maria
Puntos tic carmen y mariaPuntos tic carmen y maria
Puntos tic carmen y mariacfma2013
 
Las tics en la educación "proyecto"
Las tics en la educación "proyecto"Las tics en la educación "proyecto"
Las tics en la educación "proyecto"Victor Morales
 
Experiencias que avalan el uso de internet..
Experiencias que avalan el uso de internet..Experiencias que avalan el uso de internet..
Experiencias que avalan el uso de internet..Lizeth Arias
 

Similar a Formato proyectos de aula (20)

Labonita
LabonitaLabonita
Labonita
 
Formato proyectos de aula
Formato proyectos de aulaFormato proyectos de aula
Formato proyectos de aula
 
Formato proyectos de aula
Formato proyectos de aulaFormato proyectos de aula
Formato proyectos de aula
 
Formato proyectos de aula
Formato proyectos de aulaFormato proyectos de aula
Formato proyectos de aula
 
Proyecto de aula
Proyecto de aula  Proyecto de aula
Proyecto de aula
 
Uso y ejecución de herramientas tic
Uso y ejecución de herramientas ticUso y ejecución de herramientas tic
Uso y ejecución de herramientas tic
 
Usoyejecuciondeherramientastic
UsoyejecuciondeherramientasticUsoyejecuciondeherramientastic
Usoyejecuciondeherramientastic
 
Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1
 
Jairo 17485
Jairo 17485Jairo 17485
Jairo 17485
 
Formato proyectos de aula
Formato proyectos de aulaFormato proyectos de aula
Formato proyectos de aula
 
15091 utilización de recursos informáticos como estrategia de enseñanza apre...
15091 utilización de recursos informáticos  como estrategia de enseñanza apre...15091 utilización de recursos informáticos  como estrategia de enseñanza apre...
15091 utilización de recursos informáticos como estrategia de enseñanza apre...
 
Orientaciones al dafo (1) pdf
Orientaciones al dafo (1) pdfOrientaciones al dafo (1) pdf
Orientaciones al dafo (1) pdf
 
Yeimy Escobar
Yeimy EscobarYeimy Escobar
Yeimy Escobar
 
¿Cómo nos beneficia o ayuda las tic en el aprendizaje y desempeño en el aul...
¿Cómo  nos beneficia o ayuda  las tic en el aprendizaje y desempeño en el aul...¿Cómo  nos beneficia o ayuda  las tic en el aprendizaje y desempeño en el aul...
¿Cómo nos beneficia o ayuda las tic en el aprendizaje y desempeño en el aul...
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Práctica 5
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Práctica 5
 
Fase planificación1
Fase planificación1Fase planificación1
Fase planificación1
 
Puntos tic carmen y maria
Puntos tic carmen y mariaPuntos tic carmen y maria
Puntos tic carmen y maria
 
Las tics en la educación "proyecto"
Las tics en la educación "proyecto"Las tics en la educación "proyecto"
Las tics en la educación "proyecto"
 
Experiencias que avalan el uso de internet..
Experiencias que avalan el uso de internet..Experiencias que avalan el uso de internet..
Experiencias que avalan el uso de internet..
 

Formato proyectos de aula

  • 1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: IMPLEMENTACION DE LAS TIC EN EL AULA DE CLASES DE CASA DE DIOS Curso: Participantes: Berenice Correa Fonseca Duración: 1 mes I. PLANIFICACIÓN Justificación: Durante los últimos años se ha producido un gran avance en el desarrollo tecnológico que justifica la necesidad formativa en el campo delas Tecnologías de la Información y Comunicación. Los alumnos como ciudadanos precisan de los conocimientos necesarios para ser agentes activos y “alfabetizados” en esta nueva “aldea global” que de forma continua presenta innovaciones técnicas y formales en el campo de la comunicación y la información. Estos medios, cada día más presentes en nuestras vidas, nos obligan al profesorado a realizar un esfuerzo por dominarlos y ser capaces de transmitir a nuestros alumnos los conocimientos necesarios para que éstos los utilicen, tanto en su vida cotidiana como en su formación y educación, y siempre de una manera crítica, constructiva y solidaria. Las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación están ocasionando profundos cambios en la sociedad actual, ante los cuales la Escuela no puede permanecer ajena. Estas nuevas tecnologías permiten no solamente nuevas formas de acceder a la información, sino también nuevos métodos de transmitirla. Por otro lado, la gran accesibilidad que los alumnos tienen para manejar estas nuevas tecnologías y el atractivo que sobre ellos ejercen, permite que se conviertan en un útil y eficiente instrumento pedagógico, a la vez que estimulante para ellos. Por tanto, debemos ayudarles a que descubran que las T.I.C., además de ser una herramienta lúdico-recreativa, constituyen también un valioso instrumento para su formación y para su integración en la nueva sociedad de la comunicación Pregunta de investigación ¿Cómo incorporar las Tics en el aula de clases de casa de Dios? Exploración previa ¿Investigación y adaptación de las tics en el aula de clases? ¿Incorporación de las TIC en la enseñanza del aula de clases? Objetivos del proyecto
  • 2. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL  Introducir el uso de las Tic como una herramienta de trabajo para el profesorado de forma que favorezca el proceso de enseñanza /aprendizaje con los alumnos. OBJETIVO ESPECÍFICOS  Apoyar la búsqueda de información en la red de forma crítica, selectiva y constructiva.  Elaborar materiales didácticos propios y contextualizados.  Facilitar el aprendizaje autónomo, individual y/o en grupo entre los alumnos.  Desarrollar las destrezas en el alumnado para la búsqueda, selección y análisis adecuado de la información. Competencias Fomentar en el alumno la capacidad critica ante tan variada y enorme cantidad de información. Temática a estudiar Fomentar el aprendizaje de las TIC en el aula de clases Referentes conceptuales: Aprendizaje virtual Investigación básica Investigación aplicada Constructiva y significativa Recursos didácticos RECURSOS: HUMANO: BERENICE CORREA FONSECA FÍSICOS: SALA DE CÓMPUTOS AULAS APTA PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES Recursos digitales RECURSOS: Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, video beam. Online: páginas web, Youtube, Blog educativo.
  • 3. Metodología Investigación por observación y aplicación. Actividades propuestas Organizar el listado de las actividades macro (o momentos claves) que se desarrollan para llevar a cabo el proyecto. Haga una breve descripción de cada actividad mencionada, ya que estas serán detalladas posteriormente al definir la realización y seguimiento. Todas las actividades que considere necesarias. Ejemplo: Actividad 1: Investigación de los conceptos de las TIC. Actividad 2: Explicaciones y aclaraciones acerca del concepto de las TIC. Actividad 3: Implementación de las TIC en el aula de clases. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN Actividad1: Investigación de los conceptos Docente y Sala de 5 días de las TIC. estudiantes computo, internet. Actividad 2: Explicaciones y aclaraciones Docente y Sala de 5 días acerca del concepto de las TIC estudiantes computo, internet Actividad 3: Implementación de las TIC en Docente y Sala de 5 días el aula de clases. estudiante computo, internet DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
  • 4. EVALUACIÓN Se evaluara de acuerdo a la investigación realizada acerca de la implementación de las TIC en el aula de clases. Evidencias d aprendizaje: Fomentar la investigación y aplicación en los estudiantes acerca de las Tic Instrumentos de evaluación Listas de chequeo, computadores, internet. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.