(1) El documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre las obligaciones fiscales de las personas físicas en México, incluyendo el cálculo de impuestos, retenciones y declaraciones. (2) La secuencia consiste en tres clases que cubren la clasificación de personas físicas, cálculo de retenciones e ingresos por trabajos y arrendamientos. (3) Se utilizarán métodos como exposiciones, investigación y debates para desarrollar las competencias de los estudiantes en entender e interpretar la normativa fiscal

1. SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO DE SECUENCIA DIDACTICA 1
A) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1) El alumno demostrara en forma continua los
conocimientos adquiridos en el aula, para interpretar las obligaciones fiscales y calcular los diferentes impuestos federales de personas físicas, en
forma manual y electrónicas demostrar las competencias que le permitan utilizar las normas de información financiera y ser competente para
insertar en su profesión.
Tema integrador:
La Empresa y
(1)
en la sociedad
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el
tema integrador: (1)Administración
Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se
relaciona: (1) V- submodulo l Elaborar papeles de trabajo par
auditoria y 2 determinar análisis financiero.
Categorías: (2)
Espacio ( x ) Energía ( ) Diversidad ( x ) Tiempo ( x ) Materia ( ).
Contenidos fácticos: (2)
(1)Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional
(2)Aplicable para los componentes: básico y propedéutico
(3)Aplicable para el componente: profesional
A) IDENTIFICACION (1)
Institución: DGETI
Plantel: Cetis 42 Profesor(es): CP y M.I. David Castillo Lopez
Asignatura/
Módulo IV Cálculo _ de
contribuciones
Submódulo:_ Determinar
las contribuciones de
personas físicas
Semestre: V
Secuencia 1 de 3
Carrera: Especialidad
Contabilidad
Periodo de
aplicación: Agosto 14/enero15
Duración de horas: 96

2. S E C U E N C I A S
1.-Clasificación de personas físicas.
1.1.-Calculo de retenciones de personas físicas con ingresos de sueldos y salarios.
2.-Ingresos por actividades empresariales y profesionales.
3.-Arrendamientos y declaraciones por Internet.
Conceptos Fundamentales: Cumplir con las
obligaciones fiscales
Conceptos Subsidiarios: Elaborar las retenciones, pagos provisionales y declaraciones anuales en
forma manual y electrónica.
Contenidos procedimentales: (2)
Exposiciones teorica –practico ejemplificando casos fiscales reales .
Contenidos Actitudinales: (2)
Participación activa en practica consultas, investigaciones e interpretación de las diferentes leyes fiscales y demostrara iniciativa, tolerancia
,amabilidad y perseverancia
Contenidos en competencias profesionales: (3)
1.-Organizar su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional
* Se mantiene actualizado en el uso de la etnología de la información y comunicación de las leyes fiscales.
Competencias genéricas y atributos: (1)
(1)Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional
(2)Aplicable para los componentes: básico y propedéutico
(3)Aplicable para el componente: profesional

3. 4.-Escucha , interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas
Atributo : maneja la información y comunicación para obtener la información y expresar ideas.
Competencias disciplinares: (1)
Explica e interpreta los resultados obtenidos de los registros y análisis de los cálculos de las declaraciones y retenciones de las personas físicas, sobre
ingresos de salarios , actividades profesionales y arrendamientos
(1)Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional
(2)Aplicable para los componentes: básico y propedéutico
(3)Aplicable para el componente: profesional

4. (1)Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional
(2)Aplicable para los componentes: básico y propedéutico
(3)Aplicable para el componente: profesional
B) Actividades de Aprendizaje (1) SECUENCIA 1 de 3
Apertura
Actividad Competencia Producto(s)
del
aprendizaje
Evaluación
Genérica y sus
atributos
Disciplinar(es)
Act: 1.-Efectuar una
estrategia didáctica para el
enlace entre las
expectativas y
conocimientos previos y la
competencia profesional
por desarrollar.
Act.2.-El facilitado ara una
introducción a los
impuestos y leyes que rigen
las personas físicas objeto
de esta materia.
Act.3.- Investigación
bibliografica por parte de
los alumnos para definir las
generalidades de las
personas físicas y se dará un
explicación de los riesgos y
penas a lo que se enfrentan
los contribuyentes al
incumplimiento de las
obligaciones fiscales
4.- Escucha
interpreta y emite
mensajes
pertinentes en
distintos contextos
mediante la
utilización de medios
códigos y
herramientas
apropiadas.
*Atributos: maneja
las tecnologías de la
información y la
comuncaion para
obtener información
y expresar ideas .
“ “ “
1. Se conoce y
valora a si
mismo y
aborda
problemas y
retos
teniendo en
cuenta los
objetivos
que
persiguen.
*Atributo.-
enfrenta las
Investigara,
analizara los
conceptos y
artículos de i.s.r.
“ “ “
“ “ “
Cuestionario
Desempeño-investigación
Investigación
.
Mapa
conceptual.
Lista de cotejo
Apuntes
Tareas y lista de cotejos.

5. B) VALIDACION
Elabora:
C.P. y M.I. David Castillo
Docente
Recibe:
Jefe de Docentes Turno
Matutino
Avala: C.P. y M.I. David Castillo
-----------------------------------------
Coordinador academia
contabilidad
C.P. y M.I. David Castillo
-----------------------------------------------------
Comité Evaluador Profordems
(1)Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional
(2)Aplicable para los componentes: básico y propedéutico
(3)Aplicable para el componente: profesional
C) RECURSOS
Equipo Material Fuentes de Información
Computadora.
Cañón para las
presentación electrónicas
Calculadora
Pizarrón.
Marcadores
videos
Fisco agenda 2012/2013,portal de Internet .

6. B) VALIDACION
Elabora:
C.P. y M.I. David Castillo
Docente
Recibe:
Jefe de Docentes Turno
Matutino
Avala: C.P. y M.I. David Castillo
-----------------------------------------
Coordinador academia
contabilidad
C.P. y M.I. David Castillo
-----------------------------------------------------
Comité Evaluador Profordems
(1)Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional
(2)Aplicable para los componentes: básico y propedéutico
(3)Aplicable para el componente: profesional
C) RECURSOS
Equipo Material Fuentes de Información
Computadora.
Cañón para las
presentación electrónicas
Calculadora
Pizarrón.
Marcadores
videos
Fisco agenda 2012/2013,portal de Internet .