El documento describe el foro como una herramienta de aprendizaje significativo. Explica que un foro es una reunión donde se discute informal o formalmente un tema ante un auditorio que puede intervenir. Hay diferentes tipos de foros como el sencillo, normal y de libre expresión. El moderador controla el foro para mantener un clima cordial mientras los participantes comparten ideas, experiencias y opiniones para enriquecer la discusión y llegar a conclusiones.
En está presentación, se habla lo que son los foros y como se han venido desarrollando a travez de los años, ayudando a los usuarios porder tener claro que es un foro y como participar de los mismos.
En está presentación, se habla lo que son los foros y como se han venido desarrollando a travez de los años, ayudando a los usuarios porder tener claro que es un foro y como participar de los mismos.
Agenda del taller de Educación Popular en la ciudad de Loja, como opción de acción social, en el que se busca dialogar experiencias y expectativas, construir entre todos y todas una nueva cultura política, desde el conocer y re-conocer nuestras raíces y saberes como pueblos y personas andinos y latinoamericanos, pretender acercarnos tanto a nuestro mundo profesional académico, a nuestro mundo práctico profesional y militante; podemos crear nuevas maneras de convivencia, aprendizaje y militancia: solidaria, corresponsable, cotidiana y permanente.
Un ATS puede llamarse: “Análisis de Trabajo Seguro, Análisis de Peligros en el Trabajo o Análisis de Seguridad en el Trabajo” y es una herramienta usada para aumentar la seguridad en el trabajo mediante la identificación los peligros potenciales asociados con cada paso de una tarea y el hecho de encontrar medidas eficaces de control para prevenir o eliminar la exposición.
Agenda del taller de Educación Popular en la ciudad de Loja, como opción de acción social, en el que se busca dialogar experiencias y expectativas, construir entre todos y todas una nueva cultura política, desde el conocer y re-conocer nuestras raíces y saberes como pueblos y personas andinos y latinoamericanos, pretender acercarnos tanto a nuestro mundo profesional académico, a nuestro mundo práctico profesional y militante; podemos crear nuevas maneras de convivencia, aprendizaje y militancia: solidaria, corresponsable, cotidiana y permanente.
Un ATS puede llamarse: “Análisis de Trabajo Seguro, Análisis de Peligros en el Trabajo o Análisis de Seguridad en el Trabajo” y es una herramienta usada para aumentar la seguridad en el trabajo mediante la identificación los peligros potenciales asociados con cada paso de una tarea y el hecho de encontrar medidas eficaces de control para prevenir o eliminar la exposición.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Realizado por : Esp. Yajaira Cárdenas Esp. Humberto Marín Lcda. Jenny Villalobos F o r o DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR MODULO VI “ Estrategias, medios y recursos para el desarrollo del ser, conocer, convivir y hacer ”
2. O R I G E N Foro (en latín, forum ) era un espacio público en las antiguas ciudades romanas con funciones comerciales, financieras, religiosas, judiciales y de prostitución, además de ser el lugar donde los ciudadanos romanos realizaban comúnmente su vida social.
3. Es una técnica de dinámica de grupos que consiste en una reunión de personas donde se aborda de manera informal o formal un tema de actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la discusión. Normalmente la discusión es dirigida por un moderador. El objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema concreto. D e f i n i c i ó n
4. Foro Sencillo . Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema. Útil para debates cortos y muy concretos. T i p o s
5. Foro Normal Es abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado para uso general. T i p o s
6.
7. Es la persona encargada de controlar el foro. Están designados para mantener el clima cordial y amistoso dentro del foro. M o d e r a d o r
8. Gracias Por su atención EL FORO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Favorece la construcción de conocimientos entre sus participantes, los cuales expondrán sus ideas, experiencias y opiniones con la finalidad de enriquecer la discusión y llegar a conclusiones que conlleven a la concreción.
9. Gracias Por su atención La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle María Montessori (1870-1952) Educadora y Médica.
