tarea

1. FOROS:
Que presentan: isaid Toledo Bernal ,
Pedro Ordaz Solórzano , Aylin
Núñez Álvarez y Jesús marcos
zarate.

2. ¿Qué es un foro?
El foro es un tipo de reunión donde
distintas personas conversan en torno a
un tema de interés común. Es
esencialmente, una técnica oral,
realizada en grupos. También es aquel
espacio que se utiliza como escenario de
intercambio entre personas que desean
discutir sobre problemáticas específicas
o todo tipo de temas.

3. ¿Qué tipo de comunicación
es?
 Libre expresión de ideas y opiniones
de los integrantes.
 Permite la discusión de cualquier
tema de conocimientos lógicos y
científicos, los cuales son de
discusión son y muy diversos, como
economía, política, deportes, entre
otros...
 Los temas tienen que ser de interés
para todos los integrantes del foro.
 Es informal (casi siempre).
 .

4. Reglas de participación
 Realización del foro
 anuncia el tema u objetivo antes de
pasar a los demás puntos
 presentación de los panelistas
 determinar el tiempo de la discusión y
de la realización de preguntas
 al iniciar la discusión se presentan
cada uno de los panelistas indicando
sus datos.

5. Ejemplos
 UNAB ... Foro Nacional "México con
Educación de Calidad para Todos" /
Panel 1: Educación Básica .
 Foros 24h (noticias, contactos,
viajes) ** recomendado **
http://www.foros24h.com/
 3D Juegos (foro de videojuegos)
http://www.3djuegos.com/foros/
 ADSL Zone (foro de Internet)
http://www.adslzone.net/foros.html

6. Ventajas
 1) Es flexible. Los estudiantes pueden
leer y colocar sus aportes
independientemente del horario
presencial del curso.
 2) Permite que los estudiantes
formulen los pensamientos más
profundos. Además permite al
estudiante mejorar sus habilidades de
comunicación escrita.

7. Desventajas
 1) Los participantes pueden sentirse
aislados cuando no reciben una
respuesta inmediata a sus ideas y
comentarios.
 2) Hay una pérdida de comunicación no
verbal: como, por ejemplo, las
expresiones, la voz, la entonación, los
gestos faciales, etc.
 3) Es más difícil saber cuándo se ha
agotada una conversación y es
apropiado moverse a un nuevo tema.