Presentación del Proceso Regional Sub-región: Centroamérica y Caribe del Foro Mundial del Agua en el II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
La Agenda 21 es un programa de las Naciones Unidas para promover el desarrollo sostenible a través de un plan detallado de acciones a nivel mundial, nacional y local. Se divide en cuatro secciones que abordan lo social, económico, de conservación de recursos, y el papel de grupos principales, respectivamente. Además, establece objetivos globales como la participación ciudadana y objetivos específicos como proteger la biodiversidad y mejorar la movilidad, además de mecanismos para llevar a cabo sus recomendaciones
El documento presenta los objetivos y líneas de investigación de un grupo de estudiantes de geociencias. Los objetivos incluyen promover el aprendizaje de herramientas geoespaciales, participar en comunidades mundiales, generar datos geoespaciales y aplicarlos en proyectos de investigación. Las líneas de investigación son gestión ambiental, sociedad y cultura, sostenibilidad urbana e innovación y educación. Además, se describen proyectos en curso relacionados con mapeo costero, jardines comunitarios y
Este documento presenta recomendaciones de política pública para el desarrollo sostenible en Colombia. Define el concepto de desarrollo sostenible y analiza los principales problemas ambientales del país, incluyendo la pérdida de biodiversidad, degradación del suelo y contaminación. Propone un esquema de políticas misionales y de apoyo, con líneas de acción en conservación ambiental, calidad urbana y salud, fortalecimiento institucional y educación. El objetivo es armonizar el crecimiento económico con la conservación de los
El documento habla sobre la ciudadanía ambiental y la importancia de la participación ciudadana en temas ambientales. Explica que la ciudadanía ambiental promueve que los ciudadanos asuman nuevas responsabilidades con la sociedad y el planeta. Propone trabajar en temas ambientales globales como la biodiversidad y el cambio climático, y desarrollar materiales educativos para crear una ciudadanía informada que pueda construir consensos entre sectores como parlamentarios, autoridades locales y educadores.
Del ecologismo al desarrollo sustentableAdu Gonzalez
Este documento discute la evolución del ecologismo al desarrollo sustentable. Señala las modalidades insostenibles de producción y consumo, y la necesidad de políticas para transformarlas, como en energía, transporte y desechos. También habla de la demanda de recursos naturales generada por el consumo y la necesidad de cooperación internacional y recursos económicos para lograr el desarrollo sustentable.
Informe sobre la consulta al sector juventud costarricense sobre los temas de...CO2.cr
Informe final sobre la Consulta el Sector Juventud Costarricense sobre los temas objetivo de la Cumbre de la Tierra 2012
Final report of Costa Rica´s National Youth Consultation about RIO+20
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Del ecologismo al desarrollo sustentableAdu Gonzalez
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Este proyecto busca mejorar la educación y capacitación ambiental en pequeños estados insulares del Caribe a través de varias estrategias: 1) capacitar maestros para integrar temas ambientales en la currícula, 2) desarrollar materiales educativos relevantes, 3) promover marcos educativos ambientales a nivel nacional, y 4) fomentar la participación comunitaria en la gestión de recursos naturales. De manera que los beneficiarios aprendan a relacionarse de forma sostenible con su medioambiente.
Este documento resume los resultados de una consulta virtual sobre el papel de la comunicación para el desarrollo ante los desafíos del cambio climático, manejo de recursos naturales, gestión de riesgos y seguridad alimentaria. Más de 150 participantes de América Latina discutieron cómo la comunicación puede apoyar la adaptación al cambio climático a nivel comunitario y promover prácticas sostenibles. El documento concluye que se necesita un enfoque participativo que integre el conocimiento científico con el local para fortalecer las
Este documento presenta un proyecto de gestión ambiental realizado por estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica de Manabí. El proyecto incluye una visita y entrevista a la asociación "Las Choneritas" para aprender sobre su proceso de reciclaje de papel. Luego, los estudiantes elaboran el proyecto y presentan conclusiones y recomendaciones sobre la importancia de reciclar papel y los productos que pueden elaborarse.
Perspectivas de jóvenes costarricenses sobre cambio climático CO2.cr
Este documento presenta las perspectivas de jóvenes costarricenses sobre el cambio climático. Resume las principales percepciones de los jóvenes sobre este tema y propone cambios sociales y ambientales. Entre las propuestas se encuentran fortalecer las políticas de adaptación, incorporar la equidad intergeneracional, promover la neutralidad de carbono y establecer políticas para una mejor distribución de alimentos y gestión del agua. El documento concluye que es necesario que los jóvenes tengan un rol más activo en el diseño de polí
Este documento presenta el informe final del Primer Taller Nacional sobre Cambio Climático para Periodistas y Comunicadores en Perú. El taller se llevó a cabo en Lima los días 6 y 7 de septiembre de 2018 con el objetivo de capacitar a periodistas sobre cambio climático y recopilar sus aportes para el reglamento de la nueva Ley Marco sobre Cambio Climático. Contó con la participación de comunicadores de las 24 regiones del país y se desarrolló en el marco del proceso de actualización del Plan Nacional de Adaptación al Cambio Clim
Declaración de Ciudades Argentinas - C40 World Mayors Summit 2022.pdfMendoza Post
El documento presenta los compromisos asumidos por alcaldes de municipios argentinos ante la Cumbre C40 para abordar el cambio climático. Reconocen la emergencia climática y se comprometen a limitar el calentamiento global a 1.5°C, fortalecer el rol de las ciudades en la acción climática, y guiar las decisiones por la ciencia. También se comprometen a lograr cero emisiones netas en 2050, promover la transparencia, y buscar financiamiento para la acción climática.
Encuentro de Jóvenes-Presentation libro blanco_limaGwp Sudamérica
Más de 50 jóvenes de 15 países se reunieron en París en 2015 y produjeron un Libro Blanco con propuestas sobre agua y clima. El documento resume el impacto del Libro Blanco en la COP21 de París y las acciones que jóvenes de varios países han implementado desde entonces en temas como agua y salud, agua y agricultura, y agua y cambio climático. Se propone ampliar estas iniciativas a más países y jóvenes.
6.1 gestión ambiental en américa latinaBayron Calle
Este documento analiza la evolución, tendencias y principales prácticas de la gestión ambiental en América Latina y el Caribe. Aborda temas como los problemas ambientales de la región, los antecedentes históricos de la gestión ambiental, los aspectos legales, las instituciones públicas y políticas ambientales, la descentralización, participación ciudadana e instrumentos de gestión. El objetivo es proveer una visión histórica y análisis de los avances y desafíos de la gestión ambiental en la región.
La Agenda 21 es un programa de las Naciones Unidas para promover el desarrollo sostenible a nivel mundial, nacional y local. Se compone de cuatro secciones que abordan cuestiones sociales, económicas, de conservación de recursos y el papel de grupos principales, con el objetivo de lograr un desarrollo sostenible que incluya la participación ciudadana y reconduzca las fuerzas económicas hacia la preservación del medio ambiente.
El programa EUROCLIMA tiene como objetivo facilitar la integración del cambio climático en las políticas y planes públicos de desarrollo en América Latina. El programa ha apoyado el diálogo político sobre el cambio climático, ha mejorado el conocimiento a través de investigación, y ha fortalecido las capacidades de más de 1000 funcionarios y expertos. Los resultados incluyen estudios publicados, encuentros regionales, y herramientas disponibles online para apoyar la toma de decisiones sobre el cambio climático.
Este documento presenta una discusión sobre la política pública de educación ambiental y los portales oficiales de gobierno de América del Sur. Se analizan conceptos como política pública ambiental, educación ambiental, y el ciclo de vida de los datos. También se presentan los resultados de un relevamiento de los términos "educación ambiental", "educación para el desarrollo sostenible" y "educación ambiental y agricultura familiar" en los portales de los países sudamericanos. Finalmente, plantea dudas sobre si los datos encontrados en los port
El Cambio Climático en Argentina. - Publicado en 2009Graciela Mariani
Material elaborado en el marco de la cooperación técnica de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) hacia la Dirección de Cambio Climático, a través del proyecto de “Fortalecimiento de las Capacidades en Adaptación al Cambio Climático”.
El taller REDD+ organizado por la Universidad Nacional de Ingeniería tuvo como objetivo promover el diálogo sobre este mecanismo entre tomadores de decisiones y la sociedad civil. Se presentaron diversos temas relacionados a REDD+ como sus fases de implementación, el marco político en Nicaragua y propuestas para monitorear la deforestación y degradación. Los asistentes discutieron aspectos como la necesidad de mejorar la divulgación e inclusión de la población en el proceso, y si REDD+ podría apoyar más plantaciones que bosques
Resumen: Esta investigación cualitativa con énfasis en estudio de caso pretende analizar la narrativa transmedial miPáramo que es apoyada por un documental web no ficcional. Los análisis evidencian que los impactos obtenidos durante los cuatro meses estudiados responden a las demandas de consumo mediático de los públicos a los que se quería llegar. Su carácter innovador y conexión con las herramientas de
consumo online demuestran las posibilidades que proveen las narrativas transmediales y documentales webs no ficcionales en la participación, interacción y co-creación de contenidos en campañas relacionadas con temas ambientales. Se concluye que el uso de la narrativa transmedial con el apoyo de los documentales web no ficcionales, permite el empoderamiento de la población, y su participación en el desarrollo o co-creación de contenido, que podría estar determinado por las experiencias previas del usuario y su empatía con el tema central de la narrativa transmedial.
En esta presentación se muestra un proyecto sobre la intervencion del Trabajo Social en la problemática de escasez del agua en la ciudad de El Cairo, Egipto
Foros Mundiales del Agua. Ing. Maureen Ballestero Presidenta de GWP Centroamé...Alianza_por_el_Agua
El documento resume el 6to Foro Mundial del Agua que se llevará a cabo en Marsella, Francia en marzo de 2012. Los Foros Mundiales del Agua son eventos trienales que reúnen a la comunidad global del agua para debatir sobre temas relacionados con el agua y formular compromisos políticos. El foro de Marsella tendrá sesiones políticas, temáticas y regionales para establecer prioridades, metas y soluciones en torno al agua, así como una plataforma para compartir dichas sol
Participación y Construcción de la Sostenibilidad LocalCristián Carvajal
1) El documento discute la importancia de promover la ciudadanía ambiental y la participación ciudadana en América Latina para abordar problemas ambientales. 2) Describe cómo la globalización y el debilitamiento del estado de bienestar han afectado negativamente el medio ambiente y la sociedad. 3) Propone el desarrollo de una ciudadanía ambiental informada y comprometida como estrategia clave para lograr la sustentabilidad ambiental y social en la región.
Libro verde final_15.01.2013_tcm7-247905Ronny Apaza
Este documento presenta el Libro Verde de Sostenibilidad Urbana y Local en la Era de la Información. El libro aborda la sostenibilidad urbana desde varios ámbitos como el urbanismo, la movilidad, la edificación, la biodiversidad, la energía y el agua. Proporciona un análisis de los problemas en cada ámbito, objetivos para una mayor sostenibilidad y directrices para las autoridades locales. El documento fue elaborado por expertos de diferentes organizaciones y redes de ciudades sostenibles de España.
DESARROLLO SOSTENIBLE PARA TU CURSO FDFDFDFhpenal2001
Este documento presenta los principios fundamentales del desarrollo sostenible según la declaración de Río de 1992. Explica que el desarrollo sostenible busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades, integrando la protección ambiental en el proceso de desarrollo económico y social. También enfatiza la participación ciudadana, el principio de precaución y la internalización de costos ambientales.
Este documento describe un proyecto escolar sobre el cambio climático llevado a cabo en el Colegio Francesco Faá di Bruno en Buenos Aires, Argentina. El proyecto buscó promover un enfoque interdisciplinario e integrado del cambio climático a través de la investigación, producción de contenidos usando TIC y su difusión a otras comunidades. Los estudiantes formularon preguntas sobre el cambio climático, investigaron el tema con asesoría de expertos, produjeron videos y contenido para un blog, y llevaron a
El Ing. Rodrigo Cambra, panameño y economista agrícola de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UP presentó "Seguridad Alimentaria y Seguridad Hídrica en Panamá" en el I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
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Este documento describe los beneficios de la producción más limpia (P+L) para el recurso hídrico en Panamá. La P+L ayuda a reducir la contaminación del agua y mejorar la eficiencia en el consumo de este recurso escaso. El proyecto "Alianza entre P+L y el sector privado" tiene el objetivo de capacitar a estudiantes y empresas en P+L e implementar prácticas de P+L en pequeñas y medianas empresas para mejorar la gestión de cuencas hidrográficas.
Mauricio Luna, costarricense, de UICN presentó "Marco Conceptual para la Gobernanza Adaptativa del Agua" en el Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
Mirta Benítez de la Dirección de Cambio Climático del Ministerio de Ambiente de Panamá (MiAmbiente) presentó "Impactos del Cambio Climático" en el I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
Miroslava Morán del Consejo Nacional del Agua (CONAGUA) presentó el "Plan Nacional de Seguridad Hídrica de Panamá 2015-2050" en el I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
Karin Stahl, presentó "Reflexiones y Retos: Red de Jóvenes por el agua, Costa Rica" en el I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
Karin Stahl es costarricense y miembro fundador de la Red de Jóvenes por el Agua Centroamérica.
Joaquín Enríquez del Movimiento de Jóvenes por el Agua (MOJA) de México presentó "Los Jóvenes y la Cultura del agua en México" en el I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
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Convertir a la ciencia, la tecnología y la innovación en herramienta para el ...Red de Jóvenes por el Agua
La Dirección de Investigación y Desarrollo del SENACYT Panamá presentó en el I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017
Global Water Partnership Central America presentó en el I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
El documento discute los principales retos ambientales que enfrenta la región de América Latina y el Caribe, incluyendo el aumento de la población y la demanda de agua, mayores niveles de contaminación, aumento de residuos sólidos, pobreza y desigualdad, limitaciones en la gobernabilidad ambiental, y vulnerabilidad al cambio climático. Concluye que el cambio climático amenaza los elementos básicos de la vida humana y que se requieren cambios de actitud y hábitos de consumo, particularmente entre los jó
El panameño Elvin Flaco presentó "Juventud Indígena frente al Cambio Climático: Saberes y Prácticas ancestrales" en el I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes por el Agua el 2 de Junio del año 2017.
El documento discute los retos del sector hídrico como la escasez de agua, contaminación y eventos extremos, y cómo la ciencia, tecnología e innovación pueden ayudar a hacer un uso más inteligente del agua. Menciona que para el 2020 la demanda de agua aumentará un 50% y más del 40% de la población mundial podría enfrentar escasez. Israel se presenta como un ejemplo de cómo la tecnología puede fortalecer las deficiencias en el sector hídrico a pesar de sus conflictos y escasez
Se llevó a cabo el 2 de Junio del año 2017
Organiza:
Red de Jóvenes por el Agua Centroamérica
Patrocinan:
- Ciudad del Saber
- Centro Nacional de Producción más Limpia
- Programa de Cooperación Ambiental
Colaboran:
- Smithsonian
- Universidad Tecnológica de Panamá
- Hadow Producciones
- El Tapete
- Ondas Chiricanas 100.1 F.M.
- Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Solea Water - I Encuentro Nacional y II Encuentro Centroamericano de Jóvenes ...Red de Jóvenes por el Agua
Una organización juvenil llamada Jóvenes Por El Agua ha desarrollado una nueva tecnología de tratamiento de aguas residuales domésticas que utiliza una membrana hueca, arena, gravilla y un tanque de drenaje para filtrar y purificar el agua residual a solo el 5-10% del costo de los sistemas convencionales.
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
2. Actividades realizadas:
1. Selección de temas prioritarios en la subregión
2. Eventos regionales para compartir información sobre el Proceso
Regional
3. Participación en reuniones de coordinación
4. Temas transversales
COMPARTIR: Sostenibilidad a
través de la participación de las
partes interesadas
Tópico: Involucramiento de tod@s:
público, privado, sociedad civil -
con enfoque abajo-arriba o
arriba-abajo
CAPACIDAD: Educación, creación
de capacidades e intercambio de
tecnología
Tópico: Mejorar la educación y el
desarrollo de capacidades
GOBERNANZA: Gobernanza del agua para
la Agenda de Desarrollo de 2030
Tópico: Gobernanza efectiva a través de la
mejora en decisiones políticas,
participación de las partes interesadas e
información técnica
5. Temas y topícos
TEMA RESULTADO
CLIMA: Seguridad hídrica y cambio
climático
Ciencia climática y gestión del agua: la comunicación entre
la ciencia y la toma de decisiones y políticas, y
Agua y adaptación al cambio climático
GENTE: Agua, saneamiento y salud Saneamiento integrado para tod@s
DESARROLLO: Agua para el desarrollo
sostenible
Uso eficiente de aguas superficiales y subterráneas (urbano
y rural)
URBANO: Gestión integrada de las
aguas urbanas y desechos urbanos
Tecnologías de tratamiento y reuso
ECOSISTEMAS: Calidad del agua,
medios de subsistencia de los
ecosistemas y biodiversidad
Gestión y restauración de los ecosistemas para los servicios
hídricos y la biodiversidad
FINANCIAMIENTO: Financiamiento
para la seguridad hídrica
Financiamiento de la implementación de los ODS
relacionados con el agua y adaptación al cambio climático
6. Pasos a seguir
Lanzamiento
virtual:
mayo 2017
Taller
subregional para
discutir temas y
estudios de casos
potenciales:
junio
Preparación
casos de estudio
para documento
sub-regional:
junio-septiembre