SlideShare una empresa de Scribd logo
Participación de la experiencia significativa
en el global Forum 2014 (Barcelona,
España) representando a Colombia
La mejor forma
de aprender es
trabajando
colaborativamen
te
Una forma divertida y colaborativa
de recorrer el mundo sin
pasaporte, construyendo nuevos
conocimientos más allá del aula a
través de las TIC.
Para descubrir nuevas culturas y al
mismo tiempo mostrar la tradición
de Colombia. Un reto para
establecer lazos de amistad sin
barreras de tiempo, lenguaje o
distancia, además de promover el
respeto y tolerancia por la
diferencia.
Conociendo otras culturas, nuevas alianzas
y aprendizajes en el global Forum –
Barcelona 2014
Reencuentro con Cheryl, profesora de
Estados Unidos- Intercambio con
primer –segundo grado.
Compartiendo el proyecto con el Vice
presidente de Microsoft Educación,
Anthony Salcito.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ACTIVIDAD
ACTIVIDADACTIVIDAD
ACTIVIDAD
ULADECH
 
Bases pedagógicas para la incorporación de las TIC
Bases pedagógicas para la incorporación de las TIC Bases pedagógicas para la incorporación de las TIC
Bases pedagógicas para la incorporación de las TIC
AndreaTorresDorantes
 
Alfabetización de las TICS
Alfabetización de las TICSAlfabetización de las TICS
Alfabetización de las TICS
Eliz Hdz
 
Síntesis de la reunión del día 11 de abril de 2013
Síntesis de la reunión del día 11 de abril de 2013Síntesis de la reunión del día 11 de abril de 2013
Síntesis de la reunión del día 11 de abril de 2013
Llama Montaigne
 

La actualidad más candente (18)

ACTIVIDAD
ACTIVIDADACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 
Hacia una nueva ecología de la educación
Hacia una nueva ecología de la educaciónHacia una nueva ecología de la educación
Hacia una nueva ecología de la educación
 
Comunidad virtual de aprendizaje
Comunidad virtual de aprendizajeComunidad virtual de aprendizaje
Comunidad virtual de aprendizaje
 
TECNOLOGIA DE LA EDUCACION
TECNOLOGIA DE LA EDUCACIONTECNOLOGIA DE LA EDUCACION
TECNOLOGIA DE LA EDUCACION
 
Bases pedagógicas para la incorporación de las TIC
Bases pedagógicas para la incorporación de las TIC Bases pedagógicas para la incorporación de las TIC
Bases pedagógicas para la incorporación de las TIC
 
Alfabetización de las TICS
Alfabetización de las TICSAlfabetización de las TICS
Alfabetización de las TICS
 
Pdf
PdfPdf
Pdf
 
Textformateardefinit)
Textformateardefinit)Textformateardefinit)
Textformateardefinit)
 
B learning
B  learningB  learning
B learning
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Pantallas Sanas
Pantallas SanasPantallas Sanas
Pantallas Sanas
 
Informe sobre evolución cronológica de la educación virtual en América Latin...
Informe  sobre evolución cronológica de la educación virtual en América Latin...Informe  sobre evolución cronológica de la educación virtual en América Latin...
Informe sobre evolución cronológica de la educación virtual en América Latin...
 
434207 151 trabajo-colaborativo_3
434207 151 trabajo-colaborativo_3434207 151 trabajo-colaborativo_3
434207 151 trabajo-colaborativo_3
 
Guion visualidad
Guion visualidadGuion visualidad
Guion visualidad
 
Actividad que permita digiculturalidad
Actividad que permita digiculturalidadActividad que permita digiculturalidad
Actividad que permita digiculturalidad
 
Tarea visualidad
Tarea visualidadTarea visualidad
Tarea visualidad
 
Síntesis de la reunión del día 11 de abril de 2013
Síntesis de la reunión del día 11 de abril de 2013Síntesis de la reunión del día 11 de abril de 2013
Síntesis de la reunión del día 11 de abril de 2013
 
Orientación y tendencias del futro en la formación
Orientación y tendencias del futro en la formaciónOrientación y tendencias del futro en la formación
Orientación y tendencias del futro en la formación
 

Similar a Foro2014

TransitoDigital-SybilCaballeroPonencia
TransitoDigital-SybilCaballeroPonenciaTransitoDigital-SybilCaballeroPonencia
TransitoDigital-SybilCaballeroPonencia
Sybil Caballero
 
Interculturalidad digiculturalidad ___no es para subir
Interculturalidad digiculturalidad ___no es para subirInterculturalidad digiculturalidad ___no es para subir
Interculturalidad digiculturalidad ___no es para subir
geni2015al
 
Proyectos colaborativos y cooperativos de la internet
Proyectos colaborativos y cooperativos de la internetProyectos colaborativos y cooperativos de la internet
Proyectos colaborativos y cooperativos de la internet
devoro
 

Similar a Foro2014 (20)

TransitoDigital-SybilCaballeroPonencia
TransitoDigital-SybilCaballeroPonenciaTransitoDigital-SybilCaballeroPonencia
TransitoDigital-SybilCaballeroPonencia
 
Movilizacion del rea aula alebrije
Movilizacion del rea aula alebrijeMovilizacion del rea aula alebrije
Movilizacion del rea aula alebrije
 
Segunda actividad de contextualización
Segunda actividad de contextualizaciónSegunda actividad de contextualización
Segunda actividad de contextualización
 
APRENDIZAJE INVISIBLE CAPITULO 0
APRENDIZAJE INVISIBLE CAPITULO 0 APRENDIZAJE INVISIBLE CAPITULO 0
APRENDIZAJE INVISIBLE CAPITULO 0
 
Conclusiones monica
Conclusiones monicaConclusiones monica
Conclusiones monica
 
M2 s3 t2_interculturalidad_digiculturalidad
M2 s3 t2_interculturalidad_digiculturalidadM2 s3 t2_interculturalidad_digiculturalidad
M2 s3 t2_interculturalidad_digiculturalidad
 
Interculturalidad digiculturalidad ___no es para subir
Interculturalidad digiculturalidad ___no es para subirInterculturalidad digiculturalidad ___no es para subir
Interculturalidad digiculturalidad ___no es para subir
 
Actividad individual danny sanchez (4)
Actividad individual danny sanchez (4)Actividad individual danny sanchez (4)
Actividad individual danny sanchez (4)
 
Aprendizaje invisible copia
Aprendizaje invisible   copiaAprendizaje invisible   copia
Aprendizaje invisible copia
 
Cristóbal cobo
Cristóbal coboCristóbal cobo
Cristóbal cobo
 
Charla 5 D
Charla 5 DCharla 5 D
Charla 5 D
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Trabajo de yamile
Trabajo de yamileTrabajo de yamile
Trabajo de yamile
 
Trabajo de yamile
Trabajo de yamileTrabajo de yamile
Trabajo de yamile
 
Trabajo de yamile
Trabajo de yamileTrabajo de yamile
Trabajo de yamile
 
PROYECTO MONTMUN 2023.pdf
PROYECTO MONTMUN 2023.pdfPROYECTO MONTMUN 2023.pdf
PROYECTO MONTMUN 2023.pdf
 
Capitulo 0 introduccion al aprendizaje invisible
Capitulo 0 introduccion al aprendizaje invisible Capitulo 0 introduccion al aprendizaje invisible
Capitulo 0 introduccion al aprendizaje invisible
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
educacion nueva en las TICs
educacion nueva en las TICseducacion nueva en las TICs
educacion nueva en las TICs
 
Proyectos colaborativos y cooperativos de la internet
Proyectos colaborativos y cooperativos de la internetProyectos colaborativos y cooperativos de la internet
Proyectos colaborativos y cooperativos de la internet
 

Más de amigossinfronteras

Más de amigossinfronteras (14)

Encuentro03 (1)
Encuentro03 (1)Encuentro03 (1)
Encuentro03 (1)
 
Intercambio 2013
Intercambio 2013Intercambio 2013
Intercambio 2013
 
Intercambio 2012
Intercambio 2012Intercambio 2012
Intercambio 2012
 
Foro global 2011
Foro global 2011Foro global 2011
Foro global 2011
 
Testimonios de los estudiantes 2014
Testimonios de los estudiantes  2014Testimonios de los estudiantes  2014
Testimonios de los estudiantes 2014
 
OForo20141
OForo20141OForo20141
OForo20141
 
Rubrica entrevistaok
Rubrica entrevistaokRubrica entrevistaok
Rubrica entrevistaok
 
Rúbrica de trabajo colaborativook
Rúbrica de trabajo colaborativookRúbrica de trabajo colaborativook
Rúbrica de trabajo colaborativook
 
Bienvenidos estudiantes del intercambio 1
Bienvenidos estudiantes del intercambio 1Bienvenidos estudiantes del intercambio 1
Bienvenidos estudiantes del intercambio 1
 
Guion de intercambio
Guion de intercambioGuion de intercambio
Guion de intercambio
 
Activity interchange
Activity interchangeActivity interchange
Activity interchange
 
USA activity
USA activityUSA activity
USA activity
 
Actividad ecuador
Actividad ecuadorActividad ecuador
Actividad ecuador
 
Digital story katerine franco colombia 2014
Digital story katerine franco colombia 2014Digital story katerine franco colombia 2014
Digital story katerine franco colombia 2014
 

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 

Último (20)

ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 

Foro2014

  • 1. Participación de la experiencia significativa en el global Forum 2014 (Barcelona, España) representando a Colombia
  • 2. La mejor forma de aprender es trabajando colaborativamen te Una forma divertida y colaborativa de recorrer el mundo sin pasaporte, construyendo nuevos conocimientos más allá del aula a través de las TIC. Para descubrir nuevas culturas y al mismo tiempo mostrar la tradición de Colombia. Un reto para establecer lazos de amistad sin barreras de tiempo, lenguaje o distancia, además de promover el respeto y tolerancia por la diferencia.
  • 3. Conociendo otras culturas, nuevas alianzas y aprendizajes en el global Forum – Barcelona 2014
  • 4. Reencuentro con Cheryl, profesora de Estados Unidos- Intercambio con primer –segundo grado.
  • 5. Compartiendo el proyecto con el Vice presidente de Microsoft Educación, Anthony Salcito.