El documento presenta información sobre la formulación, evaluación y gestión de proyectos para una entidad financiera. Propone la adquisición de un software que permita a las empresas acceder en línea a la información de nómina de sus empleados para garantizar la integridad de los datos y reducir riesgos. También recomienda generar un instructivo para facilitar el aprendizaje del software por parte de funcionarios y empresas.

1. CATOLICA DEL NORTE
PRESENTADO POR:
CLEMENCIA GALLEGO OSPINA

2. COMPETENCIA ESPECIFICA
FORMULACIÓN, EVALUACIÓN Y GESTIÓN
DE PROYECTOS

3. FORMULACIÓN, EVALUACIÓN Y GESTIÓN
DE PROYECTOS
PLANIFICACIÓN

4. Formulación, evaluación y gestión
De proyectos

5. Formulación, evaluación y gestión
De proyectos

6. Formulación, evaluación y gestión De
proyectos
Análisis del problema
La entidad financiera debe evaluar el tema y las consecuencias que esto puede
traer, no solo a nivel reputacional sino también financiero.
Las reclamaciones por malas aplicaciones en los pagos, hace que los clientes
pierdan credibilidad en la entidad y esto puede llegar a ocasionar no solo la
terminación de los convenios sino a generar mala imgen de la entidad.
Estas cancelaciones de convenios trae consigo, retiros masivos de clientes,
cancelación de ahorros y de créditos, situaciones que obviamente afectan los
estados financieros de la entidad financiera.

7. Formulación, evaluación y gestión De
proyectos
Toma de decisiones
Es urgente para la entidad financiera encontrar un software que garantice
a las empresas total transparencia en la aplicación del valor descontado a
sus empleados y que sea aplicado de forma correcta.
Reducir la operatividad que tiene este proceso, es otro punto a mejorar,
buscando ser mas eficientes y poder atender mas empresas sin necesidad
de contratar mas personal.
La información que envían las empresas es 100% manipulada por los
funcionarios, situación que genera riesgo de errores y también de fraude.

8. Formulación, evaluación y gestión De
proyectos
Decisiones
La adquisición de un software que las empresas puedan acceder desde la web a
la información de sus empleados y se pueda garantizar la integridad de los
datos, dado que ellos mismos generan la liquidación de su nómina y realizan el
cargue.
De igual manera disminuye el riesgo operativo, porque los analistas no
manipulan información y esto evita errores y posibilidades de fraude.
Se debe generar un instructivo para que facilite el aprendizaje, tanto a los
funcionarios como a los empresarios con los cuales se tiene o se adquiera el
convenio.

9. Formulación, evaluación y gestión De
proyectos
Las empresas con las cuales se tiene convenio de libranza tendrán acceso
al módulo de nómina en la página web y en el podrán:
- Configurar perfiles
- La posibilidad que alguien de la empresa genere el archivo plano y otra
que valide y apruebe el pago, clave dual.
- Acceso a la información en línea, de los productos que tienen sus
empleados por deducción de nómina: número del producto y cuota.

10. COMPETENCIA GENERICA
LECTURA CRITICA Y COMUNICACIÓN
ESCRITA

11. Lectura crítica y comunicación escrita
Introducción
Con este ensayo se pretende realizar un breve, pero muy completa,
introducción conceptual de lo que es el Cooperativismo, como medio y
no como fin al servicio del desarrollo personal y comunitario.
Presentándose como una alternativa al modelo económico destacado,
siendo un instrumento que fomenta el desarrollo humano justo y
participativo.

12. Lectura crítica y comunicación escrita
Con la ley 79 de 1988, su objetivo fue dotar de un marco jurídico para el desarrollo
como parte fundamental del Cooperativismo. A continuación, se detallan algunos
aspectos que se consideran más relevantes y diferenciadores del resto del sector
financiero y comercial:
Entre los objetivos más destacados de esta ley, es el de contribuir al
fortalecimiento de la solidaridad y la economía social. Otro es propender al
fortalecimiento y consolidación de la integración cooperativa en sus diferentes
manifestaciones.

13. Lectura crítica y comunicación escrita
En esta ley se definen aspectos como quienes pueden ser asociados: las personas naturales,
entidades Jurídicas sin ánimo de lucro o aquellas entidades Jurídicas donde prevalezca el
trabajo familiar.
También hace distinción de las clases de cooperativas. Por su actividad, multiactivas
(dedicadas a una sola actividad), integrales (dos o más actividades conexas entre sí) y
especializadas (actividades diversas al tiempo). También las abiertas (todo tipo de asociados)
o cerradas (público específico). Las de producción (extracción o transformación de
productos), servicios (financieras, transporte).

14. Lectura crítica y comunicación escrita
Entre las financieras cabe aclarar la diferencia entre Cooperativas de ahorro y crédito
a las financieras. Las Cooperativas de Ahorro y Crédito, solo prestan sus servicios a
Asociados de la entidad y son vigiladas por la Supersolidaria y respaldadas por
Fogacoop. Las Cooperativas Financieras, prestan sus servicios tanto a los Asociados
como a terceros, son vigiladas por la Superfinanciera y respaldadas por Fogafin.
Porque motivos una persona puede perder su calidad de asociado en una
cooperativa: por renuncia voluntaria, por muerte, por disolución de la entidad
jurídica o por exclusión.

15. Lectura crítica y comunicación escrita
No todas las Cooperativas tienen la misma estructura, dado que depende de la
actividad que desarrollen, pero basicamente se define asi:
En la Asamblea General o de Delegados, se nombra al Consejo de Administracion,
Junta de Vigilancia y Revisor Fiscal. El Consejo de Administracion nombre a su vez el
Gerente y los diferentes Comites (de Credito, Educacion, entre otros) y el Gerente
nombra a todo el personal de planta.

16. Lectura crítica y comunicación escrita
La Asamblea General es el máximo órgano de administración de una Cooperativa, las
decisiones que se tomen en la Asamblea son de estricto cumplimiento y los asociados que
se encuentren presentes en dicha Asamblea deben contar con la habilidad y cumplir con
los parámetros establecidos.
Cuando se habla de que los asociados deber ser hábiles, se refiere básicamente a que este
al día en el pago de sus aportes y demás obligaciones que tenga con la entidad. En los
estatutos se define cuando debe tener cada asociado en sus aportes y la manera como
debe incrementarlos

17. Lectura crítica y comunicación escrita
La Asamblea General de Asociados se celebra básicamente en tres momentos, cuando se
constituye la Cooperativa, cada año durante el primer trimestre para rendir informes tanto
financieros como sociales y definir la distribución de excedentes. Por último, la
extraordinaria, en cualquier época del año, pero con un fin específico.
Fuera de que los asociados deben ser hábiles para participar en la Asamblea, puede darse
dos situaciones: que se cite a todos los asociados o solo a los delegados. Cuando una
cooperativa tiene muchos asociados y sea complicado reunirlos, ya sea por espacio o por
costos, se nombran delegados. La forma de nombrar los delegados debe estar establecido
en los estatutos de la entidad.

18. Lectura crítica y comunicación escrita
Uno de los puntos más significativos y que diferencia a las Cooperativas de las demás entidades
del sector financiero, es la distribución de sus excedentes. Estos también están establecidos por
la ley 79 y dice que un 50% se distribuirá así: un 20% para la reserva de protección de aportes
sociales, 20% para el fondo de educación (fondo pasivo agotable) y un 10% para el fondo de
solidaridad (fondo pasivo agotable).
El restante 50% se puede destinar: para revalorizar aportes, es decir, reconocer la pérdida del
poder de los aportes. Para servicios comunes y seguridad social (crear otros fondos sociales) o
retornándolo a los asociados en relación con el uso de los servicios o la participación en el
trabajo.

19. Lectura crítica y comunicación escrita
En cuanto a la ley 454 de 1998, se puede decir que surge a partir de la crisis económica del 1997-
1999, donde el gobierno tuvo que fortalecer la vigilancia del sector Cooperativo, para que se
retornara la confianza en el sector solidario y sobre todo en la actividad financiera.
Antes de esta crisis solo existía el Dancoop como ente de control y vigilancia para las cooperativas,
entidad que no contaba con los recursos suficientes para realizar su actividad a todo el sector
cooperativo, y esta venia con un crecimiento acelerado.

20. Lectura crítica y comunicación escrita
Como resultado se transforma el Dancoop (Departamento Nacional de Cooperativas) en Dansocial
(Departamento Administrativo de la Economía Solidaria), también se creó la Superintendencia de
la Economía Solidaria (Supersolidaria) y el Fondo de Garantías del sector Cooperativo (Fogacoop).

21. Lectura crítica y comunicación escrita
Conclusiones
- La realizacion de este trabajo fue bastante interesante, no solo por el conocimiento sino
tambien por las destrezas que se adquieren.
- El que se este trabajando tanto en las pruebas Saber Pro genera mas confianza y familiaridad
con las competencias.

22. Lectura crítica y comunicación escrita
Bibliografia
- Reseña del cooperativismo en colombia. Junio 2015. Recuperado de:http://www.ascoop.coop/cooperativismo-
siempre/cooperativismo-colombiano/resena-del-cooperativismo-en-Colombia.
- Cooperativismo y desarrollo. 2014. Recuperado de: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/co/article/view/970