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   Fina Sanz , define la foto biografía como "una
    técnica de recolección de datos por medio
    de la fotografías, en la cual la persona va
    narrando y fragmento de su vida con sus
    propias       palabras,      señalando      los
    acontecimientos       y    experiencias    más
    importantes y atendiendo los sentimientos y
    las emociones que esto le genera". La
    técnica de la autobiografía pone al
    investigador cerca del carácter humanista
    de la investigación cualitativa.
   El uso de la fotografía nace de la corriente
    fenomenológica, como una propuesta diferente de
    la positivista; la visión de los fenómenos sociales se
    realizaría con la propia perspectiva del actor es
    decir a partir de cómo las persona entienden .
   En este sentido, la fotografía revalora la postura de
    que la verdaderamente significativo son las fuerzas
    que mueven a los seres humano como tales y no
    simplemente como cuerpos; sus ideas, sus
    sentimientos y sus motivaciones internas, toda vez
    que el fenomenólogo quiere entender los hechos
    desde la mirada de la persona que los vive.
 La expresión –una imagen vale mas que mil
  palabras- le viene como anillo al dedo a
  esta técnica, pero cada imagen tiene un
  significado diferente para cada persona.
  Esta técnica permite dar en cuenta de ello
  básicamente considerando la guía de la
  entrevista.
 Barthes tado por O. Cronin asegura que el
  valor informativo y estético de una
  fotografía resulta inconmensurable para
  cada persona. Según orla Cronin, los
  siguientes seis puntos determinan el uso de
  las fotografías cuando el fin es la
  investigación
   Existen dos tipos de fotografías: aquellas que
    contienen información y las que provocan una
    reacción emocional.
   La esencia de la fotografía, que la distingue
    de otras formas de representación, es que esta
    relacionada con un tiempo determinado.
   El uso de la fotografía tiende a ser parte del
    ámbito popular como un mito relacionado
    con el realismo o lo simbólico.
   El significado de la fotografía surge en un
    contexto narrativo.
   Cada una de las fotografías de familia puede
    decirnos algo sobre la dinámica familiar o dar
    una impresión de su unidad y cohesión.
   Las fotografías de la familia se usa para crear
    historias personales.
   Respecto al uso de la fotografía como
    instrumento de investigación , existen
    algunas modalidades .Robert Ziller
    (2001), investigador de la universidad de
    florida, con algunos colaborador ha
    incursionado en diversos estudios a partir
    de materiales fotográficos, con un
    enfoque de la psicología social.
   Selección de datos: es el tiempo en que la
    persona se toma en seleccionar la fotografías y
    que, por lo general, la efectúa en su casa. El
    material debe ser significativo para la persona, a
    fin de explicar su propia vida. Es importante que en
    esta etapa se le asigne un tiempo en días a la
    persona para que seleccione las fotografías, este
    factor de tiempo deberá ser tomado en cuenta
    por el investigador en la planeación de su estudio
    (cronograma).
 La cual se divide: lineal y circular es área
  de la fotografía se trabajan en de
  procesos: el análisis y síntesis.
 El objetivo que hace un fotógrafo es que
  su propia tarea sea provocarlos con
  preguntas o expresiones adecuadas.
   Considerando que este trabajo es un proceso,
    a medida que avanzan las sesiones, el
    investigador    deberá estar atento a la
    información extra que el entrevistado
    proporcione sobre una o mas fotografías ya
    revisadas en entrevistas anteriores.
   Nótese     que en este trabajo se hace
    referencia a sesiones, por que nuevamente
    acudimos l hecho de que esto dependerá dl
    diseño    de     investigación;      habrá un
    investigadores que requieran una sola sesión
    para obtener la información que buscan.
   Después del estudio de las fotos: al cabo
    de un tiempo (a criterio del investigador y
    según el diseño de la investigación), es
    factible que se lleve a cabo una revisión de
    la historia elaborada; se ha demostrado
    que la persona responde organizando de
    forma diferente sus fotografías. Por lo
    general, suceden dos cosas: se conservan
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    diferente de cómo fue dicha inicialmente.

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Fotobiografia copia

  • 1.
  • 2. Fina Sanz , define la foto biografía como "una técnica de recolección de datos por medio de la fotografías, en la cual la persona va narrando y fragmento de su vida con sus propias palabras, señalando los acontecimientos y experiencias más importantes y atendiendo los sentimientos y las emociones que esto le genera". La técnica de la autobiografía pone al investigador cerca del carácter humanista de la investigación cualitativa.
  • 3. El uso de la fotografía nace de la corriente fenomenológica, como una propuesta diferente de la positivista; la visión de los fenómenos sociales se realizaría con la propia perspectiva del actor es decir a partir de cómo las persona entienden .  En este sentido, la fotografía revalora la postura de que la verdaderamente significativo son las fuerzas que mueven a los seres humano como tales y no simplemente como cuerpos; sus ideas, sus sentimientos y sus motivaciones internas, toda vez que el fenomenólogo quiere entender los hechos desde la mirada de la persona que los vive.
  • 4.  La expresión –una imagen vale mas que mil palabras- le viene como anillo al dedo a esta técnica, pero cada imagen tiene un significado diferente para cada persona. Esta técnica permite dar en cuenta de ello básicamente considerando la guía de la entrevista.  Barthes tado por O. Cronin asegura que el valor informativo y estético de una fotografía resulta inconmensurable para cada persona. Según orla Cronin, los siguientes seis puntos determinan el uso de las fotografías cuando el fin es la investigación
  • 5. Existen dos tipos de fotografías: aquellas que contienen información y las que provocan una reacción emocional.  La esencia de la fotografía, que la distingue de otras formas de representación, es que esta relacionada con un tiempo determinado.  El uso de la fotografía tiende a ser parte del ámbito popular como un mito relacionado con el realismo o lo simbólico.  El significado de la fotografía surge en un contexto narrativo.  Cada una de las fotografías de familia puede decirnos algo sobre la dinámica familiar o dar una impresión de su unidad y cohesión.  Las fotografías de la familia se usa para crear historias personales.
  • 6. Respecto al uso de la fotografía como instrumento de investigación , existen algunas modalidades .Robert Ziller (2001), investigador de la universidad de florida, con algunos colaborador ha incursionado en diversos estudios a partir de materiales fotográficos, con un enfoque de la psicología social.
  • 7. Selección de datos: es el tiempo en que la persona se toma en seleccionar la fotografías y que, por lo general, la efectúa en su casa. El material debe ser significativo para la persona, a fin de explicar su propia vida. Es importante que en esta etapa se le asigne un tiempo en días a la persona para que seleccione las fotografías, este factor de tiempo deberá ser tomado en cuenta por el investigador en la planeación de su estudio (cronograma).
  • 8.  La cual se divide: lineal y circular es área de la fotografía se trabajan en de procesos: el análisis y síntesis.  El objetivo que hace un fotógrafo es que su propia tarea sea provocarlos con preguntas o expresiones adecuadas.
  • 9. Considerando que este trabajo es un proceso, a medida que avanzan las sesiones, el investigador deberá estar atento a la información extra que el entrevistado proporcione sobre una o mas fotografías ya revisadas en entrevistas anteriores.  Nótese que en este trabajo se hace referencia a sesiones, por que nuevamente acudimos l hecho de que esto dependerá dl diseño de investigación; habrá un investigadores que requieran una sola sesión para obtener la información que buscan.
  • 10. Después del estudio de las fotos: al cabo de un tiempo (a criterio del investigador y según el diseño de la investigación), es factible que se lleve a cabo una revisión de la historia elaborada; se ha demostrado que la persona responde organizando de forma diferente sus fotografías. Por lo general, suceden dos cosas: se conservan las fotos originales pero se incorporan otras nuevas, o la historia se cuenta de forma diferente de cómo fue dicha inicialmente.