análisis fotográfico

1. Leer Una Foto

2. “Ver no es creer, sino
interpretar. Las imágenes
visuales tienen éxito o
fracasan en la medida en las
que podemos interpretarlas
satisfactoriamente”
Nicholas Mirzoeff, Introducción a la cultura visual (2009)

3. Cultura Visual
Estudia la
importancia de la
imagen, en las
sociedades
contemporáneas, y
la relación de ésta
con el espectador.

4. El papel de la cultura visual, se ve
especialmente potenciado
gracias a las nuevas
tecnologías, no solo en el ámbito
de la creación, sino más bien
orientado a la distribución,
que es cada vez mayor.
Redes sociales especializadas
https://carlosquinteromoratilla.w
ordpress.com/2015/03/03/redes-
sociales-fotografos-fotografia/
500px
Flickr
Okdothis
Polaroid Blipfoto
Instagram

5. La cultura visual, nos influye a la hora de
entender el mundo, creándonos una serie
de referentes de todo aquello que
nos rodea.
Se adapta a la
época y a las
circunstancias, así
que es provisional.

6. los mecanismos del
recuerdo se vieron
conmocionados.
Este inmenso despliegue de
imágenes, cada vez más
numerosas y cada vez más
diversas, están llamadas a
ser resguardadas en un lugar
especial en los archivos.
Ramón Aguilera Murguía
La Valoración de la imagen
de los Documentos de Archivo
Diciembre 2000
El desarrollo de la fotografía ha supuesto
para las generaciones contemporáneas
un cambio prodigioso en la relación
mantenida con su propio
pasado…

7. Recopilación y
conservación de algunos
datos esenciales de la
historia, pero también
del presente,
contribución, por otra
parte, de la
elaboración de una
cultura contemporánea
en continuo desarrollo.
Ramón Aguilera Murguía
La Valoración de la imagen
de los Documentos de Archivo
Diciembre 2000

8. Los acervos fotográficos
del pasado constituyen un
patrimonio documental
en donde se descubren
• la palabra de la imagen,
• la creación estética
• el contexto
El valor histórico de la
fotografía radica en lo
que muestra o devela.

9. Análisis documental
de la FOTOGRAFÍA
es la descripción de toda
evidencia informativa, contextual,
cognitiva, técnica, valorativa,
denotativa y connotativa tanto del
objeto propiamente
visible en la imagen, sus
detalles así como del objetivo
y finalidad de la
misma, su empleo, utilización
y testimonio de un hecho, en un
lugar, en un momento y en un
soporte fijados.

10. Atributos de la Imagen

11. Atributos de origen
El autor o autores y, en general, aquellas
personas que tienen alguna
responsabilidad respecto al contenido,
el tiempo y lugar de creación, el tiempo
y lugar de emisión, el título, la serie o
reportaje al que pertenece, los
derechos de autor, etc...
TITULO DE LA FOTOGRAFÍA
NOMBRE DEL AUTOR(ES)
¿EN QUÉ ÉPOCA VIVIÓ EL AUTOR?
¿SEGUÍA ALGÚN TIPO DE ESTILO DETERMINADO?
¿EN QUÉ FECHA SE HIZO LA FOTO?
¿CUÁNDO SE PUBLICÓ?
¿CÓMO SE PUBLICÓ
ES PARTE DE UNA SERIE/REPORTAJE…
¿PERTENECE A ALGUNA COLECCIÓN?
¿DE QUIÉN ES EL DERECHO DE AUTOR?
FICHA

12. Atributos temáticos
De qué trata y cómo se trata: temas,
personas, lugares, etc...
Qué, quién aparece en la imagen.
Cómo es lo que aparece, qué acciones se
detectan, etc.
TEMA
LUGAR O ESCENARIO
PROTAGONISTA(S)
ACCIÓN
OBJETOS/INSTRUMENTOS
FICHA

13. Atributos Relacionales
Las fotografías pueden
estar relacionadas o
asociadas con otras
imágenes o con textos y es
importante descubrir y
tener en cuenta el
contenido y la naturaleza
de esas relaciones, que
pueden resultar muy útiles
para el usuario.
TIPOS DE RELACIONES
Fotos del mismo autor
Autores de la misa época
Autores del mismo sitio
Autores de la misma agencia
Temas
Características morfológicas
Puntos de vista
Características Cromáticas

14. Atributos
Morfológicos
Tipo de material, tipo de imagen
(formato, tamaño, color), tipo de
plano utilizados, puntos de vista
(picado, contrapicado),
utilización del blanco y negro,
etc...

15. ANÁLISIS DEL
DOCUMENTO
FOTOGRÁFICO
1. Identificación básica
2.Valoración
3.Caracterización
4.Contenido

16. Identificar la data
topográfica y
cronológica de la
fotografía en cuestión:
>LUGAR Y FECHA<
de la foto, así como los
elementos principales
que han sido
retratados.
1. Identificación Básica
Atributos de origen y temáticos

17. determinar los valores de la
fotografía ya sean históricos,
informativos, documentales,
administrativos, periciales,
artísticos
Permite situar la
fotografía en un
contexto y punto de
partida correcto para
elaborar una
descripción del
contenido mucho
más precisa.
2. Valoración CONTEXTO
Atributos Relacionales

18. 3. Caracterización
Identificar las
propiedades físicas de
la fotografía:
• Soporte
• Formato
• Encuadre
• Planos
La especialidad
fotográfica, la
estructura formal, la
óptica utilizada por el
fotógrafo, el tiempo de
pose o el tipo de luz
aplicada.
enfoque técnico
de la composición
Atributos Morfológicos

19. 4. Análisis de los contenidos
Es la descripción exhaustiva y
precisa del contenido
presente en la fotografía o
imagen fija, tratando de
resolver qué o quienes son
representados en la
fotografía, cuándo y dónde
se tomó la imagen, porqué o
con qué motivo, cuál es su
finalidad, qué relación
tiene con el contexto
histórico, social, político,
etc. en el que fue tomada,
qué relación tiene la
fotografía con terceras o si
forma parte de una
colección fotográfica
determinada.

20. Modelo iconológico: Erwin Panofsky.
El Greco: Agonía en Getsemaní (Hacia 1580). Óleo sobre lienzo 40 x 51.5 in. Londres, National Gallery.

21. Se percibe mediante la
identificación de las formas
presentes en la imagen como
representaciones de objetos
naturales —animales, plantas,
casas, instrumentos, etc.—,
personas, acontecimientos y lugares
y sus relaciones como hechos.
Para resolver este nivel de
análisis basta experiencia
cotidiana y cultura general.
1. Contenido temático natural o primario:
un hombre arrodillado rezando frente
(a) a un hombre alado (b) mientras
otros tres hombres duermen (c ) y en
un segundo plano aparecen varios
más armados (d)

22. Es la identificación de temas
y conceptos manifestados en
imágenes, historias y
alegorías.
A este proceso se le
denomina análisis
iconográfico.
Para realizarlo, el iconógrafo
debe tener conocimiento de
las fuentes literarias,
costumbres y tradiciones de
la cultura en la que la escena
sucede y se representa.
2. Contenido secundario o convencional:
Jesús y el Ángel en la Oración en el
Huerto de los Olivos o Getsemaní, a
los Apóstoles dormidos, a los
soldados romanos con Judas.

23. Consiste en la identificación
de los principios subyacentes
que revelan la actitud básica
de una nación, un periodo,
una clase, una creencia
religiosa o filosófica.
Este nivel de análisis requiere
un conocimiento muy
profundo de la historia del
arte y de su contexto social y
cultural.
3. Significado intrínseco o contenido:
Se introduce uno en este nivel de
análisis cuando se toma la Oración
en Getsemaní como síntoma de la
Contrarreforma, de una visión
religiosa concreta o de la
personalidad de El Greco.