El documento habla sobre fotónica e innovación tecnológica. Explica que la fotónica involucra tecnologías de generación y manipulación de luz como láseres, LED, fibras ópticas y más. Detalla cómo la fotónica impacta áreas como comunicaciones, medicina, industria y más. Finalmente, señala que Argentina necesita desarrollar más capacitación en fotónica para aprovechar sus beneficios económicos y de empleo.

1. Gabriel M. Bilmes FOTÓNICA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

2. FOTÓNICA: TECNOLOGÍAS DE LA LUZ La tecnología de generación y manipulación de la luz y otras formas de energía radiante cuya unidad cuántica es el fotón Materiales Cristales líquidos Cristales fotónicos Óptica adaptativa Óptica integrada Metamateriales y…….. DISPOSITIVOS, INSTRUMENTOS Y MATERIALES FOTÓNICOS Dispositivos Láseres LEDS Diodos superluminiscentes CCDS Fibras ópticas Dispositivos optoelectrónicos Dispositivos acustoópticos Dispositivos ópticos no lineales y ……………. Instrumentos Amplificadores Ópticos Monocromadores Fotodetectoes Fotodiodos Cámaras digitales y………..

4. BASES TEORICAS DE LA FOTÓNICA Óptica Cuántica Teoría cuántica de la Luz. Fotón Óptica Electromagnética La luz como ondas electromagnéticas Óptica Ondulatoria Escala donde l  dimensiones del objeto Óptica Geométrica Escala donde  << dimensiones del objeto

7. INNOVACION TECNOLÓGICA, INVENCIÓN Y DESCUBRIMIENTO Invención significa crear un producto, proceso, metodología nueva, que antes no existía. Descubrimiento significa poner en evidencia un fenómeno o un hecho que hasta el momento no había sido visto o considerado. Innovación significa utilizar un producto o una serie de productos, un procedimiento, un proceso para darles un nuevo uso, una aplicación distinta a la que ya tienen, que pueda ser usada y por tanto vendida. Un elemento esencial de la innovación es su potencialidad comercial.

9. ¿Qué tienen en común las metodologías utilizadas en una investigación científica básica, un desarrollo tecnológico, una innovación o un invento? Encontrar un problema Resolver el problema Dependiendo del problema hay diferentes tipos de estrategias y estas no siguen una secuencia, no son lineales. Imaginación Ingenuidad Conocimiento (paradigma) Información

10. ALGUNOS ASPECTOS METODOLÓGICOS A TENER EN CUENTA PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES EN LA ESCUELA ¿Cuáles son los problemas y dificultades que aparecen cuando intentamos desarrollar actividades educativas de carácter tecnológico en la escuela ( aula, feria de ciencias, etc) DIAGNOSTICO

11. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS PLANTEADOS