Este documento describe la Formación Profesional Básica en La Rioja. Explica que ofrece titulaciones para permitir la incorporación al mundo laboral de estudiantes que tuvieron dificultades en la educación secundaria obligatoria. Detalla las familias profesionales disponibles, los módulos de estudio, y los perfiles laborales a los que pueden acceder los estudiantes después de completar cada programa.
Presentación de los ciclos de FP de Grado Medio del I.E.S Tetuán de las Victorias de las familias profesionales de Administración, Informática y Turismo
Ciclos Formativos de Grado Superior del IES La AlbueraRosa Mayo
Ciclos Grado Superior de las Familias Profesionales de:
- Hostelería y Turismo
- Mantenimiento y Servicios a la Producción
- Automoción
- Actividades Físico y Deportivas
Presentación de los ciclos de FP de Grado Medio del I.E.S Tetuán de las Victorias de las familias profesionales de Administración, Informática y Turismo
Ciclos Formativos de Grado Superior del IES La AlbueraRosa Mayo
Ciclos Grado Superior de las Familias Profesionales de:
- Hostelería y Turismo
- Mantenimiento y Servicios a la Producción
- Automoción
- Actividades Físico y Deportivas
Si te gusta el maquillaje y la estética, y siempre te ha atraído el área de la imagen
personal, ¿Por qué no conviertes tu hobbie en una profesión que siempre estará
demandada?. Y si ya eres un profesional de esta área, ¿por qué no aprovechas esta
ocasión para actualizar tus conocimientos teóricos y técnicos sobre esta materia?
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en Estética conocerás todas las técnicas que utilizan los mejores expertos, y podrás
trabajar en peluquerías, salones de belleza, clínicas de medicina estética, etc.
Al finalizar el curso, además, estarás preparado para presentarte a la prueba que
te permitirá obtener el Título Oficial de Formación Profesional de Grado Medio
de "Técnico en Estética y Belleza".
La calidad de nuestro programa de Estudios está realizado según El Real Decreto
942/2003, del 18 de julio del Ministerio de Educación, que determina que los Títulos de
Formación Profesional podrán obtenerse a través de pruebas libres, es decir, sin
acudir a clases presenciales y se encuentran en este plan de formación temas
necesarios para obtener el título oficial.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Para alumnos que presenten dificultades para
alcanzar los objetivos y titulación de la Educación
Secundaria Obligatoria, a la vez que deseen
iniciarse en el aprendizaje de un oficio
FINALIDAD
3. • Permitir su incorporación a la vida activa.
• Proseguir estudios en la F.P. de Grado Medio
• Prepararles para el ejercicio de actividades
profesionales y la obtención del Certificado
de Profesionalidad.
• Desarrollar y afianzar su madurez personal.
OBJETIVOS:
4. DESTINATARIOS
•Tener entre 15 y 17 años a 31 de diciembre del año de inicio
del curso.
•Haber cursado 3º o, excepcionalmente 2º E.S.O.
•Haber sido propuesto por el equipo docente para su
incorporación, a través del Consejo Orientador.
5. ESTRUCTURA
• 2.000 horas repartidas en 2 cursos académicos completos.
• El 35% de la carga horaria corresponde a 2 módulos
comunes (Ciencias Aplicadas y Comunicación y Sociedad).
• El 65 % restante, corresponde a módulos asociados a
unidades de competencia del Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales y que son específicos para
cada título.
• Módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), al
finalizar segundo.
8. • Dos convocatorias anuales, durante el máximo de
cuatro cursos que podría estar matriculado en el ciclo
formativo.
• Podrán repetir cada uno de los cursos una sola vez
como máximo. * Excepcionalmente podrán repetir uno de los
cursos una segunda vez, previo informe favorable del equipo
docente.
• En el MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO,
evaluación únicamente en dos convocatorias.
• EL MÓDULO PROFESIONAL DE F.C.T. se evaluará una vez
alcanzada la evaluación positiva en los módulos
profesionales.
EVALUACIÓN
9. •Promoción a 2º curso cuando los módulos profesionales
pendientes asociados a unidades de competencia no
superen el 20% del horario semanal.
•Deberá matricularse de los módulos profesionales
pendientes de 1º FPB.
PROMOCIÓN
10. El TÍTULO PROFESIONAL BÁSICO tiene validez en todo
el territorio nacional y que permite el acceso a los ciclos
formativos de Grado Medio.
El título Profesional Básico tendrá los mismos efectos laborales
que el título de Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria para el acceso a empleos públicos y privados.
TÍTULO
11. Hasta la entrada en vigor de la normativa resultante del Pacto
Educativo, los alumno/as que obtengan un título de Formación
Profesional Básica podrán obtener el título de Educación
Secundaria Obligatoria, siempre que, en la evaluación final del
ciclo formativo, el equipo docente considere que han alcanzado
los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria y adquirido
las competencias correspondientes.
En estos casos, la calificación final de Educación Secundaria
Obligatoria será la calificación media obtenida en los módulos
asociados a los bloques comunes
(artículo 42.4 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación)
12. La vía prioritaria será para los alumnos de 4º ESO
y después para los alumnos con el título de FP Básica.
•60 % de las plazas de GM para Graduados en Educación
Secundaria.
•30 % para alumnos con FPB. Prioridad a las familias
que da el título de FPB. Nota media del título de FPB.
• 10 % para la prueba de acceso a GM
PRIORIDAD DE ACCESO DE LA FPB A
CICLOS DE GRADO MEDIO
13.
14. OFERTA EDUCATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
En La Rioja se imparten:
Administración y Gestión:
Servicios Administrativos
Informática de Oficina
Agraria:
Agro-Jardinería Floral y Composiciones Florales
Aprovechamientos forestales
Actividades Agropecuarias
Comercio y Marketing:
Servicios Comerciales
Electricidad y Electrónica:
Electricidad y Electrónica
Fabricación Mecánica / Instalación y Mantenimiento:
Fabricación y Montaje *
* Contiene cualificaciones de las familias profesionales: Fabricación Mecánica e Instalación y
Mantenimiento.
15. Hostelería y Turismo:
Cocina y Restauración
Imagen Personal:
Peluquería y Estética
Informática y Comunicaciones:
Informática y Comunicaciones
Madera, Mueble y Corcho:
Carpintería y Mueble
Textil, Confección y Piel:
Arreglo y Reparación de Artículos Textiles y de Piel
Transporte y Mantenimiento de Vehículos:
Mantenimiento de Vehículos
OFERTA EDUCATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
16. OFERTA EDUCATIVA 2018-19
FAMILIAS
PROFESIONALES
F.P.B. GRADO MEDIO
GRADO SUPERIOR
ACTIVIDADES FÍSICAS Y
DEPORTIVAS
Acondicionamiento Físico 1º
Animación de Actividades
Físicas y Deportivas 2º
Enseñanza y animación
Sociodepaortiva 1º
ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN
Servicios Administrativos Gestión Administrativa Administración y Finanzas
Informática de Oficina Asistencia a la Dirección
AGRARIA Agrojardinería y Composiciones
Florales
Aprovechamientos forestales
Actividades Agropecuarias
Aprovechamiento y
conservación del medio
natural
Gestión Forestal y del Medio Natural
ARTES GRÁFICAS
Impresión Gráfica
17. FAMILIAS PROFESIONALES F.P.B. C.F. GRADO MEDIO C.F. GRADO
SUPERIOR
COMERCIO
Y MARKETING
Servicios Comerciales Actividades Comerciales
Comercio Internacional
Marketing y Publicidad
Transporte y Logística
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL Obras de interior, Decoración y
Rehabilitación Proyectos de Edificación
ELECTRICIDAD
Y ELECTRÓNICA
Electricidad y Electrónica
Instalaciones Eléctricas y
Automáticas
Automatización y Robótica
Industrial
Instalaciones de
Telecomunicaciones
Sistemas Electrotécnicos y
Automatizados
Sistemas de Telecomunicación e
Informáticos
ENERGIA Y AGUA Energías Renovables
FABRICACIÓN MECÁNICA
Fabricación y Montaje*
Mecanizado Diseño en Fabricación Mecánica
Soldadura y Calderería
Programación de la Producción en
Fabricación Mecánica
HOSTELERÍA
Y TURISMO Cocina y Restauración
Cocina y Gastronomía
Dirección de Cocina
Dirección de Servicios de
Restauración
Servicios en Restauración
Gestión de Alojamientos Turísticos
Guía, Información y Asistencias
Turísticas
18. FAMILIAS
PROFESIONALES
F.P.B. GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR
IMAGEN PERSONAL
Peluquería y Estética
Estética y Belleza
Estilismo y Dirección de
PeluqueríaPeluquería y Cosmética Capilar
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Aceites de Oliva y Vinos
Vitivinicultura
Panadería, Repostería y Confitería
INFORMÁTICA Y
COMUNICACIONES
Informática y
Comunicaciones
Sistemas Microinformáticos
y Redes
Administración de Sistemas
Informáticos en Red
Desarrollo de Aplicaciones
Multiplataforma
Desarrollo de Aplicaciones Web
INSTALACIÓN Y
MANTENIMIENTO
Mantenimiento Electromecánico Mecatrónica Industrial
Instalaciones Frigoríficas y de
Climatización
Prevención de Riesgos
Profesionales
MADERA, MUEBLE Y CORCHO Carpintería y mueble Carpintería y mueble
19. FAMILIAS
PROFESIONALES F.P.B. GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR
QUÍMICA
Operaciones de laboratorio
Laboratorio de Análisis
y de Control de Calidad
SANIDAD
Cuidados Auxiliares de
Enfermería
Emergencias Sanitarias
Farmacia y
Parafarmacia
Dietética
Imagen para el Diagnóstico y
Medicina Nuclear
Laboratorio Clínico y Biomédico
Salud Ambiental
Radioterapia y Dosimetría
SERVICIOS
SOCIOCULTURALES
Y A LA COMUNIDAD
Atención a Personas
en Situación de
Dependencia
Animación Sociocultural y Turística
Educación Infantil
Integración Social
TEXTIL, CONFECCIÓN Y
PIEL Arreglo y Reparación de
Artículos Textiles y de Piel
Diseño y Producción de Calzado y
Complementos
TRANSPORTE Y
MANTENIMIENTO DE
VEHÍCULOS
Mantenimiento de Vehículos
Carrocería
Electromecánica de
Vehículos Automóviles
Automoción
21. Perfiles Profesionales
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN. FPB EN LA RIOJA
SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.
Competencia general:
•Realizar tareas administrativas y de gestión básicas, con
autonomía, responsabilidad e iniciativa personal, operando con la
calidad indicada.
•Observando las normas de aplicación vigente medioambientales
y de seguridad e higiene en el trabajo
• Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y en
alguna lengua extranjera.
22. Perfiles Profesionales
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN. FPB EN LA RIOJA
SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.
Módulos profesionales:
•Tratamiento informático de datos.
•Aplicaciones básicas de ofimática.
•Técnicas administrativas básicas.
•Archivo y comunicación.
•Atención al cliente.
•Preparación de pedidos y venta
de productos.
• Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I y II.
• Comunicación y sociedad I y II
•Formación en centros de trabajo.
23. Perfiles Profesionales
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN. FPB EN LA RIOJA
SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.
Las ocupaciones y puestos de trabajo son:
•Auxiliar de oficina.
•Auxiliar de servicios generales.
•Auxiliar de archivo.
•Ordenanza.
•Auxiliar de información.
•Telefonista en servicios centrales de información.
•Clasificador y/o repartidor de correspondencia.
•Grabador-verificador de datos.
•Auxiliar de digitalización.
•Operador documental.
•Auxiliar de venta.
•Auxiliar de dependiente de comercio.
•Operador/a de cobro o Cajero/a
24. Perfiles Profesionales
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN. FPB EN LA RIOJA
SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.
Se estudia en:
IES Gonzalo de Berceo (Alfaro)
IES Celso Díez (Arnedo)
CPC Santa Teresa (Calahorra)
IES Ciudad de Haro (Haro)
IES Rey Don García (Nájera)
IES La Laboral (Lardero)
IES Comercio (Logroño)
CPC Escuelas Pías (Logroño)
CPC Sagrado Corazón (Logroño)
25. Perfiles Profesionales
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. FPB EN LA RIOJA
INFORMÁTICA DE OFICINA
Competencia general:
• Realizar operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de
sistemas microinformáticos, periféricos y redes de comunicación
de datos.
•Tratamiento, reproducción y archivo de documentos, operando
con la calidad indicada.
•Actuando en condiciones de seguridad y de protección
ambiental con responsabilidad e iniciativa personal.
• y comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y
en alguna lengua extranjera
26. Perfiles Profesionales
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. FPB EN LA RIOJA
INFORMÁTICA DE OFICINA
Módulos profesionales:
•Montaje y mantenimiento de sistemas y
componentes informáticos.
•Operaciones auxiliares para la configuración y la
explotación.
•Ofimática y archivo de documentos.
•Instalación y mantenimiento de redes para
transmisión de datos.
•Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I. y II.
•Comunicación y sociedad I. y II.
•Formación en centros de trabajo
27. Perfiles Profesionales
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. FPB EN LA RIOJA
INFORMÁTICA DE OFICINA
Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes:
•Ayudante de montador de sistemas microinformáticos.
•Ayudante de mantenimiento de sistemas informáticos.
•Ayudante de instalador de sistemas informáticos
•Ayudante de instalador de sistemas para transmisión de
datos.
•Auxiliar de oficina.
•Auxiliar de servicios generales.
•Grabador-verificador de datos.
•Auxiliar de digitalización.
•Operador documental.
CPC Paula Montal (Logroño)
Pertenece también a la familia profesional de Informática y
Comunicaciones.
28. Perfiles Profesionales .AGRARIA. FPB EN LA RIOJA
AGRO-JARDINERIA FLORAL
La competencia general:
•Elaborar composiciones con flores y plantas y realizar operaciones
auxiliares en cultivos, en producción de planta en invernaderos o
en centros de jardinería, colaborando en la preparación del terreno
y en la implantación y mantenimiento de jardines, parques y zonas
verdes.
•Operando con la calidad indicada, observando las normas de
prevención de riesgos laborales y protección
Medioambiental.
•Comunicándose de forma oral y escrita
en lengua castellana y lengua extranjera.
29. Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son :
- Peón agrícola.
- Peón agropecuario.
- Peón en horticultura.
- Peón en fruticultura.
- Peón en cultivos herbáceos.
- Peón en cultivos de flor cortada.
- Peón de jardinería.
- Peón de vivero.
- Peón de centros de jardinería.
- Peón de campos deportivos.
- Peón de floristería
- Auxiliar de floristería.
- Auxiliar de almacén de flores.
30. Módulos Profesionales:
•Actividades de riego, abonado y tratamientos en cultivos.
• Operaciones auxiliares de preparación del terreno,
plantación y siembra de cultivos.
• Operaciones básicas de producción y mantenimiento de
plantas en viveros y centros de jardinería.
• Operaciones auxiliares en la elaboración de
Composiciones con flores y plantas.
• Operaciones básicas en instalación de jardines, parques y
zonas verdes.
31. Módulos Profesionales:
• Operaciones básicas para el mantenimiento de jardines,
parques y zonas verdes.
• Materiales de floristería.
•Módulos comunes: Ciencias aplicadas I y Ciencias
aplicadas II. Comunicación y sociedad I y Comunicación y
sociedad II.
• Formación en centros de trabajo.
IES Francisco Tomás y Valiente (Fuenmayor)
IES La Laboral (Lardero)
32.
33. APROVECHAMIENTOS FORESTALES
Competencia general del título:
• Realizar operaciones auxiliares para la conservación,
mejora y aprovechamiento del monte, así como de
producción de planta en invernaderos o en centros de
jardinería.
• Llevar a cabo operaciones auxiliares para el mantenimiento
de jardines, parques y zonas verdes, operando con la calidad
indicada, observando las normas de prevención de riesgos
laborales y protección medioambiental.
• Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana
y en su caso en la lengua cooficial propia así como en
alguna lengua extranjera.
En el IES Gonzalo de Berceo (Álfaro)
34. Módulos profesionales:
• Realizar actividades auxiliares en aprovechamientos
madereros.
• Realizar actividades auxiliares en las operaciones de
descorche.
• Recolectar frutos, semillas, hongos, plantas y otros productos
• forestales comercializables.
• Realizar actividades auxiliares de repoblación, corrección
hidrológica, y de construcción y mantenimiento de
infraestructuras forestales.
• Realizar actividades auxiliar es en tratamientos selvícolas.
• Realizar actividades auxiliares en el control de agentes
causantes
• de plagas y enfermedades a las plantas forestales.
• Realizar operaciones auxiliares para la producción y
• mantenimiento de plantas en viveros y centros de jardinería.
• Realizar operaciones auxiliares para el mantenimiento de
• jardines, parques y zonas verdes
35. •Módulos comunes:
• Ciencias aplicadas I y II.
•Comunicación y sociedad I y II.
•Formación en centros de trabajo
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:
Peón forestal.
Peón agropecuario.
Peón en cultivos herbáceos.
Peón de jardinería.
Peón de vivero.
Peón en explotaciones forestales.
Peón en empresas de implantaciones forestales.
Peón en empresas de tratamientos selvícolas.
Peón en empresas de aprovechamientos forestales.
Aplicador de nivel básico de plaguicidas de uso fitosanitario.
Peón en empresas de mantenimiento de jardines.
36. ACTIVIDADES AGROPECUARIAS
La competencia general:
•Realizar operaciones auxiliares en explotaciones agrícola-
ganaderas, relacionadas, con cultivos agrícolas; con el manejo
del ganado y con el envasado y distribución de productos
agroalimentarios.
•Siguiendo instrucciones de superiores o plan de trabajo,
operando con la calidad indicada.
• Observando las normas de prevención de riesgos laborales y
protección medioambiental correspondientes, las de bienestar
animal, las de seguridad alimentaria, buenas prácticas
ganaderas,
• Comunicándose de forma oral y escrita en
• lengua castellana y en alguna lengua extranjera.
37. •Módulos profesionales:
Operaciones auxiliares de preparación del terreno, plantación y
siembra de cultivos.
•Operaciones auxiliares de obtención y recolección de cultivos.
• Envasado y distribución de materias primas agroalimentarias.
•Operaciones auxiliares de cría y alimentación del ganado.
•Operaciones básicas de manejo
de la producción ganadera.
• Operaciones auxiliares de
mantenimiento e higiene en
instalaciones ganaderas.
•Módulos comunes: Ciencias
aplicadas I y II.
•Comunicación y sociedad I y II.
•Formación en centros de trabajo
38. Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son :
•Peón agrícola
•Peón agropecuario.
•Peón en horticultura.
•Peón en fruticultura.
•Peón en cultivos herbáceos.
•Peón en cultivos de flor cortada.
•Peón en explotaciones ganaderas.
•Auxiliar de ordeño.
•Pastor.
•Aplicador de biocidas en explotaciones y vehículos
ganaderos.
•Peón de la industria alimentaria.
En CPC La Salle-La Estrella (San Asensio)
39. SERVICIOS COMERCIALES.
Perfiles Profesionales
COMERCIO Y MARKETING . FPB EN LA RIOJA
Competencia general:
•Realizar operaciones auxiliares de comercialización,
«merchandising» y almacenaje de productos y mercancías,
•Llevar a acabo las operaciones de tratamiento de datos
siguiendo protocolos establecidos, criterios comerciales y de
imagen, operando con la calidad indicada.
•Observando las normas de prevención de riesgos laborales y
protección medioambiental correspondientes.
•Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana
yen alguna lengua extranjera
40. SERVICIOS COMERCIALES.
Módulos Profesionales:
• Técnicas básicas de merchandising.
•Operaciones auxiliares de almacenaje.
• Tratamiento informático de datos.
•Aplicaciones básicas de ofimática.
•Atención al cliente.
•Preparación de pedidos y venta de productos.
•Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I y II
•Comunicación y sociedad I y II.
•Formación en centros de trabajo.
Perfiles Profesionales
COMERCIO Y MARKETING . FPB EN LA RIOJA
• IES Comercio (Logroño)
• CPC Paula Montal (Logroño)
• IES Marco Fabio Quintiliano
(Calahorra)
41. SERVICIOS COMERCIALES.
Perfiles Profesionales
COMERCIO Y MARKETING . FPB EN LA RIOJA
Las ocupaciones y puestos de trabajo son:
•Auxiliar de dependiente de comercio.
•Auxiliar de animación del punto de venta.
•Auxiliar de venta.
•Auxiliar de promoción de ventas.
•Empleado/a de reposición.
•Operador/a de cobro o Cajero/a.
•Operario/a de pedidos.
•Carretillero/a de recepción y expedición.
•Contador/a de recepción y expedición.
•Operario/a de logística.
•Auxiliar de información.
42. Perfiles Profesionales
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. FPB EN LA RIOJA
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Competencia general:
• Realizar operaciones auxiliares en el montaje y mantenimiento
de elementos y equipos eléctricos y electrónicos.
• Así como en instalaciones electrotécnicas y de
telecomunicaciones para edificios y conjuntos de edificios,
aplicando las técnicas requeridas.
•Operando con la calidad indicada, observando las normas de
prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.
• Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y
alguna lengua extranjera
43. Perfiles Profesionales
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. FPB EN LA RIOJA
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Módulos Profesionales:
•Instalaciones eléctricas y domóticas.
•Instalaciones de telecomunicaciones.
•Equipos eléctricos y electrónicos.
•Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos.
•Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I. y II.
•Comunicación y sociedad I. y II.
•Formación en centros de trabajo.
IES Gonzalo de Berceo. Alfaro
CPC. Sagrado Corazón. Logroño
CPC: Salesianos Los Boscos.
Logroño
IES Hermanos D’Elhuyar (Logroño)
44. Perfiles Profesionales
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. FPB EN LA RIOJA
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Las ocupaciones y puestos de trabajo son:
•Operario de instalaciones eléctricas de baja tensión.
•Ayudante de montador de antenas receptoras/ televisión satélites.
•Ayudante de instalador y reparador de equipos telefónicos y
telegráficos.
•Ayudante de instalador de equipos y sistemas de comunicación
•Ayudante de instalador reparador de instalaciones telefónicas.
•Peón de la industria de producción y distribución de energía
eléctrica.
•Ayudante de montador de sistemas microinformáticos.
•Operador de ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos.
•Auxiliar de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
•Probador/ajustador de placas y equipos eléctricos y electrónicos.
•Montador de componentes en placas de circuito impreso
45. Perfiles Profesionales
FABRICACIÓN MECÁNICA. INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
FPB EN LA RIOJA
FABRICACIÓN Y MONTAJE
Competencia general:
•Realizar operaciones básicas de mecanizado y montaje para la
fabricación mecánica con materiales férricos, no férricos y tecno-
plásticos.
•Así como para la instalación y mantenimiento de elementos de
redes de fontanería, calefacción y Climatización.
•Operar con la calidad indicada, observando las normas de
prevención de riesgos laborales y protección medioambiental
correspondientes.
•Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y en
alguna lengua extranjera.
46. Perfiles Profesionales
FABRICACIÓN MECÁNICA. INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
FPB EN LA RIOJA
FABRICACIÓN Y MONTAJE
Módulos Profesionales:
•Operaciones básicas de fabricación.
•Soldadura y carpintería metálica.
•Carpintería de aluminio y PVC.
•Redes de evacuación.
•Fontanería y calefacción básica.
•Montaje de equipos de climatización.
•Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I y II.
•Comunicación y sociedad I y II.
•Formación en centros de trabajo
47. Perfiles Profesionales
FABRICACIÓN MECÁNICA. INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO
FPB EN LA RIOJA
FABRICACIÓN Y MONTAJE
Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes :
•Peones de industrias manufactureras.
•Auxiliares de procesos automatizados.
•Fontanero/a.
•Montador/a de equipos de calefacción.
•Mantenedor/a de equipos de calefacción.
•Montador/a de equipos de climatización.
•Mantenedor/a de equipos de climatización
•Instalador/a de redes de suministro y distribución de agua.
IES Valle del Cidacos (Calahorra) Jornada Partida
IES Ciudad de Haro (Haro)
IES Batalla de Clavijo (Logroño)
IES Inventor Cosme García (Logroño)
CPC Sagrado Corazón (Logroño)
48. Perfiles Profesionales
HOSTELERÍA Y TURISMO. FPB EN LA RIOJA
COCINA Y RESTAURACIÓN.
Competencia general:
•Realizar con autonomía, las operaciones básicas de
preparación y conservación de elaboraciones culinarias
sencillas en el ámbito de la producción en cocina.
•Realizar las operaciones de preparación y presentación de
alimentos y bebidas en establecimientos de restauración y
catering.
•Asistiendo en los procesos de servicio y atención al cliente,
siguiendo los protocolos de calidad establecidos.
•Observando las normas de higiene, prevención de riesgos
laborales y protección medioambiental, con responsabilidad e
iniciativa personal.
•Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y
en alguna lengua extranjera
49. Perfiles Profesionales
HOSTELERÍA Y TURISMO. FPB EN LA RIOJA
COCINA Y RESTAURACIÓN.
Módulos profesionales:
•Técnicas elementales de preelaboración.
•Procesos básicos de producción culinaria.
•Aprovisionamiento y conservación de materias primas e
higiene en la manipulación.
•Técnicas elementales de servicio.
•Procesos básicos de preparación de alimentos y bebidas.
•Preparación y montaje de materiales para colectividades y
catering.
•Atención al cliente.
•Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I. y II.
•Comunicación y sociedad I. y II.
•Formación en centros de trabajo.
50. Perfiles Profesionales
HOSTELERÍA Y TURISMO. FPB EN LA RIOJA
COCINA Y RESTAURACIÓN.
Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:
-Ayudante o auxiliar de cocina.
-Ayudante de economato de unidades de producción y
servicio de alimentos y bebidas.
-Auxiliar o ayudante de camarero en sala.
-Auxiliar o ayudante de camarero en bar-cafetería.
-Auxiliar o ayudante de barman.
-Auxiliar o ayudante de cocina en establecimientos donde la
oferta esté compuesta por elaboraciones sencillas y rápidas
(tapas, platos combinados, entre otros).
-Ayudante de economato de unidades de
producción y servicio de alimentos y
bebidas.
52. Perfiles Profesionales
IMAGEN PERSONAL. FPB EN LA RIOJA
PELUQUERÍA Y ESTÉTICA
Competencia general:
•Aplicar técnicas de limpieza, cambios de forma y color del
cabello.
• Aplicar técnicas básicas de maquillaje, depilación, manicura y
pedicura.
•Atendiendo al cliente y preparando los equipos, materiales y
aéreas de trabajo con responsabilidad e iniciativa personal,
operando con la calidad indicada.
•Observando las normas de prevención de riesgos laborales y
protección medioambiental correspondientes.
•Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y
en alguna lengua extranjera
53. Perfiles Profesionales
IMAGEN PERSONAL. FPB EN LA RIOJA
PELUQUERÍA Y ESTÉTICA
Módulos Profesionales:
•Preparación del entorno profesional.
•Cuidados estéticos básicos de uñas.
•Depilación mecánica y decoloración del vello superfluo.
•Maquillaje.
•Lavado y cambios de forma del cabello.
• Cambio de color del cabello.
•Atención al cliente.
•Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I y II
•Comunicación y sociedad I y II
•Formación en centros de trabajo
54. Perfiles Profesionales
IMAGEN PERSONAL. FPB EN LA RIOJA
PELUQUERÍA Y ESTÉTICA
Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes:
•Auxiliar de peluquería.
•Ayudante de manicura y pedicura.
•Ayudante de maquillaje.
•Auxiliar de depilación
IES Duques de Nájera (Logroño) Tarde
CPC Purísima Concepción (Logroño)
CPCFP La Planilla (Calahorra)
55. Perfiles Profesionales
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. FPB EN LA RIOJA
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
Competencia general:
• Realizar operaciones auxiliares de montaje y
mantenimiento de sistemas microinformáticos, periféricos y
redes de comunicación de datos, así como de equipos
eléctricos y electrónico.
•Operando con la calidad indicada y actuando en condiciones
de seguridad y de protección ambiental con responsabilidad e
iniciativa personal.
•Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana
y en alguna lengua extranjera.
56. Perfiles Profesionales
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. FPB EN LA RIOJA
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
Módulos profesionales:
•Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes
informáticos.
• Operaciones auxiliares para la configuración y la
explotación.
•Equipos eléctricos y electrónicos.
• Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de
datos.
•Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I. y II.
• Comunicación y sociedad I. y II.
•Formación en centros de trabajo
57. Perfiles Profesionales
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. FPB EN LA RIOJA
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes:
•Ayudante de montador de antenas receptoras/ televisión satélites.
•Ayudante de instalador y reparador de equipos telefónicos y
•telegráficos.
•Ayudante de instalador de equipos y sistemas de comunicación.
•Ayudante de instalador reparador de instalaciones telefónicas.
•Ayudante de montador de sistemas microinformáticos.
•Ayudante de mantenimiento de sistemas informáticos.
•Ayudante de instalador de sistemas informáticos.
•Ayudante de instalador de sistemas para transmisión de datos.
•Operador de ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos.
•Auxiliar de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos.
•Probador/ajustador de placas y equipos eléctricos y electrónicos.
•Montador de componentes en placas de circuito impreso.
58. Perfiles Profesionales
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. FPB EN LA RIOJA
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
CPC Sagrado Corazón(Logroño)
CPC. Los Boscos. (Logroño)
IES Comercio (Logroño). Tarde
IES Valle del Oja (Santo Domingo)
59. Perfiles Profesionales
MADERA, MUEBLE Y CORCHO. FPB EN LA RIOJA
CARPINTERÍA Y MUEBLE
Competencia general:
•Realizar operaciones básicas de fabricación, instalación y
montaje de elementos de carpintería y mueble, mecanizando
madera y derivados, acondicionando superficies, aplicando
productos de acabado y auxiliando en los procesos de tapizado.
•Colaborar en la elaboración de productos con la estética y
acabados requeridos, operando con la calidad indicada.
•Observando las normas de prevención de riesgos laborales y
protección medioambiental correspondientes.
•Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y
en alguna lengua extranjera.
60. Perfiles Profesionales
MADERA, MUEBLE Y CORCHO. FPB EN LA RIOJA
CARPINTERÍA Y MUEBLE
Módulos Profesionales:
•Operaciones básicas de mecanizado de madera y
derivados.
•Instalación de elementos de carpintería y mueble.
•Acabados básicos de la madera.
•Materiales y productos textiles.
•Tapizado de muebles.
•Atención al cliente.
•Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I. y II.
•Comunicación y sociedad I. y II.
Formación en centros de trabajo
61. Perfiles Profesionales
MADERA, MUEBLE Y CORCHO. FPB EN LA RIOJA
CARPINTERÍA Y MUEBLE
Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:
•Montador de productos de ebanistería en general.
•Montador de muebles de madera o similares.
•Montador productos de madera excepto ebanistería.
•Montador de envases/embalajes de madera y similares.
•Acabador de muebles de madera.
•Acuchillador-barnizador de parquet.
•Barnizador-lacador de artesanía de madera.
•Barnizador-lacador de mueble de madera.
•Operador de tren de acabado de mueble.
•Embalador/empaquetador/etiquetador a mano.
•Peón de la industria de la madera y del corcho.
•Tapicero de muebles. IES Escultor Daniel (Logroño)
IES Rey Don García (Nájera)
62. Perfiles Profesionales
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL. FPB EN LA RIOJA
ARREGLO Y REPARACIÓN DE ARTÍCULOS TEXTILES Y DE PIEL
Competencia general:
•Realizar operaciones de arreglo, adaptación y
mantenimiento de prendas de vestir, ropa de hogar y
complementos de decoración y de piel, además de la
reparación de calzado y marroquinería.
•Realización de actividades complementarias de
guarnicionería y, en su caso, de duplicado de llaves, en
comercios de proximidad o en instalaciones industriales,
consiguiendo productos en condiciones estética y acabado,
operando con la calidad indicada requerida.
63. Perfiles Profesionales
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL. FPB EN LA RIOJA
ARREGLO Y REPARACIÓN DE ARTÍCULOS TEXTILES
Competencia general:
•Observando las normas de prevención de riesgos laborales
y protección medioambiental correspondientes.
•Comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana
y en su caso en alguna lengua extranjera.
64. Perfiles Profesionales
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL. FPB EN LA RIOJA
ARREGLO Y REPARACIÓN DE ARTÍCULOS TEXTILES Y DE PIEL
Módulos Profesionales:
•Materiales y productos textiles.
•Reparación de artículos de marroquinería y
elaboración de pequeños artículos de guarnicionería.
•Reparación de calzado y actividades complementarias.
• Arreglos y adaptaciones en prendas de vestir y ropa
de hogar.
• Confección de artículos textiles para decoración.
• Atención al cliente.
• Módulos comunes:
•Ciencias aplicadas I. y II.
•Comunicación y sociedad I. y II.
• Formación en centros de trabajo
65. Perfiles Profesionales
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL. FPB EN LA RIOJA
ARREGLO Y REPARACIÓN DE ARTÍCULOS TEXTILES Y DE PIEL
IES Virgen de Vico
(Arnedo)
Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:
•Zapatero-reparador de calzado.
•Ayudante de reparación de calzado.
•Reparador de artículos de marroquinería.
•Ayudante de marroquinería.
•Guarnicionero.
•Marroquinero artesanal.
•Costurero a mano o máquina
doméstica.
•Costurero-zurcidor.
•Modista de arreglos y composturas.
•Operario de confección.
•Operario de modistería.
66. Perfiles Profesionales
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS. FPB EN LA RIOJA
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS.
Competencia general:
•Realizar operaciones básicas de mantenimiento
electromecánico y carrocería de vehículos, desmontando y
montando elementos mecánicos, eléctricos y amovibles del
vehículo.
•Ejecutar operaciones básicas de preparación de superficies,
operando con la calidad indicada, Observando las normas de
prevención de riesgos laborales y protección medioambiental
correspondientes.
•Comunicándose de forma oral y escrita en
lengua castellana y en alguna lengua extranjera
67. Perfiles Profesionales
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS. FPB EN LA RIOJA
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS.
Módulos Profesionales:
•Mecanizado y soldadura.
• Amovibles.
•Preparación de superficies.
•Electricidad del vehículo.
• Mecánica del vehículo.
•Módulos comunes:
• Ciencias aplicadas I. y II.
• Comunicación y sociedad I. y II.
• Formación en centros de trabajo
68. Perfiles Profesionales
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS. FPB EN LA RIOJA
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS.
Ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son:
•Ayudante en el área de carrocería.
•Auxiliar de almacén de recambios.
•Operario empresas de sustitución de lunas.
•Ayudante en el área de electromecánica.
•Operario de taller de mecánica rápida
CPC. Sagrado Corazón
(Logroño)
IES Inventor Cosme García
(Logroño) de tarde
71. TESTS DE INTERESES PROFESIONALES
• Formación profesional reducido (6 familias
profesionales): De Formación profesional 1
• Con 23 familias profesionales:
• De Formación profesional 2
• Orientaline en la zona superior derecha de
ORIENTAFUENMAYOR. Además de información
sobre los Ciclos Formativos (dónde se estudian,
salidas, módulos que se estudian, vídeos, ficha
sobre cada ciclo...)