Un LMS (Sistema de Gestión del Aprendizaje) permite administrar contenidos educativos y usuarios, controlar el progreso de estudiantes, y ofrecer herramientas de comunicación. Proporciona ventajas como mostrar información del curso, realizar seguimiento de actividades, y publicar materiales educativos de manera centralizada. Existen opciones de software libre como Moodle y opciones comerciales como Blackboard.

1. ¿Qué es un LMS?
Learning Management System
Un LMS tiene como funcionalidad
principal la administración del
conocimiento. Permite llevar un
control tanto sobre los contenidos
como de los distintos usuarios que
interactúan dentro de él. Los
contenidos cargados son creados de
manera externa con alguna
herramienta de autoría como
FrontPage, Golive o Dreamweaver.

2. CARACTERÍSTICAS
 Actualizaciones.
 Posibilidad de tener control sobre
el progreso y resultados de los
estudiantes, así como la interacción
con el instructor.
 Capacidad de administrar
centralizadamente todos los
recursos educativos contenidos en
la plataforma en un sólo panel de
administración.

3.  Personalización de ciertas áreas
específicas, necesarias para lograr
los objetivos.
 Soporte por parte del
proveedor:
 Oportunidad de crear y
administrar roles de
usuario, asignando permisos y
restricciones a cada rol.

4.  Afinidad y soporte de estándares
internacionales en cursos en línea, como
SCORM y AICC.
 Experiencia por parte del proveedor en la
implementación y mantenimiento de LMS.
Navegación amigable y usabilidad.
 Estabilidad. Tanto la plataforma
LMS, como las condiciones proporcionadas
por el proveedor, deben de tener como punto
clave la estabilidad y la continuidad.

5. VENTAJAS
 Muestra el programa del curso en un
índice.
 Muestra información
administrativa, horarios de las
sesiones, los detalles de pre-requisitos
y co-requisitos, información de créditos
a conseguir, y cómo conseguir ayuda.

6.  Puede ser utilizado como un lugar
predominante para publicar información
actualizada del curso. Registro del
estudiante, seguimiento y control de
actividades, y si es necesario con
opciones de pagos
 Puede contener materiales didácticos
básicos. Éstos pueden ser el contenido
completo del curso.

7.  Recursos adicionales, incluyendo
materiales de lectura, y enlaces a
recursos externos como bibliotecas e
Internet.
 Autoevaluaciones que pueden ser
guardadas de forma automática.
 Procedimientos formales de
evaluación.

8.  Ayuda de la comunicación electrónica
como E-mail, foros, y chats con o sin
moderador.
 Acceso diferenciado tanto para los
instructores como para los estudiantes
 Elaboración de documentación y
estadísticas sobre el desarrollo del curso
en el formato requerido por la
administración y control de calidad
institucionales.

9.  Las instalaciones son capaces de ser
enlazadas entre ellas.
 Herramientas de ayuda fáciles e
intuitivas para crear los documentos
incluyendo la inserción de imágenes e
hyperlinks . También puede ser diseñado
para poder usar procesadores de textos
estándares u otro software de oficina
para elaborar documentos.

10. DESVENTAJAS
 El proceso puede volverse frío y difícil de monitorear.
 El interfaz poco atractivo.
 Limitación de esta modalidad a personas que manejan
la tecnología.

11. SOFTWARE LIBRE
 LMS de Software Libre: Plataformas “Open
Source” como también se les llaman son generalmente
desarrolladas por instituciones
educativas o por personas que están vinculadas al sector
educativo. Entre ellas están Moodle y Dokeos.

12. SOFTWARE COMERCIAL
LMS Comercial o de Propietario:
Plataformas que para su uso hay que pagar
a alguna empresa, ya sea la que desarrolló
el sistema o la que lo distribuye. Son
sistemas generalmente robustos, y bastante
documentados con diversas funcionalidades
que pueden expandirse de acuerdo a las
necesidades y presupuesto del proyecto.
Entre estas están: Blackboard, WebCT,

13. Mapa Mental

14.  María Vargas