El documento establece las funciones del jefe de laboratorio en una institución educativa, las cuales incluyen asesorar en la formulación de instrumentos educativos, capacitar a docentes, ejecutar proyectos de investigación, elaborar material educativo, supervisar al personal a cargo y participar en la elaboración de instrumentos de gestión de la institución. También describe las funciones del auxiliar de laboratorio que implican limpiar materiales, llevar registros y apoyar en prácticas de laboratorio.
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024. Planificación y planeamiento Institucional ...josemerino52
En el presente ppt tiene como propósito de faciliatar un esquema de pautas del buen inicio del año 2024 y que tiene que ser contextualizada de acuerdo a cada realidad de la IE
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024. Planificación y planeamiento Institucional ...josemerino52
En el presente ppt tiene como propósito de faciliatar un esquema de pautas del buen inicio del año 2024 y que tiene que ser contextualizada de acuerdo a cada realidad de la IE
La Ley General de Educación del Perú (2003), art. 55 establece que el director de la institución educativa es la máxima autoridad y el representante legal de la misma.
En este sentido, es responsable de los procesos de gestión educativa, pedagógica y administrativa, debiendo lograr óptimas condiciones para el adecuado desempeño profesional de los docentes, a fin que los estudiantes obtengan las competencias necesarias, por grado y edad.
Una efectiva gestión involucra una serie de aspectos, tales como la planificación, la organización, la dirección, la coordinación y el control. Por ello, el director de la institución educativa tiene que estar preparado para actuar en todos estos ámbitos y, por ende, requiere fortalecer sus capacidades para desempeñarse adecuadamente en los mismos. En nuestro país “El personal directivo…. estará integrado por el Director y el Sub-Director”. Art- 68 Cap. II del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación (1986). Las funciones del Directivo están contempladas en términos general en el artículo 69 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (RGLOE) (1986): “El Director es la primera autoridad del plantel y el supervisor nato del mismo, le corresponde cumplir y hacer cumplir el ordenamiento jurídico…impartir las directrices y orientaciones pedagógicas, administrativas y disciplinarias…”
Entre varias de sus funciones podemos citar:
* Garantizar el cumplimiento de las políticas del Sistema Educativo Bolivariano (SEB), emanadas de las diferentes instancias del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) en correspondencia con los principios filosóficos, políticos y jurídicos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV).
* Diagnosticar, planificar, organizar, coordinar, controlar, evaluar, ejecutar y realimentar los planes de acción institucional, a nivel administrativo y pedagógico, como parte del proceso de dirección del SEB, con el objeto de reorientar la dinámica funcional del sistema de trabajo.
* Dirigir y participar en la construcción del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), conjuntamente con la triada (familia-escuela-comunidad), considerando: diagnóstico, situación problema, plan de acción, sistematización, evaluación y divulgación. (Ver Artículo 67 RGLOE).
* Integrar los siguientes Consejos: Directivos, Técnico Docente, de Sección, de Docentes, General, contemplados en RGLOE en el Capítulo III, De los Consejos de Docentes, Art. 82 en los respectivos literales.
Neidy Sánchez - UPEL-IPB (2016)
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Ley 29944
Ley de Reforma Magisterial
Reglamento
Artículo 141.- Jornada de trabajo
del personal jerárquico
El personal jerárquico de las
instituciones educativas tiene
asignada una jornada de trabajo de
cuarenta (40) horas pedagógicas
semanal-mensual, distribuidas en
los turnos de funcionamiento de la
institución educativa. Tienen a su
cargo el dictado obligatorio de
doce (12) horas de clase, las cuales
forman parte de su jornada de
trabajo.
Resolución Gerencia
Regional 2396-2012
R.M. 353-89-ED
Manual de funciones
para el personal
administrativo de los
Centros Educativos
estatales del país
4. FUNCIONESDELJEFEDELABORATORIO
Asesorar la formulación, adecuación y sistematización de los instrumentos de
diversificación en los niveles educativos que funcionen en la I.E.
Instrumentos
de Gestión
Proyecto
Educativo
Institucional
Proyecto
Curricular
Institucional
Diversificación
Curricular
5. FUNCIONESDELJEFEDELABORATORIO
Capacitar a los docentes de los niveles educativos que funcionen en la Institución
Educativa.
Efecto
Multiplicador
Elaboración y
presentación de
documentos
internos
Uso adecuado de
instrumentos y
reactivos
Uso de nuevo
material
electrónico.
10. FUNCIONESDELJEFEDELABORATORIO
Participar en la elaboración de los instrumentos de gestión de la institución
educativa.
Son
Proyecto Educativo
Institucional
Plan
Anual deTrabajo
Reglamento Interno
Informe de gestión anual
Proyecto Institucional
Proyecto de Innovación
11. FUNCIONESDELJEFEDELABORATORIO Elaborar un plan de trabajo anual específico de conformidad a sus funciones, incluir
en el Plan Anual de Mejora de la Institución educativa las actividades programadas,
e informar trimestralmente, según sea el caso a la instancia superior. Evaluar el
plan de trabajo al concluir el año escolar.
Elabora
Incluye
Informa
Evalúa
13. FUNCIONESDELJEFEDELABORATORIO
Recibir equipos, módulos o materiales de laboratorio de conformidad a la
normatividad vigente y con la documentación pertinente.
Muy importante
Exigir la PECOSA
Informar a la
Dirección
Llevar a cabo el
inventario
14. FUNCIONESDELJEFEDELABORATORIO
Llevar el archivo de prácticas de laboratorio, registro de Altas y Bajas, Plan de
mantenimiento de infraestructura, equipos y materiales; y el Registro de Bienes del
o laboratorios a cargo con la documentación de verificación.
Registro Prácticas
Laboratorio
Solicitud Material de
Laboratorio
17. FUNCIONESDELJEFEDELABORATORIO
Gestionar la seguridad de los bienes del o los laboratorios.
¿Cómo?
Informando las
falencias de
seguridad externa e
interna
Preparar un Plan de
Seguridad y
presentarlo a la
Dirección de la I.E.
18. FUNCIONESDELJEFEDELABORATORIO
Participa en la organización y ejecución de las actividades extracurriculares de
ciencia, feria de ciencia, exposición de materiales didáctico, periódico mural.
Actividades
Extracurriculares
Feria de Ciencias
Exposición de
material didáctico
Periódico mural
Día del Logro
Juegos Florales
Proyecto de
Innovación
20. Conservación, mantenimiento y seguridad de los módulos, equipos y
gabinetes Depende del Jefe de Laboratorio o del Sub director administrativo /
de Formación General o del Director del Centro Educativo, según corresponda.
Descripción del cargo
21. Limpiar y
esterilizar
materiales e
instrumentos
de laboratorio.
Participar en la
elaboración del
Plan deTrabajo
y Cronograma
de Prácticas de
laboratorio
Llevar el libro
de registro de
prácticas de
laboratorio
Elaborar el
Cuadro de
Requerimientos
de materiales,
herramientas y
reactivos.
Llevar el
inventario
actualizado de
los materiales,
registrando las
altas y bajas de
los mismos
Apoyar en las
prácticas con
preparación de
muestras y
registro de los
análisis
22. Actividades anuales
de trabajo.
Reglamento interno
de laboratorio.
Horarios de
docentes de
ciencias.
Anecdotario y/o
ocurrencias.
Fichas de
requerimiento
Archivo de guías de
prácticas.
Registro de bienes
del laboratorio
Registro de bienes
del laboratorio
Registro de ingreso
de docentes.
Registro de
altas/bajas de
laboratorio.
Normas de
bioseguridad.
Archivo de informes
a la autoridad
inmediata superior.
Instructivo 002-2013
manejo de
laboratorios
escolares.