Este documento presenta el reglamento interno del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos (AIP/CRT) de la Institución Educativa Católica de Convenio N° 117 "Signos de Fe" para el año 2018. El reglamento establece las disposiciones generales, los servicios disponibles en el AIP/CRT, las normas para los diferentes usuarios (alumnos, docentes y coordinador del AIP/CRT), así como medidas de seguridad e higiene. El objetivo es promover el
Normas y orientaciones para el uso adecuado del Aula de Innovación Pedagógica y el Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E. Pedro Ruiz Gallo de Ciudad Eten
Normas y orientaciones para el uso adecuado del Aula de Innovación Pedagógica y el Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E. Pedro Ruiz Gallo de Ciudad Eten
Son las orientaciones pedagógicas de las funciones del coordinador del aula CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS, para la integración de la TICs en las actividades significativas de aprendizaje
“IMPLEMENTACIÓN Y APLICACIÓN DE CODIGO QRDAT PARA LA MEJORA DEL CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO, DOCENTE Y ALUMNADO EN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA WEPCH”
Son las orientaciones pedagógicas de las funciones del coordinador del aula CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS, para la integración de la TICs en las actividades significativas de aprendizaje
“IMPLEMENTACIÓN Y APLICACIÓN DE CODIGO QRDAT PARA LA MEJORA DEL CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO, DOCENTE Y ALUMNADO EN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA WEPCH”
Este proyecto se plantío para brindar un servicio de calidad a los alumnos de Educación secundaria de La IECC N°117 Signos de Fe, con el apoyo de la Fraternidad Signum Fidei a cargo del Señor Julio Olarte,Coordinador Administrativo(Junnior Marin), APAFA y el Coordinador Pedagógico(Lic. Jean Carlos Mendoza Ramirez).
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATOLICA DE CONVENIO
Nº 117 “SIGNOS DE FE”
Fraternidad “Signum Fidei”
“UN NUEVO AMANECER EN COMUNIDAD“
REGLAMENTOINTERNO DEL AIP/CRT -2018
I. DATOSINFORMATIVOS:
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ART.I. DISPOSICIONESGENERALES
Losserviciospuedenser usadosporlosalumnosypersonal docentede Secundaria de la I.E.C.C
N°117 signos de fe, De acuerdo al horario de disponibilidad del aula.
ART.II SERVICIOS
El Aula de Innovación Pedagógica – Centro de Recursos Tecnológicos presenta los siguientes
servicios:
Uso de las computadorasydelos programasinstalados.
Uso de las LaptopsXO
Buscarla informaciónrequerida
Uso del serviciodeInternet
Aplicacióndelatecnologíaactualizadaal aprendizajesignificativo
Proyeccióndevideos educativos
Uso y manejodeTVy DVD en las actividadespedagógicas
MaterialesEducativosproducidosporlosDocentesdelaI.E.
ART.III.LOSUSUARIOS
1. AlumnosyAlumnas
Mantenerel aulalimpiayordenadapermanentemente,durantesupermanenciaenel mismo.
Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo. El comportamiento del
alumnousuariodel AIP/CRT está enmarcadoporel ReglamentoInternodel Plantel y las Normas
de Convivencia vigentes.
Haceruso correctodel equipodecómputoy/o Laptops XO.
El uso de Internet, por parte de los alumnos, se circunscribe únicamente para el trabajo
pedagógico durante la sesión de aprendizaje. El uso inapropiado del Internet traerá, como
consecuencia, el retiro o suspensión temporal del acceso al AIP/CRT de alumno involucrado.
Esto no impide la aplicación del Reglamento Interno del Plantel si el caso lo amerita.
Las memoriasUSBy otros dispositivos se revisarán previamenteparaevitar el ingreso devirus y
otros.
Los alumnosingresaránal AIP/CRT acompañadosporel docentequese harácargodel control y
direccióndelasesióndeaprendizaje.
1.1. UnidaddeGestiónEducativaLocal : 05
1.2. InstituciónEducativa : N°117signosde fe
1.3. Directora : AliciaTeránCcanre
1.4. Lugar : Av. “ManosdeDios” s/n
1.6. Niveles : Secundaria
1.7. DocenteCoordinadorSecundaria. : MendozaRamirezJean Carlos
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Nº 117 “SIGNOS DE FE”
Fraternidad “Signum Fidei”
“UN NUEVO AMANECER EN COMUNIDAD“
Los usuarios que malogren o dañen el equipo de cómputo, mobiliarios estarán obligados a
reponer,dejándoloenlasmismascondiciones.
Los alumnosingresaránconlasmanoslimpiasyconel cabelloseco.
No está permitido el ingreso al AIP/CRT de bebidas, comidas o cualquier otra sustancia y/o
material quepuedaocasionaralgúndañoodeterioroal mobiliariooequipodel AIP/CRT
Se evitará en todomomentolasaccionesquedañenal sistema.
2. De losDocentes
El Aula de Innovación Pedagógica - Centro de Recursos Tecnológicos está a disposición de los
docentes yotros docentes invitados.
Son considerados DOCENTES PARTICIPANTES DEL PROGRAMA, aquellos que hacen uso
del Aula de Innovación Pedagógica - CRT en forma regular, bajo el asesoramiento del docente
responsabledel AIP.
Los docentes que hacen uso del AIP/CRT en forma esporádica, son considerados como
DOCENTES INVITADOS, los mismos que también son comprendidos dentro del presente
reglamento.
Los docentessolicitaránel usodel Aula de InnovaciónPedagógica-CRT a loscoordinadoresde
turno, con48 horasde anticipacióncomomínimo,quedandoconstanciade ello a través de una
solicitud simple entregada por el coordinador de turno.
Los docentes ingresarán al Aula de Innovación según un horario establecido.
Los Docentes que dentro de su horario establecido no soliciten el Aula de innovación/CRT con
24 horasde anticipacióncomomínimoseráreemplazadoporotrodocentedecualquiernivel que
lo requiera.
El docentedirigirálasesióndeAprendizaje previamenteprogramada.
El docente,deberápresentaral Coordinadordel AIP/CRT lossiguientesdocumentos:
a) Sesionesdeaprendizajes,queincluyen el uso delas TIC.
b) Material Didáctico elaboradoporel docentey/o losalumnos.
c) Instrumento deevaluación.
Todos los documentos deberán reflejar la incorporación del uso de las Tecnología de la
InformaciónyComunicación(TIC)
Los docentes presentarán sus Actividades de Aprendizaje, al solicitar o ingresar al Aula de
InnovaciónPedagógica-CRT.
Los docentesregistraránsuasistenciaenel documentoindicado.
Los docentesnopodránconsumiralimentosenel Aula deInnovaciónPedagógica/CRT.
El ingreso de los docentes fuera de su horario, estará sujeto a la disponibilidad del Aula,
solamente para realizar tareas de planificación y organización de los recursos y/o prácticas de
manejo de la computadora.
En caso de detectarse algún desperfecto en los equipos, el docente deberá realizar el reporte
inmediatamente utilizando un formato simple, para su trámite regular. Esto no excluye de
informar verbalmente también al docente responsable del AIP/CRT.
Ante la ausenciadel docenteresponsabledel AIP/CRT, los docentesparticipantesdel programa
están autorizados a utilizar el ambiente y/o equipo bajo su responsabilidad, coordinando para
elloconla Sub- DireccióndeSecundaria ydeFormaciónGeneral oporla Direccióndel Plantel.
El docente es responsable de la distribución de los alumnos en el AIP/CRT, procurando utilizar
en forma razonable el espacio yequipo con que se cuenta.
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATOLICA DE CONVENIO
Nº 117 “SIGNOS DE FE”
Fraternidad “Signum Fidei”
“UN NUEVO AMANECER EN COMUNIDAD“
Los docentes asesorarán a los alumnos para que los trabajos elaborados por ellos sean
almacenados correctamente en carpetas virtuales creadas para tal fin. Ello en prevención de
pérdida de los materiales creados por los estudiantes.
Los docentes velarán por la buena manipulación y uso de los equipos, mobiliario e
infraestructura del AIP/CRT.
3. Del Docentedel AuladeInnovación/CRT.
Proponera la DireccióndelaInstituciónEducativalosPlanesde TrabajodeIncorporacióndelas
TICen laslaboreseducativas.
Coordinarlasaccionesadesarrollarparalaapropiaciónyaprovechamientodelos Recursos TIC
en la laborpedagógica.
Asesorar a los docentesenel uso y aplicacióndeTICenel trabajoeducativo.
Identificary atender las necesidadesdecapacitacióndocenteyel aprovechamientoeducativode
las TIC.
Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de
comunicación.
Reportarel estado delos recursosTICala DireccióndelaInstituciónEducativa
Llevar el inventario delos recursosTICdel Aula de InnovaciónPedagógica/CRT asu cargo.
Programar, en coordinación con la Dirección, Sub-Dirección de Formación General y los
docentesel horariode usodel Aula de InnovaciónPedagógica/CRT.
Incentivar en losdocentesdela InstituciónEducativalaformulacióndepropuestasyel desarrollo
de actividadesparael aprovechamientoeducativodelasTIC.
PropiciarlaintegracióndelosrecursosTICqueofreceel Programa en laprácticadocente.
Permitir la comunicación permanente de docentes y alumnos a través de los recursos TIC que
facilitael Programa.
Elaborarel Inventario del Aula deInnovaciónPedagógica/CRT.
Administrar lared de laInstituciónEducativa
Mantenerel ordeny lalimpiezaenel AIP/CRT.
Controlary verificar quelas computadorasseencuentrenoperativas.
Capacitar a los docentes en el manejo de los programas necesarios para realizar módulos
didácticos.
Apoyar a los docentes durante el desarrollo de sus contenidos en el Aula de Innovación
Pedagógica.
Velar por el buenuso de equiposymobiliariosdel Aulade InnovaciónPedagógica/CRT.
Coordina, supervisa y/o realiza la instalación y mantenimiento de los equipos que forman parte
del AIP/CRT.
Reporta a la Dirección del Plantel cualquier avería o inconveniente que suceda con los equipos
quepertenecenal AIP/CRT.
ART. IV NORMAS LEGALES
Los alumnos sólo ingresarán al Aula de Innovación Pedagógica / CRT acompañados por el
docenteacargode laclase.
Losdocentesnopodráningresarsi es queno programanpreviamentesuclase.
ART. V DE LASSANCIONES.
Los usuarioquemalogrenodañenel equipodecómputoomobiliarioestaránobligadosareponer
dejándoloenlasmismascondiciones.
4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATOLICA DE CONVENIO
Nº 117 “SIGNOS DE FE”
Fraternidad “Signum Fidei”
“UN NUEVO AMANECER EN COMUNIDAD“
Los usuariosreincidentesqueocasionendañosal equiposeránsancionadosconunapapeletade
suspensióny previo informedel docentedeAIP/CRT.
ART. VI MEDIDASDESEGURIDADEHIGIENE:
Los usuariosdel Aula de InnovaciónPedagógica-CRT cuidarándeingresarconlasmanoslimpiasy
conel cabellosecoysin sudar.
Los usuariosnopodráningresarni consumiralimentosenel Aula deInnovaciónPedagógica/CRT.
Se evitará entodo momentolasaccionesquedañenal sistema.
I.E.C.C N°117Signosde Fe, 10de marzo del 2018.
Prof. Jean Carlos Mendoza Ramirez
DAIP – Secundaria