Esquema visual del T9 de filosofía de 1BACH.
Este esquema trata resumidamente los siguientes temas. ¿Qué es el Estado?, ¿Qué relación guarda el Estado con la sociedad?, y las formas y poderes del Estado.
Trabajo elaborado en la asignatura de historia contemporánea durante 1BACH. Contiene los contenidos de:
-La implantación del comunismo
-El modelo maoísta
-China después de Mao
Trabajo elaborado para el curso de 2BACH. Contiene los siguientes contenidos:
-El conflicto sucesorio
-¿Qué es el carlismo?
-Primera guerra carlista
- Segunda guerra carlista
-Tercera guerra carlista
-Símbolos del carlismo
Trabajo elaborado en la asignatura de historia contemporánea durante 1BACH. Contiene los contenidos de:
-La implantación del comunismo
-El modelo maoísta
-China después de Mao
Trabajo elaborado para el curso de 2BACH. Contiene los siguientes contenidos:
-El conflicto sucesorio
-¿Qué es el carlismo?
-Primera guerra carlista
- Segunda guerra carlista
-Tercera guerra carlista
-Símbolos del carlismo
Trabajo elaborado para nivel de 2BACH sobre Blas Infante y el Andalucismo. Contiene contenidos como:
-Qué es el Andalucismo
-La vida de Blas Infante
-En qué trabajó
-Qué buscaba
-¿Qué hizo?
-¿Cómo falleció?
Trabajo para nivel de 2BACH acerca de la educación durante el periodo de la II República en España. Contiene contenidos como los siguientes:
-¿Cómo era la educación antiguamente?
-Cambio del modelo educativo
-La institución libre de enseñanza
-Papel de los maestros
-Conclusiones
Trabajo de nivel de 1BACH para la asignatura de historia contemporánea. Contiene los siguientes contenidos:
-La “Nueva Frontera” De John F.Kennedy y la lucha por los derechos civiles
-Los cambios sociales
-El neoconservadurismo
-Fin de la Guerra Fría y hegemonía estadounidense
Trabajo realizado en clase de 2BACH para explicar qué es la sexualidad a otras clase de menor edad (elaborado pensando en 2ESO).Contiene lo siguiente:
-Importancia de la educación sexual.
-Conceptos básicos
-Anatomía y fisiología y masturbación
-ETS
-Métodos anticonceptivos
-Curiosidades y mitos.
Trabajo de nivel de 4ESO para la asignatura de Cultura Clásica. Contiene los siguientes contenidos:
-¿Qué es?
-Origen
-Autores
Sófocres
Esquilo
Eurípides
Trabajo de nivel de 4ESO para la asignatura de educación física. Contiene los siguientes contenidos:
-La acrogimnasia
-Antecedentes históricos
-El acrosport
-El rol de los participantes
-Las presas
-La acrogimnasia escolar
Trabajo de nivel de 4ESO para la asignatura de educación física. Contiene los siguientes contenidos:
1. La dramatización
2. La coreografía
3. La relajación
Trabajo de nivel de 1BACH para la asignatura de patrimonio cultural. Incluye lo siguiente:
-TIPOS DE PATRIMONIO
-PÉRDIDA DEL PATRIMONIO NATURAL
-PÉRDIDA DEL PATRIMONIO CULTURAL TANGIBLE
-PÉRDIDA DEL PATRIMONIO CULTURAL INTANGIBLE
Trabajo de nivel de 1BACH elaborado para la asignatura de Patrimonio Cultural. Habla sobre el Arte Íbero en Andalucía y Granada: La Dama de Baza, su ubicación actual, y descripción detallada de la escultura.
Trabajo sobre Arte Ibérico en Andalucía para la asignatura de Patrimonio Cultural .La leona de Baena en Córdoba. El trabajo contiene la localización, información sobre los materiales y su clasificación, además de una descripción de la estatua y la ubicación de la misma.
Trabajo de nivel de 1BACH para la asignatura de Lengua y literatura.
Recopilación de anécdotas sobre Francisco de Quevedo y su vida amorosa. Anécdotas como: La mujer del Balcón y La Reina Roja.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DEL ESTADO
Qué es el Estado?
El Estado Es la estructura que
hace la misma sociedad para
poder mantener, en lo más
posible, un control y orden
sobredichas relaciones,
integrado mediante los
diferentes órganos de control.
Unidad 9
ESTADO
¿Qué relación guarda el Estado con la sociedad?
La relación entre estado-sociedad es muy
importante debido a que se busca el bien común,
contemplando las leyes establecidas (leyes
jurídicas) y leyes morales (no estrictamente
establecidas), es necesario hacer hincapié en que
en ambos lados se necesitan valores y virtudes,
para que esta relación sea un poco mas fácil.
FORMAS DEL ESTADO
Estado autoritario
(Absolutista)
Estado de derecho (La
Constitución/la división de
poderes tesquieu)
Estado social de derecho
PODERES DEL ESTADO
Poder legislativo
Poder ejecutivo
Poder judicial
Relación entre las formas de Estado y el principio
de división de poderes
La separación de poderes o división de poderes es un
principio político en algunas formas de gobierno, en el
cual los poderes legislativo, ejecutivo y judicial del
Estado son ejercidos por órganos de gobierno distintos,
autónomos e indepen dientes entre sí.
2. La necesidad y los tipos de Estado según su origen
El Estado aparece en un momento histórico de la evolución de la humanidad
por razones de necesidad de protección interna, externa y de estabilidad.
Nos preguntamos si es necesario:
• El Estado no es necesario
• El Estado es necesario: dos razones
La democracia es una forma de gobierno del Estado donde el poder es ejercido por el
pueblo, mediante mecanismos legítimos de participación en la toma de decisiones
políticas.
• La democracia antigua era directa y se basaba en la libertad e igualdad y era de
participacion directa. La experiencia de las democracias antiguas fue relativamente breve.
• La democracia actual en lo mismo pero de participacion indirecta.
La democracia
postura defendida por los anarquistas
LIMITA Y CONTROLA LOS BROTES DE VIOLENCIA
PROMUEVE EL BIEN COMÚN.
Pensamiento utópico
Un estado perfectamente organizado y fructífero,donde todos los ciudadanos dispongan
de medios suficientes para cubrir sin dificultades las necesidades biológicas e intelectuales
que precisen.