1. Primitivos Se cree que esos bailes son la primera expresión corporal organizada, lo que conocemos hoy en día como ejercicio, éste representaba una manera de comunicación y por ende cada baile expresaba una idea , una emoción o un sentimiento. Incluso el baile era empleado como ritual religioso o más aun como medio curativo de enfermedades. Se puede suponer que las destrezas físicas requeridas para la sobrevivencia para dicha época fueron enseñadas a los hijos de generación en generación. De acuerdo a esto podemos inferir que los padres fueron los primeros profesores de educación física, ya que lo lógico es que el encargado de enseñarle al niño las habilidades básicas de supervivencia era el padre, él les enseñaba acerca de la caza , de la pesca, de la flecha y de tantas otras actividades físicas.

2. China Se puede saber que China se inició en el ámbito físico por medio de juegos, mediante pinturas, documentos, o esculturas de la época, quienes se encargan de avalar dichos acontecimientos, siendo la lucha, el tiro con arco, y el baile, los ejercicios más cercanos a lo que hoy conocemos como educación física. Con el paso del tiempo, todo sería manifestado de una manera impresionante por medio de las distintas artes marciales que todos conocemos, y que en su mayoría, han sido creadas en Asia.

3. Grecia La sociedad de la Grecia antigua se le considera como la cuna de la civilización Occidental. Estas influencias griegas incluyen el arte, drama, historia ,matemáticas, oratoria, filosofía, poesía, ciencia y escultura, así como los primeros juegos atléticos o deportivos registrados en la historia. Esta sociedad dinámica y progresista reconocía la importancia de educar al individuo como un todo.

4. Roma La educación física romana se puede comparar con la desarrollada en Esparta. Se competía en natación, lucha y atletismo, todo hacia un desarrollo físico de los jóvenes romanos con fines militares. En el hogar los padres le enseñaban destrezas físicas necesarias para la milicia, tales como el uso de la espada, lanza, el escudo, la jabalina y la monta de caballo. En resumen, se enfatizaba desde edades tempranas el desarrollo de aptitudes físicas especializadas (fortaleza, agilidad, tolerancia y destreza motoras particulares) que son necesaria para desarrollar un eficiente soldado Romano.

5. General francisco de Paula Santander Francisco José de Paula Santander (Villa del Rosario, 2 de abril de 17922 - Bogotá 6 de mayo de 1840), estadista, jurista, revolucionario, militar y político, prócer de la Independencia de Colombia Participó en la Guerra de la independencia. Jugó un papel determinante en la ""Batalla de Boyacá"" y fue ascendido por Bolívar al rango de general de división. Es conocido como "El Hombre de las Leyes“ .y el "Organizador de la Victoria". Fue Vicepresidente de la Gran Colombia en el período de 1819-1827 (encargado del poder ejecutivo) y Presidente de Nueva Granada entre 1832 y 1837. se firma el decreto como un punto de partida de la educación física escolar ,q organizan la instrucción publica de comienzos de la republica señalan como misión que los escolares se preparen en practicas físicas y militares con fusiles de palo para la defensa de la reciente republica en momentos en que no se podía descartar un intento de reconquista por parte de los españoles.

7. en 1844 realizo un cambio en la organización educativa se enfatiza en el papel natural de las actividades físicas.

8. legisla por primera ves los ejercicios gimnásticos y se separan las actividades de la escuela de las militares pero dejando ciertos principios de orden de origen militar.

9. todos los dias sin importar la hora en las escuelas se dedicaran hacer ejercicios gimnásticos.