Luisa
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El documento describe la evolución histórica de la educación física desde sus orígenes en las danzas y rituales primitivos, pasando por su desarrollo en China, Grecia y Roma con fines militares y de desarrollo físico, hasta su institucionalización en la educación escolar en Colombia impulsada por figuras como Francisco de Paula Santander y Mariano Ospina Rodríguez.
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Los bailes primitivos representaban una forma de comunicación y expresión, y también se usaban con fines religiosos y médicos. Los padres enseñaban a sus hijos habilidades físicas como la caza y la pesca que eran necesarias para la supervivencia. En China, los primeros ejercicios físicos incluían lucha, tiro con arco y baile, según se muestra en pinturas y esculturas de la época. En la antigua Grecia se reconoció la importancia de educar al individuo de manera holística
Gabriel Garcia Moreno
Varón católico, firme y batallador, mártir de los enemigos de la Fe a causa de su coherencia en la aplicación de los principios católicos y por su valentía en la defensa de la Iglesia, del Papado y de la patria ecuatoriana
Lucha de clases por diana lópez
Esparta y Atenas impusieron la educación para consolidar su posición como clases dominantes y prevenir el surgimiento de otras clases. En la antigua Grecia y Roma, la economía pasó de agrícola a comercial, con la acuñación de monedas y mejoras en la navegación. Las deudas y guerras aumentaron la esclavitud. En Atenas, la educación era inicialmente libre y no intervenida por el Estado, pero luego Platón propuso una educación estatal para formar guardianes que supieran gobernar con
LA EDUCACIÓN EN MESOAMÉRICA
La educación en Mesoamérica se caracterizó por diferentes sistemas educativos entre las diversas culturas. Los olmecas sentaron las bases culturales durante el período Preclásico. Los mayas desarrollaron importantes centros urbanos durante el Clásico, con una sociedad estratificada que incluía nobles, sacerdotes, plebeyos y esclavos. Los mexicas establecieron escuelas para la nobleza como el Calmecac y para el pueblo como el Telpochcalli durante el Posclásico. Cada cultura tuvo prá
Educacion en mesoamerica
El documento describe la educación en las culturas mesoamericanas como los mayas, olmecas y aztecas. Explica que los mayas desarrollaron sistemas de escritura, matemáticas y astronomía. Los aztecas tenían escuelas para la nobleza llamadas Calmécac y para el pueblo llamadas Tepochcalli, donde enseñaban combate, y escuelas femeninas Ichpochcalli. La educación se centraba en transmitir valores culturales, religiosos, oficios y conocimientos a través de generaciones.
Importante la religion en el virreinato
La religión en el Virreinato del Perú estuvo dominada por la Iglesia Católica. Había dos tipos de clero: el secular que administraba los sacramentos y el regular que incluía órdenes monásticas como los dominicos y franciscanos. Lima fue escenario de varios santos durante los siglos XVI y XVII, incluyendo a Santa Rosa de Lima, Santo Toribio de Mogrovejo y San Martín de Porras. La Inquisición también estuvo presente con el objetivo de combatir las herejías y mantener
Educación virreinal
La educación virreinal en Perú se caracterizó por ser elitista y estar a cargo de los religiosos. Se dividió en tres niveles: colegios menores que enseñaban catecismo, lecturas y aritmética; colegios mayores que ofrecían educación media y superior; y colegios para caciques. La enseñanza superior se impartió en universidades como la de San Marcos en Lima, fundada en 1551, la de San Antonio de Abad en Cusco de 1598, y la de San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho de 1667
Organizaciòn religiosa de la colonia.
La iglesia católica se institucionalizó en el Perú en 1541 con el establecimiento del Obispado de Lima, que luego se elevó a Arzobispado. Varias órdenes religiosas como los dominicos, franciscanos y jesuitas llegaron para realizar tareas de catequización y extirpación de idolatrías, destruyendo símbolos culturales andinos. El Tribunal de la Inquisición se estableció en 1570 para combatir herejías y fue abolido en 1814, siendo un instrumento represivo que condenó a
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La educacion colonial
La educación colonial en Venezuela estuvo determinada por la estructura social y racial de la época. Había sistemas educativos separados para indígenas, blancos, pardos y negros. La educación de los indígenas, pardos y negros se enfocó en la sumisión y la religión, mientras que la educación de los blancos incluía escuelas primarias, gramática y la Universidad de Caracas, fundada en 1725. La educación colonial reforzó las desigualdades sociales existentes.
Las escuelas de la colonia en Honduras
La educación en la época colonial en Centroamérica estuvo controlada por la iglesia y tuvo tres propósitos principales: fortalecer los valores coloniales, adoctrinar en el cristianismo y confirmar la dominación española. Se establecieron las primeras escuelas en las décadas de 1530 y 1540 para enseñar a los hijos de españoles y para adoctrinar a los indígenas. En el siglo XVIII se formaron juntas de notables para organizar escuelas primarias y se abrieron más escuel
Educacion y religion en el virreinato edu
El documento resume la educación y religión durante el Virreinato del Perú. La educación se centraba en el aprendizaje del latín a través de gramáticas. Existían colegios de órdenes religiosas, colegios mayores vinculados a la Universidad de San Marcos, y colegios para curacas. La religión católica se impuso de forma agresiva, aunque sobrevivieron prácticas incas entre la población indígena a pesar de la labor misionera.
La educación y el desarrollo humano (méxico 1856 2013)
El documento resume la evolución histórica de la educación en diferentes culturas y épocas, incluyendo los pueblos precolombinos en México, la antigua Grecia y Roma, y los avances educativos en México desde el siglo XIX hasta finales del siglo XX. Describe cómo la educación ha servido para transmitir cultura, oficios, arte, religión y tradiciones a través del tiempo.
Las prácticas hegemonicas en la clase de ef
La educación física tuvo un papel importante en la antigua Grecia, donde se practicaba en los gimnasios y se veía como parte integral de la educación. En Esparta se enfocaba en la preparación para la guerra, mientras que en Atenas tenía un enfoque más equilibrado y cultural. Durante la Edad Media, la educación física decayó debido a la influencia de la Iglesia, aunque los caballeros recibían entrenamiento.
Historia de la Educación Física power point
La educación física ha evolucionado a lo largo de la historia para enfocarse en diferentes objetivos como la preparación militar, la salud, la expresión y el entretenimiento. Originalmente se centraba en desarrollar la condición física para la supervivencia, pero luego se incorporó a la escuela con un enfoque en la salud mental y física. En la actualidad, existen varios enfoques como el deportivo, el higienista y el psicomotriz, aunque todavía hay quienes consideran que es una asignatura sin sentido.
Historia de la educacion en el perú
Por medio de la elaboración de este trabajo pretendo llegar a conocer un poco más acerca de la historia y origen de la educación en nuestro País, el mismo que nos permita dilucidar entre sus diferentes espacios de tiempo a fin de extraer conclusiones que nos conlleve a rescatar lo valioso de ella así como de corregir aspectos que atenten contra el hecho educativo.
La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa.
La dictaura de primo de rivera
La dictadura de Primo de Rivera duró de 1923 a 1930. Comenzó con un golpe de estado apoyado por el rey en 1923 y estableció un Directorio Militar que prohibió la lengua y símbolos catalanes y aplicó mano dura. En 1925 se cambió a un Directorio Civil siguiendo el modelo fascista italiano. La oposición creció entre liberales, republicanos y obreros. Tras el crac de 1929 y sin apoyo, Primo de Rivera dimitió en 1930 y falleció dos meses después, dando paso a Berenguer que no
Chapitres 3 & 4 : Le Club des Ecolos dans la forêt amazonienne
Chapitres 3 et 4 de l’histoire du groupe "Ecriture" de la classe 5eChasles (option EDD)
Expo 24 05 2012
El documento resume los principales aspectos del procedimiento sancionador en el Perú. Explica que la potestad sancionadora puede ser ejercida por autoridades administrativas de acuerdo con la ley y respetando garantías como la legalidad, debido proceso y razonabilidad. También describe los pasos del procedimiento sancionador, incluyendo inspección, notificación de cargos, descargo y posibilidad de apelación.
Modulo guía del componente matemática
Este documento presenta una unidad didáctica sobre representación de datos y análisis de resultados en estadística. La unidad introduce la estadística y sus aplicaciones, establece objetivos de desarrollar habilidades matemáticas a través del análisis de datos sobre el calentamiento global, y describe las actividades que los estudiantes completarán, incluyendo desarrollar una guía de aprendizaje y resolver ejercicios. La unidad concluye explicando cómo será evaluado el trabajo de los estudiantes.
programacion introduccion
Este documento presenta la información general del curso "Introducción a la Física" impartido en la Universidad de los Llanos. El curso dura un semestre con 4 horas semanales y cubre temas de mecánica clásica, termodinámica, eventos ondulatorios y electromagnéticos. La evaluación consta de 3 parciales, trabajos y un examen final.
Clase 3º judical 14_marzo
El documento resume el Decreto Legislativo N° 1068 y su Reglamento, los cuales crean el Sistema de Defensa Jurídica del Estado en Perú. El objetivo es fortalecer, unificar y modernizar la defensa jurídica del Estado a nivel local, regional, nacional, supranacional e internacional. Se determinan las atribuciones y obligaciones del Consejo de Defensa Jurídica del Estado y de los Procuradores Públicos que representan al Estado en procesos judiciales y arbitrales.
COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO
Contiene los motivos por los cuales escogi estudiar comunicacion social-periodismo en la Universidad Minuto de Dios.
Diapositivas sesion 19 01-2012 cefic
El documento describe los aspectos fundamentales que deben contener las Bases Administrativas en los procesos de contratación pública, incluyendo la regulación de los diferentes factores de evaluación según el objeto de la contratación (bienes, servicios, consultoría). Asimismo, explica la metodología de evaluación y calificación de las propuestas, resaltando la importancia de que sea objetiva, congruente, razonable y proporcional.
Diapositivas ejecución contractual (semiactualizadas 07.02.11)
El documento describe los procedimientos y requisitos legales para la formalización y ejecución de contratos entre el Estado y proveedores privados en Perú. Explica los plazos, documentos y trámites necesarios para la suscripción de contratos, así como los requisitos y tipos de garantías financieras, las condiciones para subcontratación, cesión de derechos, adicionales y penalidades.
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