Este documento discute las generaciones de la web y los entornos virtuales multimedia. Explica que la web ha pasado por cuatro generaciones: la web 1.0 que era estática, la web 2.0 que permitió contenido dinámico e interactivo, la web 3.0 que fomentó el contenido colaborativo, y la web 4.0. También define los entornos virtuales como ambientes interactivos en Internet que representan escenarios reales o ficticios creados con realidad virtual, y describe sus características como favorecer el aprendizaje

1. Narciso Salinas Berenice 12-febrero-2016
Grupo: 208
¿Cuáles son las generaciones de la web?
.La Web ha pasado por tres etapas o generaciones
*Generación o Generación de Contenido Estático
*Generación o Generación de Contenido Dinámico o Interactivo
*Generación o Generación de Contenido Colaborativo
http://generacionesdelaweb2.blogspot.mx/
¿Con que otro nombre se les conoce?
1- La web 1.0
2-La web 2.0
3-La web 3.0
4-La web 4.0
http://jinnmagalyfernandez.blogspot.mx/
Características
Web 1.0: Web 2.0: Web 3.0:
*Navegadores solo de texto *Comunidades de usuarios *Interacción
*Rápidos *Redes sociales, blogs, wikis, etc. *Base de datos
*Páginas agradables *Intercambio de información *Contenidos accesibles
*Primeros navegadores visuales *Fomenta la colaboración *Mercado para
promocionar
*Solo lectura
https://milagrosrp.wordpress.com/2011/10/26/web-1-0-2-0-3-0/
Da la definición, clasificación y características de los espacios virtuales multimedia
*Espacio virtual es un entorno interactivo adaptado para Internet, que representa escenarios reales o
inventados que se han modelado utilizando tecnologías de realidad virtual.
Clasificación
* Ofertan directamente un contenido específico.
*Las aulas virtuales concretas la docencia universitaria.
*El campus virtual es una metáfora del entorno de enseñanza aprendizaje e investigación.
https://prezi.com/u0upvqgd5_me/entornos-virtuales-tipos-y-clasificacion/
Características
*Están basados en herramientas tecnológicas que le dan el carácter "virtual".
*Favorecen el aprendizaje de los alumnos como principal objetivo.
*Se pasa de la enseñanza al aprendizaje, de una formación transmitida de información disciplinar a una
en la que el alumno es el centro de la actividad formativa, orientado a su actividad y a su relación entre
pares.
*Tienen clara orientación al aprendizaje activo y participativo, lo más cercano posible a situaciones del
mundo real.
https://isidreb.wikispaces.com/--
+1.Caracter%C3%ADsticas+de+los+entornos+virtuales+para+el+aprendizaje.