Explicacion de el tablero de 95 grilla de proyectoAnneth Dayleen
Primera experimentacion de una grilla de proyecto.
En recuerdo de la grillas que a diversas escalas y con diversos objetivos tematicos, fueran elaboradas por S.muratori
Tiene como objetivo: generar conocimientos y habilidades en la practica de la topografia, desarrollando en el participante, la capacidad de organizar y ejercutar actividades de levantamiento, calculo, replanteo y dibujo topografico.
Explicacion de el tablero de 95 grilla de proyectoAnneth Dayleen
Primera experimentacion de una grilla de proyecto.
En recuerdo de la grillas que a diversas escalas y con diversos objetivos tematicos, fueran elaboradas por S.muratori
Tiene como objetivo: generar conocimientos y habilidades en la practica de la topografia, desarrollando en el participante, la capacidad de organizar y ejercutar actividades de levantamiento, calculo, replanteo y dibujo topografico.
un enfoque teorico HACIA LA CULTURA RURAL DE NUESTROS TIEMPOS los principales valores dentro de la etica y moral de las personas etnicas , rurales y urbanas en el desarrollo de los individuos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. • Sistematizar origen y evolución del dibujo en
Imindmap
• Principales aspectos del dibujo, explicativo a través
de video ilustrativo
• Determinar en conjunto forma de evolución del
dibujo en la actualidad
• Elaboración en conjunta de información técnica y
presentación de área de trabajo (ilustración)
• Indicar en plataforma los requerimientos
necesarios para álbum y formato de trabajo
• Indicación de normativas a seguir para la calidad y
presentación técnica en el dibujo
• Trabajo de contenidos desde el aula de clase y
plataforma virtual sobre percepción espacial y
trazos básicos
Dibujo y Geometría
Descriptiva
4.
5. Blog de dibujo técnico
Historia del dibujo
http://expresiongrafiuis.blogspot.com/2011/03/historia-del-dibujo-tecnico.html
Definición del dibujo técnico
http://www.ehowenespanol.com/definicion-dibujo-tecnico-hechos_100844/
Materiales- herramientas del dibujo
http://tareasdedib-tec-nemesis6d.blogspot.com/2010/02/herramientas-del-dibujo-
tecnico.html
http://expresiongrafiuis.blogspot.com/2011/03/herramientas-instrumentos-y-materiales.html
Normas para el dibujo técnico
http://expresiongrafiuis.blogspot.com/2011/03/normas-din-asa.html
http://www.ehowenespanol.com/normas-dibujo-iso-hechos_461080/
Lectura de dibujo técnico
http://www.ehowenespanol.com/leer-dibujo-tecnico-como_103715/
Videos:
Historia del dibujo técnico
https://www.youtube.com/watch?v=Z91yBNdrRwU
Paralelismo – perpendicularidad-circunscripto
https://www.youtube.com/watch?v=WOL25AeRIW0
Escalas de un objeto-proporción
https://www.youtube.com/watch?v=CCws6pNPSis
Vistas de un objeto-proyección
https://www.youtube.com/watch?v=AfL0EfwG-30
Representación de tipos de líneas
https://www.youtube.com/watch?v=7ualh506i98